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《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。通假字...
一、词类活用(例句)(一)名词活用1.名词作状语①夜缒而出(表时间,在晚上)②朝济而夕设版焉(表时间,在早上,在晚上)③既东封郑(表处所,在东边)2.名词作动词①晋军函陵/秦军汜南(名词用作动词,驻扎)②与郑人盟(名词作动词,结盟、订立同盟)3....
教学目标:1、掌握实词:若、鄙、说、辞、知等,虚词:之、以、于等。了解相关文学常识。2、能理解课文内容、层次结构和人物形象。3、背诵课文。教学重点:在掌握字词语句的基础上理解课文内容。教学方法:以诵读、讨论、练习为...
《左传》不仅是一部杰出的编年史著作,同时也是杰出的历史散文著作。有关《左传》的作者,至今仍然没有一致的看法。以下是小编整理的左传片段烛之武退秦师翻译及赏析,欢迎阅读。【原文】九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于...
一、通假字1.今老矣,无能为也已(通“矣”)2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与,不知(同“智”,明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的'人”,今义为“出门时所...
《烛之武退秦师》故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军。他善于利用矛盾,采取分化瓦解的办法,一番说辞,便说服了秦君,撤出围郑的军队,并且派兵帮助郑国防守,最后晋军也不得已而...
原文九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军?南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡...
《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》,讲述的是鲁僖公三十年秦晋联军围攻郑国,在兵临城下的危机时刻,郑国老臣烛之武受命只身赴往秦营的故事。由于他对秦晋之间貌合神离的关系了如指掌,同时也明白春秋无义战的...
一、教学目标1.掌握文中重点字词的音义,学会归纳重要虚词的义项,如夫、之等,做好文言积累;2.了解课文所记事件的起因、经过、结果以及《左传》的基本情况,并体会人物形象和写作技巧;3.熟读成诵,在此过程中,培养学生阅读和理解...
导语:《烛之武退秦师》选自《左传·僖公十三年》。这是一篇记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,很多时候是试讲课中的考试案例。大家跟着本站小编一起来看看应该怎么说吧。各位评委老师:大家好!我说课的题目是《烛...
《烛之武退秦师》见《左传》。《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。是中国最早的一部编年体历史名著,也是一部优秀的文学作品。全书从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要...
《烛之武退秦师》教学设计1教材:高一人教版必修1第二单元第四课教学目标:1、了解《左传》的文学常识,掌握文中出现的文言现象2、掌握一些文言实词,如“军、远、鄙、东道主、行李”等。3、学习烛之武临危受命、大智大勇的...
烛之武在国家危难之际,临危受命,不避险阻,只身说服秦君,维护了国家安全的故事让我们敬佩。以下是本站小编为大家整理的2016年语文烛之武退秦师教案,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...
高中语文必修一烛之武退秦师本篇以对话著名。有郑文公与烛之武的对话,有烛之武与秦穆公的对话。下面是小编整理的高中语文必修一烛之武退秦师教学设计,大家一起来看看吧。【教学目标】1、知识教育目标:⑴学习本文精彩的...
秦晋围郑之事,在春秋战史上并不是一件特别重要的事,但这件事却成全了一个小人物——烛之武。作为谋略,烛之武退秦师之事早已让无数人津津乐道,为历代谋略家所推崇。想当时,晋国挟周天子以令诸侯,已渐成中原霸主之势,因此,意欲...
《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文,它的内容丰富体现在一文中知识点众多,二情节精彩,烛之武的人物形象鲜明。下面是小编整理的人教版高中语文必修一烛之武退秦师教学设计,大家一起来看看吧。【设计说明】《...
《烛之武退秦师》选自《左传·僖公十三年》。这是一篇记述行人辞令的散文。下面是小编整理的《烛之武退秦师》教学设计,大家一起来看看吧。【设计说明】1、指导思想:⑴语文新课程标准指出:语文要具有工具性与人文...
引导语:《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不...
原文:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军泛南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过...
烛之武退秦师原文、翻译及赏析1【原文】九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。...
一、重点词语解释1、今老矣,无能为也己(为:做)2、吾不能早用子(子:古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济:渡河;版:筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉:哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉:何)6、因人之力而敝之(敝:损害)二、本文出现的通...
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的《烛之武退秦师》优秀教案,希望能够帮助到大家。《烛之武退秦师》优秀教案篇1[教学目标...
烛之武退秦师原文、翻译及赏析1烛之武退秦师春秋战国左丘明晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无...
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言...
教学目的1.了解《左传》的成书过程和基本知识,重点了解其语言特点。2.掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教学重点1.积累文言词语。2.读背课文。教学时数二课时教学过程第一课时一...
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