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灵山在此若非缘至，难见千佛从踏上丝路的那天起我就在苦等有很多机会，和时间却一直觉得，我不应该以任何看上去显得仓促的方式去许我不慌不忙的愿现在，缘至我叠好旧心情放进行囊整理好衣冠，戴上笑容轻装，前往像一柄无锋的.剑...
我非常喜欢看沈石溪的动物小说。今年寒假，我读了另一本他的著作——《雪豹悲歌》。这本书讲述的是一只叫雪妖的雪豹，因为从小被人类养大，所以失去了野外生存的技能。为了让她野化成真正的雪豹，人们把她放回了大自然。后来...
认真读完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《莫高窟》读后感，欢迎阅读与收藏。《莫高窟》读后感1夜读《莫高窟》，如置身其境，鸣沙千里，危山...
莫高窟旅游的作文篇一时光悄悄溜走，转眼间，暑假已匆匆走过了一个月，暑假是一年中最无聊的日子之一。我的同学们基本都有自己的安排，去旅游，上上网，看看电影，听听音乐……我的爸爸让我放松放松，答应八月份带我去旅游，目的地——...
当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的莫言红高粱读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。对于莫言的小说，除了《...
认真看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编整理的莫振高事迹观后感，供大家参考借鉴，希...
莫等闲没有成功，无所谓完成；没有战斗，无所谓成功。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。行为上的巨人还是侏儒，便是看你说了有没有做。下定决心做一件事不是看你说的豪言壮语，而是实际行动的表现，说了宜等有何意义？说了不做又有何意...
莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地；有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。下面是小编帮大家整理的余秋雨莫高窟赏析，希望大家喜欢。【赏析】如果说《道士塔》揭示的是中国古代文明史上的一页悲剧的话，那么，《...
有些人我们不曾想起，也许我们已经忘记。现在我想问一句：此时此刻，有几个人能说出自己爸妈的生日，有几个人知道他们此时他们在干什么？自从进入中学以后，我们渐渐地远离父母，也有了自己既相对独立的空间。然而这个狭小的空间却...
教学目标：1、认识本文的9个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照我的词语库自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文，抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片，加深对莫高窟超建筑和绘画艺术...
薄暮时分，莫高窟下，一个道士正在等待雨的过去。他独倚幽帘，身着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩。听着廉纤细雨纷纷飘落，手执酒杯，一饮而尽，然而很不幸。他，一个农民、道士，竟成了莫高窟的主人，把持着中国灿烂的文化！“哒，哒，哒！”马啼声...
教材分析《莫高窟》是苏教版小学语文第9册第五单元的第三篇文章。课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧。课文是一篇写景的记叙文，作者以“总—分—总”的形式来结构全文。教学目...
莫等闲_高中作文没有成功，无所谓完成；没有战斗，无所谓成功。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。行为上的巨人还是侏儒，便是看你说了有没有做。下定决心做一件事不是看你说的豪言壮语，而是实际行动的表现，说了宜等有何意义？说了不...
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画和一个藏经洞。莫高窟教学...
随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，一起来看看莫忘初心随笔，仅供大家参考！谢谢！莫忘初心随笔1愿繁华落尽，莫忘初心……盼着，盼着，津门的第一场雪终于不再羞涩，像一只小精灵，舞动着它的翅膀，来到了我们的身边。看着那银装...
敦煌很美！敦煌的美在于它远离尘嚣，莫高窟之博大精深让世人震惊。鸣沙山的广袤俊美，月牙泉的婀娜婉约实在让人赞叹！很早以前就想来敦煌。正好朋友来过敦煌介绍了一位不错的敦煌包车司机。这次就如愿了！敦煌是世界佛教的艺术...
作为一位不辞辛劳的导游，通常需要用到导游词来辅助讲解，导游词是我们引导游览时使用的讲解词。那么优秀的导游词是什么样的呢？下面是小编整理的莫高窟导游词，欢迎阅读与收藏。莫高窟导游词1大家好，这里是敦煌莫高窟景区。...
莫等闲_高中作文莫等闲_高中作文没有成功，无所谓完成；没有战斗，无所谓成功。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。行为上的巨人还是侏儒，便是看你说了有没有做。下定决心做一件事不是看你说的豪言壮语，而是实际行动的表现，说了宜等...
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。当我们到达莫高窟时，那儿已经是人山人海了，当我到达428窟时我闻到了一股佛的气息，只见墙上的...
2011年2月27日至28日，我来到了伟大的世界文化遗产莫高窟，体验敦煌艺术晶亮，广泛而深刻的，深感震惊，对中华民族骄傲的艺术创作。我认为，作为一个企业家和慈善家，我们应该对敦煌做什么？在敦煌，我得知莫高窟是人类文明宝库，现有的7...
一、借助媒体——激情。在日常学习和生活中，儿童主要是通过视觉和听觉来获取各种信息的。课堂上，借助媒体——音乐、录像、课件等电教手段，让学生形象地感知语言文字所反映的那活生生的事物，引导学生欣赏祖国山河的绚丽多...
最近，笔者有幸观摩一节课改课，针对《莫高窟》一课的教学设计，专家学者各抒己见。现摘录片段，评析如下：片段（一）师：请大家快速浏览课文，看看彩塑有什么特点？（生读书后回答）生：千姿百态师：你说的很好，彩塑的形状是千姿百态生：形态万千师...
花落又花开，教师节已经过去27个，赞美的话早已说尽，但老师的恩情，却永远说不尽道不完，铭刻于心。时光返回2年前，即将毕业，懵懂无知，不知天高地厚，竟得意忘形起来，待成绩直线下滑时，这才恍然醒悟，却为时已晚，跟不上老师的进度，不知所...
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。2.凭借课文具体的语言材料，理解课文主要内容，体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位，了解莫高窟被掠夺的历史，激发学生的爱国情感。教学重难点：体会文本结构...
导语：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠,下面是本站小编整理的一些关于敦煌莫高窟导游词，欢迎查阅，谢谢!敦煌莫高窟导游词大家好，这里是敦煌莫高窟景区。我是你们的导游，我姓龚，大这可以叫我龚导。敦煌莫高窟是祖国西北的一颗...
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