相关数学原理的百科
一、填一填。(每题2分，共18分)1.一个小组13个人，其中至少有)人是同一个月出生的。2.6只鸽子飞回5个鸽舍，至少有()只鸽子要飞进同一个鸽舍里。3.盒子里有同样大小的红球、黄球各3个，要想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸...
对于小学六年级的学生朋友们来说，””应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面为大家分享数学复习资料，希望能够帮助大家更好的复习！一：如果把（n+1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉...
好的设计没有周详的计划是不可能实现的，而数学在这个计划中有着举足轻重的作用。有人可能会说我早就知道了，比如算什么margin或是padding的，算高度什么的，这个应该就是你所说的在设计中运用的数学吧?其实不然。应该说我的...
我的孩子现在是四年级，我想让她开始学奥数，但是不知道小升初后，这些奥数知识还有用吗？一位家长回答说：有一点我想大多数家长都有同感，那就是孩子学习奥数以后，对平日在学校里的数学学习有了很大的帮助。既然如此，就不必总是把...
1.某小组有8名男生，6名女生，要从中选出一名组长，不同的选法共有()A.48(种)B.24(种)C.14(种)D.12(种)2.5本不同的中文书，4本不同的数字书，每种各取一本，不同的取法有()A.3(种)B.12(种)C.20(种)D.不同于以上答案3.由甲地到乙...
1．北京、上海、广州、西安四个民航站之间的直达航线，需要准备多少种不同的飞机票？2．书架上有8本不同的画板和10本不同的书，每次只能从书架上任意取一本画报和一本书，共有多少种不同取法？3．用数字1、2、3、4可以组成多少个不同...
小学加法原理的奥数练习题1小格纸(如图)上有一只小虫，从直线AB上一点O出发，沿方格纸上的横线或竖线爬行.方格纸上每小段的长为1厘米.小虫爬过若干小段后仍回到直线AB上，但不一定回到O点.如果小虫一共爬过3厘米，那么小虫爬...
历史沿革数学学院于2011年6月独立建院，其前身为太原理工大学理学院数学系，虽是一所新建学院，却拥有悠久的历史沿革和厚重的人文积淀，最早可追溯到1958年太原工学院成立伊始设立的.数学公共课。后几经机构合并调整，于1984年...
抽屉原理抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是把4分解成三个整数的.和，那么就有以下四种情况：①4=4+0+0②4=3+1+0③4=2+2+0④4=2+1+1观察上面...
1．8个学生解8道题目．(1)若每道题至少被5人解出，请说明可以找到两个学生，每道题至少被过两个学生中的一个解出．(2)如果每道题只有4个学生解出，那么(1)的结论一般不成立．试构造一个例子说明这点.2．时钟的表盘上按标准的方式标着...
1、全班有46名同学,仅会打乒乓球的有18人,会打乒乓球以及会打羽毛球的有7人,不会打乒乓球又不会打羽毛球的有6人,问,仅会打羽毛球的有多少人?2、电视台向100人调查昨天收看电视情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人...
1.在一米长的线段上任意点六个点。试证明：这六个点中至少有两个点的距离不大于20厘米。2.在今年入学的一年级新生中有370多人是在同一年出生的。请你证明：他们中至少有两个人是在同一天出生的。3.夏令营有400个小朋友参...
(一)基本概念(1)将多于n件物品任意放到n个抽屉里，那么中欧少有一个抽屉中的物品件数不少于2个。(2)将多于m*n件的物品任意放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中的物品的件数不少于m+1.抽屉原理解题的关键是营造“最不利...
导学内容：P70——71例1、例2，完成做一做及练习十二1、2题导学目标1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。导学重点：经...
下图的'图形中一共有多少个三角形?考点：加法原理.分析：因为此题是一个组合图形，有两个图形可以组成一个三角形的，也有三个图形可以组成一个三角形，四个图形组成一个三角形，八个图形组成一个三角形，分别找出，合起来即可.解答：...
小学奥数加法原理练习题11、两次掷一枚骰子，两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种?分析与解：两次的数字之和是偶数可以分为两类，即两数都是奇数，或者两数都是偶数。因为骰子上有三个奇数，所以两数都是奇数的有3×3=9(种...
奥数是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度.让我们一起来阅读奥数计数原理：容斥原理练习7,感受奥数的奇异世界!1、在1到500的全部自然数中，不是7的倍数，也不是9的倍数的数共有多少个?2、六年级一班有45名...
数学是一门基础学科,被誉为科学的皇后。对于我们的广大小学生来说,数学水平的高低,直接影响到以后的学习，小学频道特地为大家整理了奥数数论位值原理习题，希望对大家有用！有一个三位数是8的倍数，把它的.各位数字的顺序颠...
奥数数论位值原理练习题1、有一个三位数，把它的个位数移到百位上，百位和十位上的数码相应后移一位成了一个新的三位数，原三位数的2倍恰好比新三位数大1，求原来的'三位数。2、有一个两位数，如果把数码3加写在它的前面，则可...
奥数计数专题:加法原理和乘法原理奥数对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些，快来做做奥数题来锻炼自己吧!下面是为大家收集到的小学奥数计数乘法原理专题训练，供大家参考。1.书架上有6本不同的...
小学数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是为大家提供的六年级奥数题容斥原理，供大家复习时使用!某班共有30名男生，其中20人参加足球队，12人参加蓝球队，10人参加排球队.已知没一个人...
求正整数1400的正因数的个数.解因为任何一个正整数的任何一个正因数(除1外)都是这个数的`一些质因数的积，因此，我们先把1400分解成质因数的连乘积1400=23527所以这个数的任何一个正因数都是由2，5，7中的n个相乘而得到(有的...
加法原理一个口袋内装有3个小球，另一个口袋内装有8个小球，所有这些小球颜色各不相同．问：①从两个口袋内任取一个小球，有多少种不同的取法？②从两个口袋内各取一个小球，有多少种不同的取法？分析：①中，从两个口袋中只需取一个小球...
第一个是网站运营的科学，如果把网站相当于科学的角度的话，这个网站运营包含着优化，包含着网站运营管理，用户体验。怎么做它的相关的一些营销性的部署?还有第二个板块，现象式的营销，怎么样在一个整个的现象做一个营销市场?很...
求正整数1400的正因数的个数.解因为任何一个正整数的任何一个正因数(除1外)都是这个数的一些质因数的积，因此，我们先把1400分解成质因数的连乘积1400=23527所以这个数的任何一个正因数都是由2，5，7中的n个相乘而得到(有的...
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