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课前交流：带来什么礼物呢？我的校园有一棵很大的枫树，就把他们带来了。漂亮的红叶送给最优秀的小朋友。1、课件演示：拼音学生认读。师：放在音节里你会拼吗？学生拼读出示生字：学生读，比较“木”“目”，欢迎汉字朋友和我们一起学...
原文：国风·邶风·日月[先秦]佚名日居月诸，照临下土。乃如之人兮，逝不古处？胡能有定？宁不我顾。日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定？宁不我报。日居月诸，出自东方。乃如之人兮，德音无良。胡能有定？俾也可忘。日居...
作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《日月明》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。[教学目标]1、正...
回味一万八千多日子，出生时、十岁时、二十岁时、三十岁时、四十岁时，有的无法记忆，有的模模糊糊，有的清晰可触。学习、生活、工作，学生、老师、女儿、母亲，快乐也罢，痛苦也罢，顺利也罢，坎坷也罢，不管哪一种角色、哪一种故事、哪...
东风破去似残阳如血，殒开春乡花无百日红，目所能及的，仅是一城牡丹。斑驳的残垣铭着你无人可及的容颜，婉若一位身着红袍的风尘伊人在历史的长河中涔涔飘摇。无尽的白日，苍茫如雪。看朱成碧思纷纷，到底是舍不下什么，空看西窗红...
《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式来展示一些会意字的构字特点，让学生初步感受到会意字的构字方法和特点。本课韵文，词串压韵，简明扼要，琅琅上口，便于诵读记忆。在教学此课时，我充公利用了课件，让学生观察课件中的图...
一年级的学生正在识字阶段，本文所在的单元以拼识字为重点。因此，在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法，观看画面，对照生字，找出图和字的相似点，引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短句，让学生在语言环境中巩固识字。...
黄墓渡地处江南水乡——安徽省芜湖市南陵县许镇镇。它是史料里记载的三国东吴大将军黄盖墓地的所在地。著名的漳河水滋养了这块沃地。一方水地养育一方人。人们的辛勤劳作，又给这里留下了灿烂的文化和古老的文明。黄墓...
日月原文赏析1原文：【六经示儿子】六经如日月，万世固常悬。学不趋卑近，人谁非圣贤。[1]马能龙作友，蚋乃瓮为天。我老空追悔，儿无弃壮年。诗词赏析：这首诗应该是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原...
1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维...
一、教学目标：1、认识13个生字，会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教学重点难点：识字、写字。三、课前准备：师生每人一套构成本课会意字独体字的...
1早晨，微雨，寒风割面，夹着雨丝，有凄凄的冷。提着才买的一件棉大衣和羊毛衫，顶着风，走在横跨资江的大桥上。这桥，我还是十几年前读大学的时候认真走过，那时候喜欢看左右薄幅轻绡的水，看岸旁低矮破败的民房的灰背，想象小人物悲欢...
身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的一年级语文上册《日月明》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的师德师风，可昭日月作文，欢迎大家...
日1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王...
开展课程让学生们学会“日、月、水”字能读准字音记住字型了解字义。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上《日月水火》课堂实录范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一年级语文上《日月水火》课堂实录教...
学校要举行春游活动，景点是日月洲生态公园，听到这个振奋人心的消息后，顿时班级里沸腾起来，同学们开心得一蹦三尺高。到了日月洲生态公园，只见迎面一个月牙和一个太阳挂在那儿，难怪这个公园起名叫作“日月洲”呢！往前直走，一大...
一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后，看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首，就是作合体字的部件。为此，在这一单元，我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺，要认真指导写字，养成良好的...
【设计理念】本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字...
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的一年级语文新版《日月明》优秀教学设计（精选15篇），欢迎阅读...
几天前，我们中学几位同学到商丘北关医院探望病号，出院时，已近中午，没法回虞城吃饭了，同学们一起就在附近随便要了几个小菜，吃了一顿油泼面，喝了一斤小酒。饭后，看看天色尚早，在同学赵文生会长的提议下，我们一行人马趁着酒兴又兴...
《日月水火》教学设计1教学目标1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3．借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。教...
日1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王...
日月的英文：sunandmoonlifelivelihoodRiyue（日月穴，为人体足少阳胆经上的`一个主要穴道之一）参考例句：lunisolarprecession【天】日月岁差Thisisacalendarbasedonbothlunarandsolarcycles.这是基于日月周期的历法。Pearlso...
古诗原文日居月诸，照临下土。乃如之人兮，逝不古处？胡能有定？宁不我顾。日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定？宁不我报。日居月诸，出自东方。乃如之人兮，德音无良。胡能有定？俾也可忘。日居月诸，东方自出。父兮母兮...
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