相关三年级语文《画杨桃》课堂实录的百科
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到课堂实录，课堂实录是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的课堂实录是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的三年级语文《画杨桃》课堂实录，欢迎阅读与收藏。三年级语文《...
语文三年级画杨桃课文作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使我一生受用。下面是小编整理的语文三年级画杨桃教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1学会本课8...
第一课时一、以唱引读，激起兴趣1.会唱歌吗?你知道有哪些唱歌的形式?(板书：齐唱──独唱──轮唱──合唱──伴唱──快唱)用抢答的形式了解唱歌的形式：请听题：以下六种唱法分别是什么唱?①大家一齐开始，速度一致，一齐结束...
一、导入师：出示实物杨桃生齐说：杨桃生：像五角星一样的杨桃。生：杨桃从不同角度看样子不一样。师：杨桃有时又叫阳桃，洋桃。二、检查预习师：要求学生打开课文，板书课题。师：我们一起来交流一下预习后对生字词的掌握。出示学生的...
一、理解：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。这句话是(父亲)说的，第二句话是(老师)说的。他们说的意思都是相同的，告诉了我们一个深刻的道理，那就是(看问题或做事情一切从实际出发)。二、我为什么...
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的语文《画杨桃》教案，希望能够帮助到大家。语文《画杨桃》教案1教学目的要求：1.理解课文内容，知道...
1.三年级语文《画杨桃》教学反思《画杨桃》这篇精读课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。学习这篇课文主要引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理——无论做什么事或看问题，应该实...
教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段.2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果.3、学习发现与理解重点词句的方法,养成读书时画出重点词句的习惯.一、导入新课这节课我们继续...
教学要求：情感态度价值观知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。过程与方法1.学生通过自读自悟自学，小组讨论，全班交流。2.观察实物帮助理解。3.借助实物、插图想象描绘。4.指导有感情地朗读课文。知识与技能1.学习本...
《画杨桃》主要是要让我们懂得看问题或做事要实事求是，一切从客观存在的实际出发。下面是小编为大家提供的三年级《画杨桃》教学设计，仅供大家学习参考。教学目标：1、学习本课生字新词，练习用不像……而像&he...
第一课时师：以前我给你们上过什么课呀？生：《曼谷的小象》师：今天咱们还去曼谷吗？生：不去了。师：不去了，咱们就在教室里上什么课？生：《画洋桃》师：（教师板书“囗”）我不按笔顺写，我写了一个什么？生：口（kǒu）字。师：不对。想象一下。生：正方...
最近看了特级教师支玉恒今年3月在广州所讲《画杨桃》的课堂实录。课堂上支老师不但充分展示了他举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格，而且结合教材实际，设计了独树一帜、恰如其分的教学方法，使学生真正实现了自主学...
这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。下面是小编整理的人教版语文三年级画杨桃教学设计，大家一起来看看吧。教学要求：情感态度价值观知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。过程与方法1.学生...
画杨桃课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。此外，课文对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界。下面是小编整理的人教版语文三年级画杨桃教案范文，欢迎大家参考。目标预设...
画杨桃这一课文是岑桑写作的一篇文，是小学三年级的精读课文。以下是小编为大家精心整理的画杨桃课堂教学设计，欢迎大家阅读。教学目标：1、培养学生读中感悟的能力，有感情朗读课文的能力。2、理解课文内容，知道同一个事物从...
《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从...
《画杨桃》是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。下面是小编整理的《画杨桃》说课稿范文，欢迎大家参考。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，我根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师...
(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。)生：课...
教学过程：一、复习旧知引疑1.《青松》这首诗通过写景表达了作者怎样的思想感情?2.《红梅》、《秋菊》这两首诗歌颂了红梅和秋菊的什么精神?〔从一组教材整体着眼，注意了新旧知识的联系。〕二、抓课题引疑1.从课题看，这篇...
第一课时师：以前我给你们上过什么课呀？生：《曼谷的小象》师：今天咱们还去曼谷吗？生：不去了。师：不去了，咱们就在教室里上什么课？生：《画洋桃》师：（教师板书“囗”）我不按笔顺写，我写了一个什么？生：口（kǒu）字。师：不对。想象一下。生：正方...
教案示例一5、画杨桃教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自...
一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī二、辨一辨，填空。册侧测()面()量练习()幅福富幸()一()画()有做作坐座()业()位()文合()()用工()三、选词填空。严格...
一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī二、辨一辨，填空。册侧测面量练习幅福富幸一画有做作坐座业位文合用工三、选词填空严格严肃1、张老师对我们的要求一...
一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。册侧测()面()量练习()幅福富幸()一()画()有做作坐座()业()位()文合()()用工()三...
一、我会感悟。复述课文时，重要的内容要讲得详细些。我认为《画杨桃》这篇课文中（）这些内容非常重要，复述时一定要讲进去。二、指出标点符号在文中的作用。1、“好——笑！”破折号的作用是（）2、“不……像”省略号的作用是（）三...
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