相关《女娲造人》优质课教学设计的百科
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《女娲造人》优质课教学设计，希望能够帮助到...
教学目标1．了解神话的特点。2．通过比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象力的作用。3．通过朗读，探究神话故事的魅力，并运用创造性想象改编神话。教学重难点1．体会神话故事中想象的魅力。2．激发和训练学生的想象力。学情分析...
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的课文《女娲补天...
导语：女娲，中国神话传说里的造物主，她慈祥地创造了生命，又勇敢地照顾生灵免受天灾，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。教学目标1.初步了解神话故事的特点。2.通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用，并激发...
【教学目标】1．使学生掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用。2．使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。3．让学生体验人类诞生后的欢欣与愉快，感受创造的快乐，思索自身来源，珍爱生命。【教学...
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的女娲补天教学设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
远古时代，生产力水平低下，知识贫乏，人们对于一些自然和社会现象，比如日月出没、电闪雷鸣、人类自身来源等，不能科学地解释，于是被困惑的原始人便通过幼稚的想像把自然力形象化、人格化，并且依照人类的英雄形象，创造了许多动人...
【教学目标】1、初步了解神话极其特点。2、了解鲜明的人物形象，甘受文中所表示的喜悦之情。3、初步培养同学的想象能力。【教学重点】1、了解鲜明的人物形象，感受文中所表示的喜悦之情。2、初步培养同学的想象能力【教...
导语：盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲，女娲神通广大，一天她无聊时用黏土造出来人.....教学目标①...
○教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准...
教学目的1。学会本课的13个生字，正确读写下列词语：女娲补天、洪水、围困、云霞等。2。有感情地朗读课文，边？？读边在头脑中形成画面，受到课文中思想感情的熏陶。3。知道女娲为什么要补天以及补天的过程，能复述补天的过程。4。...
【教学目标】〖知识目标1、积累“女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛”等词语。2、了解神话的特点。3、了解有关人类起源的神话故事。〖能力目标1、体会想像联想在神话创作中的作用。通过比较，掌握想像...
○教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准...
【教学创意说明】主要采用对话式阅读方法，创设对话的主导问题，以“主问题”带动对全文的个性化研读，分析人物形象，感悟母爱，学会用科学的、发展的眼光认识、评价神话。在充分尊重学生的阅读体验的基础上，调动学生的生活积累...
【教学目标】１、知识目标：掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用，了解原始先民关于自身起源的极富想像力的解释，激发学生探求未知领域的欲望──追寻人类起源。２、能力目标：使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品...
①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生：熟读...
《女娲造人》本文是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写，再现女娲造人的整个过程，使得这个古老的传说充满生活气息。下面是小编整理的《女娲造人》教学设计，欢迎大家参考。教...
《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。下面是小编整理的《女娲造人》说课稿范文，欢迎大家阅读。【说教材】1、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文...
教学目标：①知识目标：掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用，了解原始先民关于自身起源的极富想像力的解释，激发学生探求未知领域的欲望――追寻人类起源。②能力目标：使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培...
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的《女娲造人》课文教案设计，欢迎大家分享。教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用...
【教学创意说明】主要采用对话式阅读方法，创设对话的主导问题，以主问题带动对全文的个性化研读，分析人物形象，感悟母爱，学会用科学的、发展的眼光认识、评价神话。在充分尊重学生的阅读体验的基础上，调动学生的生活积累，挖掘...
作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的七年级上册《女娲造人》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。七年级上册《女...
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的关于女娲造人教学设计，希望大家认真阅读!【1】女娲造人教学设计【教学目标】1、初步了解神话及其特点。2、了解人物形象，感受文中所...
【教学目标】１、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。２、感受文中所表现的喜悦之情。３、初步了解神话故事的特点。【教学重点】１、大胆而新奇的想像。２、对人类诞生的喜悦感。【课...
女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。接下来小编为大家编辑整理了《女娲造人》七年级教学设计，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!○教学目标①通过复述故事情节，理解本文...
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