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【教材简析】“我选我”这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教...
二年级上册《我选我》是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。文中还安排了一幅插图，画的是第3、4自然段的内容。本课教学的重点是词句训练，朗读训练。本文具有浓厚的人文气息，是...
【教材分析】《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文（本册的第六课）。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共...
教学要求1．学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2．正确流利地朗读课文。3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。教学重点重点是通...
【教学要求】1、学会认本课8个生字，会写10个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。【教学重点】...
人教版《我选我》的教学设计教材分析《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到...
学习目标：1、认识8个生字。会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自已有信心、懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当成为别人服务。教学重点：认识生字，规范书写生字及朗读课文。第一课时：一、情境导入...
一、揭题质疑1、板书课题：我选我。(自由读课文，说说“我”指的是谁?)2、王宁选自己做什么?为什么要选自己?二、再读课文，整体感知带着问题自由读课文。读读想想，说说读懂了什么?(从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度...
【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自...
【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自...
小编为大家整理了二年级上册语文《我选我》练习题，快做题吧！第一课时一、根据课文组词员（）青（）宁（）室（）样（）校（）切（）教（）响（）班（）二、想一想，填空。校：是()和()组成，共有()画。林：是()部首，韵母是()。说：有()画，部首是()，韵母是()。第二课时一、我能...
【教学目标】１、认识委、补等８个生字，会写员、青等１０个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。【教学重点】１、识字、写字。２、朗读感悟。【教学难点】理解体会...
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的《我选我》教学反思，希望对大家有所帮助。《我选我》教学反思1一位年轻的语教师执教人教版...
教材简析：我选我这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。我选我的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。大家都愣住了，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌...
【教学目标】1、认识本课生字和有生字组成的词语。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、理解课文内容，对自己要有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。【教学重点、难点】1、能正确熟练地认识本课生...
教学目的：认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。教学重点难点：重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。...
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《我选我》第一课时教案，希望对大家有所帮助。【教学目标】１、认识“委、补”等８个生字。２、正...
教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。接下来小编为大家编辑整理了《我选我》二年级上册教学设计，想了解更多相关内容请关注...
教材分析：“我选我”，这是多么简单的“三个”字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了任劳动委员这件事本身。学习目标：1、认识8个生字。会写11个字。2、正确、流利、有感情地朗读课...
教学理念：本着旧课新讲的原则，采用自主，合作，探究的`形式，多读多想，体会文中思想内涵，达到读中悟，读中学的目标！教学目标：1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。教学过...
【教学目的】１、认识８个生字。会写１０个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。【教学重点】掌握生字词，并理解课文表达的思想感情。【教学难点】掌握生字...
1.今天，我读了《我选我自己》这本书，一读哇!真是太好听了!让我给大家详细的说下来吧!动物王国每四年要举行一次国王选举，每次大家都把票投给了狮子，所以每次的国王都是狮子了。可是这一年选举时小灰鼠提出了建议，说应该给...
《我选我》出自于人民教育出版社二年级上册课本。下面是小编整理的人教新课标第三册《我选我》教案，欢迎大家参考。科目:语文第6课执教时间:2011年月日课题我选我编写者:教学目标:1.学习委、补、室、宁弄生字。2.会写...
【设计理念】注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解...
引导语：我选我，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。以下是本站小编推荐给大家的《我选我》教学设计，欢迎阅读!【设计理念】注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感...
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