相关《我们的学校》教学设计的百科
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设...
教学目标1、运用学过的识字方法,学会10个生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2、结合工具书和生活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语,欣赏并积累文中生动形象的词句...
我们的民族小学课题用“我们的”来修饰“民族小学”,表达了作者的自豪之感合赞美之情。以下是关于我们的民族小学教学设计,希望大家认真阅读!【1】我们的民族小学教学设计一、概述1、《我们的民族小学》是新人教版三年...
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《我们的校园》教学设计(精选5篇),欢迎大家分享。《我们的校园》教学设计1教学目标...
设计理念口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力,促进学生口语发展,从而提高学生整体综合素质。本课的设计,是根据《语文课程标准》对二年级学生的口语交际提出的要求,力求体现“互动”这一特点:在生生互动中激活思维,让...
课型:复习课教学要求:1.学会汉语拼音的声母,韵母,声调,能整体认读音节,学会拼音方法。2.运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3.结合时势,将拼音教学融入生活之中,让学生体会到生活中处处有语文。教学过...
教学目标:1、学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字;认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提;理解上课小鸟等词语;会用“我们”看图说一句话。2、会正确朗读课文。3、知道上课要专心听讲,说话要有礼貌。教学重点:...
教学内容“我们美丽的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第67页、68页的内容,用含未知数等式解应用题。教学目标1、能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。2、培养学生的搜集、处理数学信...
一、教学目标:1、能仔细听别人介绍学校情况,并能说出别人是从哪几方面介绍的,哪些地方介绍得好。2、能从几个方面有条理地介绍自己的学校。二、教学过程:1、考考你。学校的校名:校址:南苑商贸城或南大街,人民广场北侧)班级数:...
教学目标:1、认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个生字。能正确书写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分,抄写描写窗外安静的句子。教...
教学目标:1.了解“六一”儿童节的来历,感受历代国家领导人对少年儿童的关心,激发学生热爱生活的情感。2.回忆自己以前过六一的情景,充分体验节日的快乐。3.设计自己班级过六一儿童节的活动方案。3.初步形成主动参与的意识,初步...
用学过的100以内的数描述生活中的事物,培养数感。培养估算意识,提高估算能力。积累活动经验,学会与他人合作与交流,提高学习数学的兴趣和自信心,增强用数学的观念看周围的事物和看日常生活的意识。教学过程创设情境,激发兴...
活动目标要求:1.情感目标:通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。2.行为目标:①通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守。②懂得尊重学校不同岗位的工作人员。3.知识目标:熟悉校园环境,认识校...
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设...
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《我们的手》教学设计,希望能够帮助到大家。《我们的手》教学设...
一、教学目标1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。二、教学重点:口语表达清楚。三、教学难点:,交际有礼貌四、课时安排1课时五、教学过...
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《我们的校园》教学设计,欢迎大家分享。《我们的校园》教学设计篇1教学目标:1、通...
教学目标1、考察美术展览的筹备过程。2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。3、考察美术展览的布展方法。重点:参观美术馆或画廊的最佳方式;美术馆、博物馆与画廊之间的区别。难点:美术展览重的最佳展览方...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗...
教学目标:1、准确、流利有感情地朗读课文。2、通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思。3、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的积极向上的思想感情。重、难点:理解重点诗句的意思,从整体上体会诗歌表达的积极向上的思想感情...
教材分析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘于一格。全诗有三个小节,第一小节两句八行,第二小节四句十三行,第三小节...
教材分析:《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小节。作者采用...
一、教材分析:口语交际《》是人教版第一册教学内容,文中的图上画着一群小朋友准备画展的场面。他们有的构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面激发学生展示交流绘画作品的欲望,提示了本次口语交际的...
【教学目标】1.知识目标:认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情和背诵自己喜欢的部分。3.情感目...
教材分析:课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校:美得很有特点,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤...
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