相关《亿以内数的读法》教学设计的百科
小学数学主要是对数的理解与认识，下面是小编给大家提供的《亿以内数的读法》教学设计，欢迎阅读了解。《亿以内数的读法》教学设计篇1教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1-5。教学准备：师准...
教学内容：教科书第9－13页第4、6、12、14、15题。教学目标：1．通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。2．通过“争当小老师”一事，培养学生反思的意识。3．培养学生做事认真负责的态度。教学重...
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的亿以内数的写法优秀教案，欢迎阅读与收藏。教学...
数学四年级的时候，会学习亿以内数的读法，大家觉得自己学得怎么样?下面本站小编带来关于亿以内数的读法的同步练习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!练习1一、写出下面横线上的数。三百二十万写作(...
教学目的：1．使学生在己有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2．培养学生主动迁移知识的思维习惯。3．结合显示素材感受我国社会主义建设的成就，激发民族自豪感。教学重点、难点、关键：1．重点：教学写...
教学目标：1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2.掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。3．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。4．...
小学数学主要是对数的理解与认识，下面是小编给大家提供的《亿以内数的读法》教学设计，欢迎阅读了解。《亿以内数的读法》教学设计一：教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的做一做和练习一中的习题P1-5。教学准备：师准备计数...
整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习...
本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P1—3的例1、例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习的高一级数(万级)的读法，教材在原有的基础上进一步拓展数...
四年级数学《亿以内数的读法》评课稿听了梁老师这节课，我感触很深。她讲授的是一节学生在前面已经学过的课，但是却上的很精彩。我由衷感到很钦佩。梁老师的课，我觉得可以用一个字来形容，那就是“活”。主要表现在：1.教材处...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学四年级数学亿以内数的读法的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级数...
教学目标(一)使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿，知道亿是个很大的数。(二)知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。(三)掌握亿以内数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的数。...
第二课时千以内数的读写教学内容：课本第69页例2，练习十五相应习题，二年数学下：《第五单元－千以内数的读写》设计。教学目标：1、通过本节课的学习，加深对1000以内数的认识，学会比较1000以内数的大不上。2、通过练习进一步培养...
教学目标：1.让学生在已有知识（万以内数的大小比较）基础上，学会比较亿以内数的大小的方法，并能正确地比较几个数的大小。2.培养学生的知识迁移能力，归纳总结能力及探索创新能力。教学重点：比较亿以内数的大小的方法。教学难点...
教学步骤一、铺垫孕伏1．口答：（1）一千里面有（）个百，一万里面有（）个千。（2）（）个一百是一千，（）个一千是一万。2．复习万以内的数位顺序。教师出示5张卡片：个位、十位、百位、千位、万位。教师首先把“百位”贴在黑板上，指名同学按照顺序依次...
整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的数学教案－亿以内数的读法，仅供参考，希...
教学目标1．认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率．2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数．教学重点掌握亿以内数的读法．教学难点中间有0的数的读法．教学...
教学目标：1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。2、能正确的读写100以内的数。教学重点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。教学难点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的...
小编为广大朋友编辑了小学三年级数学试题：亿以内数的读法，希望对广大朋友有所帮助!一、说教材1、说教材内容：本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P13的例1、例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌...
教学内容：教材1页3页，例1、例2，2页3页做一做，练习一15题。素质教育目标（一）知识教学点1．在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位万、十万、百万、千万和亿。2．知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。...
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的亿以内数的读法和写法教学设计，仅供参考，大家一起来看看...
教学目标1．认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率．2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数．教学重点：掌握亿以内数的读法．教学难点：中间有0的数的读法．教学...
数学四年级上册会学习亿以内数的读法，不知道四年级的同学们都学会了吗?下面一起来做一份同步练习题吧，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!练习1一、填空。(1)写亿以内的数，先写()级，再写()，哪一位上一个单位...
1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的`零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只...
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