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无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我的“长生果”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的“...
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的长生果作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我的长生果作文1我的“长生...
《我的长生果》这篇课文的教学要让同学们读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习作者的读写方法。下面本站小编精心为大家整理的《我的长生果》优秀教学设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注...
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的“长生果”作文，仅供...
当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的我的长生果读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的长生果读后感1...
多音字组词乐：yuè(音乐)禁：jīn(情不自禁)lè(快乐)jìn(禁止)形近字比较呕(呕吐)段(阶段)历(历史)纳(接纳)喻(比喻)欧(欧洲)缎(绸缎)厉(厉害)讷(木讷)榆(榆树)浙(浙江)渐(渐变)词语解释与应用【流光溢彩】流动的`光影...
“哎呀！我的书。”妈妈把我正偷偷看的书扯了过去，生气地盯着我。“作业做完了吗？英语听读了吗？”此刻的我，只能低着头，面对证据确凿，我也无法“抵赖”了，只能与书“暂时拜拜”了。此招不行，另出一招——“夜读法”我装摸做样地...
一、字音喻yù扉fēi呐nà瘾yǐn囫hú囵lún莎shā磁chí锻duàn鉴jiàn呕oǔ沥lì二、多音字禁止jìn差劲chà奔跑bēn播撒sǎ情不自禁jīn差错chā奔头bn撒娇sā参差chī出差chāi三、词语积累流光溢彩呐喊助威津津...
当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《我的“长生果”》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我的“长生果”》读后感1今天，我们...
学习目标：1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。学习重点：引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习作者的读写方法。学习...
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的长生果作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。书，被人们称为人类文...
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《我的“长生果”》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我的“长生...
教学要求1．认识12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。教学重、难点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习...
教学要求1.认识12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教学重、难点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习作...
一、揭题１、有一种果子叫长生果，你们见过吗？（板书：长生果）２、说实话，老师也没有见过，不过在神话中听说这种果子吃了能让人长生不老呢，今天我们来学习一篇阅读课文——我的“长生果”（完成课题板书）３、齐读课题。４、课题中的长生果打...
师：今天我们一起学习第四课，请同学们齐读课题生：我的长生果师：长生果指什么?生:吃了长生不老的那种果子。师：在课文中指什么?生：指书籍。师：这里采用了什么修辞手法?生：(齐答)比喻。师：作者把书籍比作长生果说明了什么?生：说明...
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的“长生果”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的“长生果”作文1本文作者主要是回忆少年...
《我的长生果》这篇课文的教学要让同学们有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。下面本站小编精心为大家整理的《我的长生果》教学设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!教材分析：《我的长生...
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的人教版《我的长生果》教学设计，欢迎阅读与收藏。《我...
课文《我的长生果》通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，点明了读写中吸收与倾吐的关系。以下是小编整理的语文五年级我的长生果课堂实录，欢迎阅读。篇一：语文五年级我的长生果课堂实录一、揭题１、有一种果子叫长生...
教材简析：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”...
一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。nàhánbiānzhīxīxiàozànyù()()()()jièyuèqínɡxùbàochánɡbǎolǎn()()()()二、一锤定音(在加粗字正确的读音后画“√”)。分外(fēnfèn)美差(chāichā)积累(lěil...
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我的“长生果”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的“...
一、教材分析这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟...
《我的长生果》的作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做香烟人的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理了《我的长生果》教学设计五年...
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