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一、判断下列注音正确的一组打“√”，把错误的音节改在后面的括号里。A.昆仑(lún)拇(mǔ)指舀(yǎo)水石笋(sǔn)()B.葫芦(lu)沐(mù)浴炽(zhì)热菠(bō)萝()C.衣裳(shang)缭(liáo)乱矗(zhù)立细腻(nì)()二、在括...
教学准备：1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子2.多媒体有关五彩池图像板书设计：在人间不在天上教学过程：一、导语：同学们，你们喜欢旅游吗?到过什么地方?那儿美不美?今天，我们和作者去参观一个美丽的地...
一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、...
作为一位不辞辛劳的导游，有必要进行细致的导游词准备工作，导游词具有极强的实用性，涉及的知识十分广泛。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢？以下是小编收集整理的四川五彩池导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
一、创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文《五彩池》，语文教案－《五彩池》教学设计（第二课时）。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解...
师：同学们，刚才，我们读出了水池很多，很美，那么，这些像宝石一样美丽的水池都有什么样的呢？我们再来读读后面的这几句话，看你还能感受到水池怎么样。下面，老师和大家一起接读。老师读句子的前半部分，同学们接着读，咱们先来试试。师...
作为一名具备丰富知识的导游，就难以避免地要准备导游词，一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。那么应当如何写导游词呢？以下是小编收集整理的九寨沟五彩池导游词-四川导游词，欢迎阅读，希...
九寨沟有一处非常迷人的自然风景之地，叫五彩池。顾名思义五彩池是彩色的。从远处看，左边的一片像可乐，中间的一片像蓝莓汽水，右边的一片像柠檬饮料，还有的像香甜的葡萄汁，不用说，还有的红的像草莓汁，使人感觉仿佛是梦幻的海洋...
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。2、理清课文叙述的顺序，了解五彩池的特点及其成因。3、感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。4、学习课文按一定顺序记叙的方法。教学重难点：1、理清课文叙...
教材：六年制小学语文第七册第13课教学目标：思想教育目标：通过理解课文内容，体会五彩池的神奇，使学生从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国河山的思想感情。语文训练目标：1、学会本课生字、新词；2、理解课文内容，了解作者是怎...
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《五彩池》预习教学设计，希望能够帮助到大家。教...
教学内容：“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围城各种的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的┅┅”教师：你抓了什么？学生：“各种形状”，样子很多。教师：你从形状中体会到什么？学生：形状多。教...
我们将通过本节课的学习，我们追随作者领略了五彩池的美丽与神奇，它是祖国壮丽河山的缩影，实在令人赞叹、热爱，下面是由本站小编为大家准备的《五彩池》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下！了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考...
师：同学们再次见到林老师，高兴吗？（互相问好）师：同学们，我来自一个遥远的地方，当我来到四川，就被这里迷人的景色所陶醉，尤其是那美丽的五彩池，今天，就请大家去领略一番五彩池的美丽，好吗？请同学们齐读课题。师：这节课，我们将通过有感情...
认知目标朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行五彩池成因的探究，培养学生动手操作能力、搜集处理信息能力以...
教学要求：1、了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养学生热爱祖国河山的思想感情。2、给课文分段。3、有感情地朗读课文。教学重难点：1、了解五彩池的特点，以及池水显出不同颜色的原因。2、给课文分段。教具准备：...
作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五彩池教学设计，希望能够帮助...
《五彩池》这篇课文用生动形象的语言，采用总分总的结构，围绕五彩池神奇的景象具体描写了五彩池的数量多、形状多、颜色多，同时又揭示出池水鲜艳多彩的成因，让人不由得叹服大自然的鬼斧神工。以下是应届毕业生小编为大家搜...
老师：同学们预习得很认真，自己读懂了这么多，那预习当中还有什么不明白的问题可以提出来。老师：其他同学注意，要认真听这位同学提问题，看他提出的问题你想到了吗学生：我不明白为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”老师：你是...
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。2、理清课文叙述的顺序，了解五彩池的特点及其成因。3、感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。4、学习课文按一定顺序记叙的方法。教学重难点：1、理清课文叙...
作为一位出色的导游人员，常常需要准备导游词，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。怎样写导游词才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的四川五彩池导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
教学要求：1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。2、了解每段落之间的联系并划分段落。3、学习12个生字，理解重点词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。教学重点、难点：了解五彩池的特点和池水显出不...
一、创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文《五彩池》。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解五彩池的特点。同学们有兴趣完成这个...
课文《五彩池》赏析1《五彩池》这篇课文主要是写四川松潘旅游胜地藏龙山上五彩池的美丽和神奇。文章开头一段关于瑶池的神奇传说的描写值得我们用心赏析。1.明写藏龙山五彩池，却从小时候听奶奶讲瑶池的神奇传说落笔，这...
【篇一：美丽的五彩池】我早就听说人间仙境九寨沟，今年暑假妈妈带我去那旅游，果然名不虚传。在九寨沟让我流连忘返的就是那美丽的五彩池。五彩池是一个不规则椭圆形海子。四周镶嵌着一排大大小小形状各异的石头，有的像云朵...
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