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《荷花淀》是最能代表孙犁小说风格的优秀短篇小说。孙犁的作品具有浓郁的冀中平原的泥土气息，在艺术上，独有一种清新、真挚、自然而又明丽的风格。下面是本站小编为你整理的几篇荷花淀的读后感，希望能帮到你哟。荷花淀的...
一、结构《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。作者以空行为标志，把它们分成了三大段。作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。第一...
教学目的：一.了解孙犁的创作风格和创作成就。二.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一.安排两教时。二....
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读书笔记了！怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的荷花淀的读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荷花淀的读书笔记篇1初春，...
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的荷花淀教学设计，欢迎阅读与收藏。荷花淀教学设计1教学目标：1、...
读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的荷花淀读后感，欢迎大家分享。荷花淀读后感1读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的...
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也...
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的荷花淀读后感，希望对大家有所帮助。荷花淀读后感1人们常说“诗中有画，画中有诗”，在《荷花淀》这篇...
教学目标：知识目标：1、了解作者孙犁及其作品的基本特点和风格。2、学习运用生动传神的对话描写表现人物性格的写法。能力目标：1、通过具体的语言分析，培养学生对语言的敏感能力和表达能力。2、体会文章景物描写对展开情节...
《荷花淀》是孙犁的代表作。选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是白洋淀纪事之一，是荷花淀派的代表作品。全文充满诗意，被称为诗体小说以下是小编整理的一篇《荷花淀》的教案，希望对大家有所帮助【教学目标】一、知...
读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的《荷花淀》读后感，欢迎大家分享。《荷花淀》读后感篇1《荷花淀》是最能代表...
荷花淀读后感一《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代...
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也...
一、教学目的:1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美3、领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神二、教学重点、难点:1...
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《荷花淀》的教案，希望对大家有所帮助。《荷花淀》的教案篇1一、教材分析：本文选自高中...
《荷花淀》是孙犁的代表作。选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是“白洋淀纪事之一”，是“荷花淀派”的代表作品。全文充满诗意，下面是yjbys小编为您收集的原文，1想了解这个故事就往下看吧!月亮升起来，院子里凉爽得...
教案是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。下面由小编为大家编辑整理高二《荷花淀》优秀教案，更多精彩内容请关注我们应届毕业生考试网。一、教学目标(一)学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。...
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情...
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的八年级课文《荷花淀》教案，欢迎阅读与收藏。八年级课文《荷花淀》教案篇1【教学目标】一...
一、教材分析：本文选自高中语文教材粤教版必修3的小说单元,属“扩展阅读”篇目，是在学习了“基本阅读”部分四篇小说的基础上进行的阅读延展。本文曾入选二十世纪中文小说一百强，也是高中语文教材各大版本必选的传统名篇...
师：上课！同学们好！生：老师好！师：请坐。请同学们根据自己读过的书刊、看过的电影电视思考一下，中国人和以美国人为代表的西方人，在感情表达方式上有什么不同？特别是在亲人离别和亲人久别重逢的时候。哪位同学来说说看？生：我认为中...
１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情节结构特...
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《荷花淀》读后感，希望能够帮助到大家。《荷花淀》读后感1《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民...
认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的《荷花淀》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《荷花淀》读后感1爸爸常常给我讲战争年代的故事，我总是听得...
【一】荷花淀读后感孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的:月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。...
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