相关《燕子》优秀教学设计的百科
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编整理的《燕子》...
教学目标:1、通过课文中优美句子的理解,感受燕子的美,欣赏春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量,渗透环保教育。2、学习课文,能理解长句子的意思,有感情朗读课文。一、成语导入,揭示课题。1、我们曾经学过...
教学目标:1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。2、学习按一定顺序和抓住特点的观察方法。3、学会本课生字新词;运用图文结合的方法,抓住重点词、句、段,理解课文内容。4、有感情的朗读课...
教师创造性地使用了教材,对新的教学方式进行了尝试,不仅完成了原定的任务,而且取得了良好的效果。接下来是小编为您整理的燕子教师教学设计,希望对您有所帮助。教学要求1.通过学习培养学生有顺序、有重点地观察事物的能力...
一、素质教育目标(-)知识教学点1、学会本课8个生字,掌握俊俏、聚拢、增添、倦了、音符等词语。2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法,体会状物文章的写作特点。3、积累好词佳句。(二)能力训练点1、培养学生抓住特点描写事物...
教学内容语文课标实验教材(S版)小学语文一年级下册教材简析这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在**的指导下,通过三次仔细观察,发现冬瓜和茄子的不同之处。整篇课文充满童趣,语言浅显易懂,是一篇深受儿童喜爱的课文。设...
教学目标:1、17个生字,会写“瓜、屋、错、认、发、现、皮、细”8个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。在学习中理解“认真、仔细就能有新发现”。3、学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。教学准备:课件...
在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的关于《燕子》的优秀教案设计,希望能够帮助到大家。教学目标:1、能正确理解课...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的《燕子》...
导语:《燕子专列》是要引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识。教学目标:1、有感情的朗读课文,了解课文的主要内容。2、感受贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟...
[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人...
一、教学目标1.仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力;感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感情。2.认真阅读课文,掌握生字...
导语:如何对《燕子》这一课程进行优秀设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!一.回忆有关春天的古诗、名句。1.出示春天美景的图片。师:在这万物复苏,阳光明媚的春天里,我们一起来回忆一下赞颂春天...
《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,海燕一词含有暴风雨的预言者之意。下面是小编整理的海燕优秀教学设计,希望大家认真阅读!【1】海燕优秀教学...
《燕子》教学设计学情分析本篇课文是第一单元的第一课,写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,而这些对于学生来说并不陌生。但难点就在于怎样让学生学会这种“通过观察和想象能力来描绘这幅生机盎然的春景图”。...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的燕子优秀教学设计,仅供参...
学习目标1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,受到爱护动物的教育,体会人与动物之间美好的...
一、教材说明这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开,柔柳轻扬,各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子,它们有的正在湖上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了...
【我的思考】这是一篇讲述人和燕子之间的温馨而感人的故事。一看到课题,燕子专列就觉得这样的课题非常独特,为什么要取这样的题目?小小的燕子居然还要乘坐专列,享受了特殊级的待遇,人们把燕子当作贵宾来对待,可以想象燕子...
教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、...
《燕子》是郑振铎写的一篇散文。下面是小编整理的《燕子》教学设计,欢迎大家参考。一教学目标1.学习2,3自然段,运用单元提示中的方法读懂长句。2.指导感情朗读这两段。二教学过程1.复习朗读词语俊俏剪刀吹拂舒展聚拢伶俐...
这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加...
下面是由本站小编为大家准备的《燕子》优秀教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:1.读文,理解词语赶集的含义。2.知道描写春天的不同作家不同的写作角度。3.有感情朗读全文,体会...
教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、...
设计理念《燕子专列》是一篇人文情惊较浓的文章,因此本设计力图体现以情为基点、以读为主线、以悟为手段的新课程理念,让学生在步步推移的多种读式之中,以具体的语言为载体,深层感悟课文所蕴含的人文精神,体会人们保护动物...
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