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像佛手掌这种既长肉质又饱满的叶子，一旦发软后，则会立即失去观赏效果，且整盆植物都会显得没有任何生机。但这是种情况又是经常发生的。一、原因：1、土壤长期过于潮湿，或是出现过积水后没有及时排水。此现象经常是在夏季出...
一、师生活动（课间播放优美的诗歌朗诵录音，使教室里充满文学的韵味，营造一种诗意的学习氛围。）二、营造氛围，从细节做起师：前面我们学过了艾青的诗歌《我爱这土地》，现在有哪些同学能够充满感情的为我们背诵这首诗？（众生举手。...
无论红尘怎样飘摇，时光以怎样的方式变老，当再次提及你的名字时，还能想起彼此的样子，约定多年以后，相逢在那个转角，你我勿忘就好。——题记初冬，迎来一场漫天飘雪，也许是骨子里就很喜欢雪花飘舞的浪漫，这时灵魂也跟着翩翩起舞，你...
《我用残损的手掌》是以雨巷诗人之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。下面是小编整理的人教版语文九年级我用残损的手掌教学设计，大家一起来看看吧。【从容说课】《我用残损的手掌》是以雨巷诗人之名行...
本文是由语文教案工作室上传的：《我用残损的手掌》教学设计与课堂实录2。《我用残损的手掌》教学设计与课堂实录教学依据“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”（艾青）《我用残损的手掌》这首诗带给读者的...
诗歌一方面从实处着笔，描写沦陷区阴暗，表现对祖国命运的深切关注;另一方面抒写解放区的明丽，侧重于写意，对象征着永恒的中国的土地，发出深情赞美。下面是小编整理的人教版语文九年级《我用残损的手掌》教学设计，大家一起来...
认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。以下是小编为大家整理分享的小班小手掌活动教案，欢迎阅读参考。小班小手掌活动教案教育目标：1.认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。2.知道小手会随着身体的长大而长大。活动准备：1.音乐《...
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小班小手掌活动教案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希...
无论红尘怎样飘摇，时光以怎样的方式变老，当再次提及你的名字时，还能想起彼此的样子，约定多年以后，相逢在那个转角，你我勿忘就好。——题记初冬，迎来一场漫天飘雪，也许是骨子里就很喜欢雪花飘舞的浪漫，这时灵魂也跟着翩翩起舞，你...
导语：在幼儿园的教师资格考试中，你知道一篇优秀的中班游戏教案是怎样写出来的吗？下面是小编收集整理的2016年教师资格面试真题：幼儿园中班游戏活动《拍手掌》，大家一起来看看相关的考试内容吧。一、考题回顾二、考题解析幼...
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于手掌的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。“...
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的心灵深处的手掌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。回忆往事，我最不能忘记的是父亲的手掌...
【教学重点和难点】１、引导学生朗读时把握诗人先是凄楚忧愤，转而热切盼望的感情变化，体会诗人强烈的爱国情感。２、理解“残损的手掌抚摸广大土地”这一想像在全诗中的线索作用及由此产生的丰富的想像。【教学设想】１、以诵...
１、这首诗前后两部分的感情色彩和描写手法明显不同，结合原诗具体分析一下。从感情色彩上说，前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后两部分形成明显的对比。前半部分，是作者想像着用手掌触摸地图上的...
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的那温暖的手掌丰富了我的生命作文...
父母的手掌，盛着童真的雨露，滋润梦想的天堂。当我呱呱坠地的瞬间，迎接我的是那两张宽大而厚实的手掌。我用孩子的目光见证着家的成长，看他们种下家的根基，看他们浇灌出家的分枝，看他们尽心照料家的新叶。不觉中，我长大了，他们...
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的`转化。相信写作文是一...
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于手掌的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。手...
手掌向着太阳现在，我处在一片向日葵花海之中，凡目之所及无不是一株株朝气蓬发的向日葵。大概没有什么比这更能诠释欣欣向荣了，风声掠过，柠檬色的股股长鞭带着阳光的气息袭来！猝不及防，一双无形的手“吱呀”一声，推开了心里的...
1、诗人用他“残损的手掌”“摸索”到了哪些地方的哪些事物？这些事物有何特点？2、诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地上的这些地方和事物时，心中洋溢着的是什么样的情感？诗人内心深处的情感是否有变化起伏呢？3、全诗具...
戴望舒是中国现代诗坛上颇受争议的一位诗人。早年他以一首象征派的《雨巷》闻名于世，被冠为雨巷诗人;然而他最有意义的诗作，却被认为是表达对祖国、对人民深沉的爱的《我用残损的手掌》。下面是小编整理的人教版语文九...
《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。通过课文《我用残损的手掌》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“我用残损的手掌同步练习”，同学们可以动手写一写，看看自己...
《我用残损的手掌》是雨巷诗人戴望舒在日寇铁窗下对苦难祖国的抒怀之作。下面是小编整理的《我用残损的手掌》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。2、引导学生理解诗中艺术形象蕴...
《我用残损的手掌》是“雨巷诗人”戴望舒在日寇铁窗下对苦难祖国的抒怀之作。全诗不仅写实，还是一种意象，诗歌一方面从实处着笔，描写沦陷区阴暗，表现对祖国命运的深切关注;另一方面抒写解放区的明丽，侧重于写意，对象征着“...
《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。下面一起随小编一起来学习如何鉴赏我用残损的手掌吧。戴望舒用深重忧郁的口吻缓缓叙述了抗日战争时期惨遭侵略者蹂躏的中国以及世世代代生活在中华...
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