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一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写一、二、三三个字，认识一种笔画一。3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点：1、认字写字。三、教学难点：1、辨...
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。以下就是为大家分享的语文《一去二三里》知识点，希望对大家有帮助。一去二三里又名山村咏怀(宋)邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。作者简介...
一、看拼音写笔画。héngzhégōushùwāndiǎnnà()()()(）二、看拼音写字。èrsìliùbāshí（）（）（）（）（）三、猜字谜，把谜底写在（）里。1．tóushì一,yāoshì一,wěishì一,shǔdàomliǎoshì一。（）2．十zìwěibāwānwān,suànsuàns...
今天，有幸在学校教导处安排下听了邱丽丽老师的《一去二三里》。虽然邱老师是新老师，但是她身上有许多值得我学习的东西。趁热打铁，把自己的几点学习写下来：一、丰富的游戏激发孩子们识字的兴趣。【片断一：邱老师在操练生字...
第二课时巩固生字１、我会认。a、变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。b、做找朋友游戏。大屏幕出示课文插图二（图上的汉字数字暂隐去）。游戏说明：鼠标点击这位“队员”手中的球，球上即出现相应的汉字数字。２、我会记。a、小...
一去二三里又名山村咏怀(宋)邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。作者简介邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡...
【分析学生】第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和去、里、花等简单的汉字，跃跃欲试之心可想而知...
【一年级语文同步练习】小学一年级语文上册《一去二三里》课后同步练习题"小学一年级语文上册《一去二三里》课后同步练习题"一文由小学频道编辑整理，更多精选内容请关注本频道一年级语文同步练习栏目！小学一年级语文上...
一、课前准备学生唱单韵母歌。二、教学儿歌，认识生字1、师：同学们唱得真好听，为了奖励大家，李老师放一首儿歌给你们听，好吗？但我有一个小小的要求。小耳朵（竖起来）听清楚，这首儿歌里面有哪些数字？（生：这首儿歌里有十个数字，一二三...
《一去二三里》这篇课文是一首古代童谣，说的是郊外幽美的景象：在不远的地方，有一个小山村，住着几户人家。山里有几座亭台，树上、路边盛开着各色的花。在设计教学过程时，我致力于体现新课程的这些理念：识字教学时结合儿童熟识...
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《一去二三里》教案，欢迎阅读与收藏。《一去二三里》教案篇1教学目标：1、认识12个字，会写3个字。...
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的一去二三里教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一去二三里教学设计1【...
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《一去二三...
[教学内容]这首诗是北宋哲学家邵雍所作，短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一幅宁静、清远、恬淡、秀美的山村风景画。全诗描绘的意境是：在...
一、说教材（一）教材简析一去二三里》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文一年级上册识字教学的第一篇课文。这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首童谣排列整齐，朗朗上口，充满儿童情趣，具有韵律...
一去二三里又名山村咏怀(宋)邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。作者简介邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡...
一、说教材《一去二三里》是人教版小学语文第一册中的第一篇古诗诵读。这首诗是北宋哲学家邵雍所作，短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一...
《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中。学...
一.揭示课题从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了.识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊?这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题.(在齐读)(过渡)要想知道这首诗到底写了什么?就跟着陈老师一起参...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的一年级上册语文《一去二三里》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
教学目标：1、认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。教学重难点：重点：会认生字、会写生字、诵读课文。难点：把图中的事物同所学词语联系起来。分辨“八”和“...
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《一去二三里》的教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《一去二三里》的教案设计篇...
作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《一去二三里》教学设计模板（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮...
《一去二三里》（第2课时）第二课时巩固生字１、我会认。a、变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。b、做找朋友游戏。大屏幕出示课文插图二（图上的汉字数字暂隐去）。游戏说明：鼠标点击这位“队员”手中的球，球上即出现相应的汉字...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编为大家收集的一去二三里教学设...
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