相关《解决问题》冀教版小学数学教案的百科
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《解决问题》冀教版小学数学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《解决...
数学是小考中难度最大的科目,要想考高分,考前就要多做试题练习,熟悉答题技巧和思路,这样才能考高分。下面是本站小编为大家整理的冀教版数学小考模拟试题,希望大家喜欢!冀教版数学小考模拟试题(一)一、知识技能(一)填空(共...
数学小考在小考中算是比较难的考试,所以考生备考时要多做试题,多练习,这样才能考高分。下面是本站小编为大家整理的冀教版数学小考试卷及答案,希望大家喜欢!冀教版数学小考试卷一、填空题。(15分)1.40的60%是();()的60%是...
课时内容划分:第一课时划分:人教版二下P4例1;配套练习:练习一第一题,《课堂作业本》第1页。教材分析:例1学习是二下教材第一单元打头内容,第一次出现用两步计算的方法解决数学问题,是在学生已经掌握了两步式题计算的基础上安...
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的新人教版小学数学二年级上第七单元《解决问题》教案,希望对大家有所帮助。设...
第八单元解决问题教学目标:1、让学生经历解决问题的过程,学会用乘法两步计算解决问题。2、通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。教学重点:学会用乘法两步计算解决问...
小考数学高分秘诀就是做题,考生们应在考前多做试题练习熟悉题型,这样才能考到好成绩。下面是本站小编为大家整理的数学冀教版小考模拟题,希望大家喜欢!数学冀教版小考模拟题(一)一、填空1、一辆汽车从甲地开往乙地5小时...
教学内容:课本第57-58页。教学要求:1、使学生认识圆,掌握圆的特征,了解圆各部分的名称,理解同一个圆内直径长度与半径的关系。2、掌握用圆规画圆的步骤和方法,学会画图。3、通过直观操作,进一步发展学生的空间观念,进行辩证唯...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第22~23页例3及课堂活动。【教学目标】1、在具体的情景中,能应用有关运算解决相应的实际问题,提高解决问题的能力。2、让学生在自主探索与合作交流中提高解决实...
教学目标:1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3、通过学习,使学生...
教材分析:这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。这部分内容主要教学求一个数是另一个数的百分之几的应用题。这种应用题与求一个数是另一个数的几分之...
一、情景引入出示一堆煤的情景图,图中标明煤的重量为1吨,一个炊事员说:“这堆煤计划烧40天,数学教案-有关计划与实际的应用题。”你们知道这句话是什么意思吗?后来在实际烧的.过程中,情况发生了变化,你们想知道发生了什么变化...
第三课时解决问题教学内容:课本第8页例3教学目标:1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题...
教学目标:1、结合具体情境,经历综合运用知识和生活经验解决实际问题的过程。2、能解决与圆的面积有关的简单问题,能表达解决问题的过程,并尝试解释所得结果和方案。3、感受数学运算的合理性与结果应用的现实性,培养学生的...
一、复习内容:P92~95总复习中的5、6、9、12、13、14题二、教学目标1、引导学生学会应用所学的知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能力。2、使学生学会从具体的情境中发现并提出问题。3、引导学生在探讨不同算法的...
【编者按】为了丰富同学们的学习生活,小学频道搜集整理了冀教版六年级数学:《条形统计图》试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!冀教版六年级数学:《条形统计图》试题班级______姓名______1.常见的统计图有(),(),()。2.条形...
教学目标:1、初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。2、培养学生应用数学的意识。3、培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。重点能正确无误地计算出20以内的退位减法。难点能根...
被除数和除数都是一位数,或者被除数是两位数,除数是一位数,商是一位数的除法,可以用乘法口诀直接求商。这样的除法通常叫做表内除法。应届毕业生小编为大家带来了人教版二年级下数学表内除法解决问题教案,希望对大家有所帮...
数学评课原则评课要主次分明听课的类型、目的不一样,评课的侧重点不同。教师要根据听课的不同类型,对评价课堂教学须也要主次分明。听新教师的课,目的主要指出其在教学上的不足之处,帮助他提高教学水平。因此,这类课...
一、教学目标(一)过程与方法1.通过简单的事例,使学生理解三张饼的最佳烙饼方法。2.在解决问题的过程中,使学生认识到解决问题策略的多样性,渗透解决问题最优方案的意识。(二)情感态度和价值观使学生感受到数学在日常生活中的广...
教学目标1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系,学会解答此类应用题.2、通过操作、观察和讨论,初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力.3、通过教学,向学生渗透比较思想,激发学生学习数学的兴趣.教学重点和难点...
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的初一数学用方程解决问题教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
教学内容:人教版九年义务教育课程标准实验教科书六年制小学数学第四册第31页。结合本班学生实际,我将课本中儿童商店里购物的情景替换成一群学生在公园游玩,以此为主线贯穿全课,并结合学生即将参与的春游活动,紧密联系学生...
教学内容:苏教版课标本第十二册7172页、试一试和练一练、练习十四的第13题。教学目标:1.使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据题目的特点选择具体的转化方法,从而有效地解决问题。2.使学生...
教材分析:这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。这部分内容主要教学求一个数是另一个数的百分之几的应用题。这种应用题与求一个数是另一个数的几分之...
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