2017年考研英语写作模板：情感类

英语作文是考研英语中的考察题型之一，为了方便考生备考，以下是本站小编搜索整理的关于2017年考研英语写作模板：情感类，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

　　情感类模板一：

Just as is depicted in the picture. It is not difficult to find that in today‘s society， more and more people begin to …… . It is rather good news to …… .

The picture reminds us that in China， due to ，…… . Moreover， there are …… addition， we should not forget ……。

……is a good way to express human love. To some extent， it also reflects individuals' sense of social responsibility. It is also a feeling from deep heart that is beyond words and is difficult to obtain no matter how rich one is. Therefore， I strongly advocate that…… . I am sure our society will hence be more beautiful because of…… .

　　情感类模板二：

As is shown in the picture above，……　。 Obviously from we can surmise that ……　。

It goes without saying that the primary purpose of the picture lies in eulogizing the practice of …… . As a matter of fact， it is not rare to find in our everyday life deeds of similar instance，…… . Additionally， we can also hear many stories about …… to mention those moving cases of …… .

All in all， I firmly believe that a harmonious society is based on a …… . By ……， people not only harvest ……， but also gain that can never be purchased via money.

　　第五档：A节 (9-10分)B节 (17-20分)

很好地完成了试题规定的任务;

包含所有内容要点;

使用丰富的语法结构和词汇;

语言自然流畅，语法错误极少;

有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;

格式与语域恰当、贴切;

对目标读者完全产生了预期的效果。

　　第四档：A节 (7-8分)B节(13-16分)

较好地完成了试题规定的任务;

包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;

使用较丰富的语法结构和词汇;

语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;

采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;

格式与语域较恰当;

对目标读者产生了预期的效果。

　　第三档： A节 (5-6分)B节 (9-12分)

基本完成了试题规定的任务;

虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

格式和语域基本合理;

对目标读者基本产生了预期的效果。

　　第二档： A节(3-4分)B节(5-8分)

未能按要求完成试题规定的任务;

漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

语法结构单调、词汇项目有限;

有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

未采用恰当的.衔接手法，内容缺少连贯性;

格式和语域不恰当;

未能清楚地传达信息给读者。

　　第一档： A节(1-2分)B节(1-4分)

未完成试题规定的任务;

明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

语法项目和词汇的使用单调、重复;

语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;

未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

无格式与语域概念;

未能传达信息给读者。

　　零档(0分)

所传达的信息或所用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认;

“差作文”的种种“劣迹表现”：

1.无话可说，难以下笔;

2.文章安排，极不合理;

3.结构混乱，缺乏关联;

4.语言表达，错误众多;

5.用词贫乏，句式单一;

6.时间限制，无法完成;

7.字迹不清，影响阅卷。