2017年语文公开课《黄河是怎样变化的》教学设计

来源:文书网 3.05W

黄河是怎样变化的是人教版语文四年级下册的一篇课文,下面,小编为大家分享语文公开课《黄河是怎样变化的》教学设计,希望能帮助到大家!

2017年语文公开课《黄河是怎样变化的》教学设计

  教学目的

1、了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。

2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。

3、有感情的朗读课文。

  教学重点

了解黄河演变的过程和变化的原因。

教具准备

幻灯片、投影仪、录像

课前让学生搜集有关黄河的资料

教学时间 一课时

教学过程

  一、检查预习

1、预习课文,你知道了什么?指名回答。

2、指名朗读课文,别的同学当“小老师”,指出字音及句子方面的问题。

3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片,师配乐读第三自然段。

4、放实景录像,黄河流域的近况

5、体会“摇篮”与祸河的含义,产生“大吃一惊‘的切身体会。

  二、学习第二部分

1、4——6自然段,边读边思考以下问题:

(1)具体说出黄河变化两方面的原因。

(2)这两个原因有什么关系。

(3)如果不制止,后果会怎样?

2、导读第6自然段。

3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么?

4、同桌协作,完成下表。

黄河变化的.原因  两大原因的关系  严重后果  治理方案

自然原因

人类的破坏

5、流所填表格。

  三、品读:揭示中心,试谈体会

1、品读回顾全文,理出文章脉络:变化原因治理。

2、根据文章层次概括课文主要内容。

3、“环保小队”上台汇报:西安环境保护方面还存在哪些问题,原因何在。

4、师:从黄河的变化中我们应该吸取什么教训,应该怎样保护环境?应在小组中就西安环保问题提出建议。

5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。

  四、作业。

请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来,寄给省政府有关部门。

  板书设计

10 黄河是怎样变化的

2000年中  决口1500多次   改道26次……  数据

数千年前  气候温暖     森林茂密

后来    含沙最大     是长江68倍   查资料

原因    气候变寒     暴雨集中

开垦放牧  森林草原

治理    保护森林资源   规划用地  修筑水

热门标签