老师上课的作文
能听谢老师讲课，我感到非常的荣幸。关于老师上课的作文的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容，希望对你有帮助。
上课了，老师还没来
俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。
有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样。教室里先是很安静，同学们都在认真地做作业，但心里却开心得不得了，嘴角都露出了笑意。过了一会儿，不知道是谁带头发出了一声“喵——”的叫声，大家再也忍不住了，哄堂大笑。猫叫声此起彼伏，班干部管也管不住，到后来，教室里成了“猫的天堂”。五年级的赵老师突然跑进我们班，用严厉地口吻对我们说：“老远就听到你们班的吵闹声，别的班级也受影响了，不准再发出声音!”赵老师走后，一些同学朝她的背影做了一个鬼脸。
教室里又是一阵安静。可过不了多久，常喜欢说话的潘婧、潘杰耐不住寂寞，又打开了话匣子，说起了班里的趣闻。就这样，同学们又交头接耳，说悄悄话，聊天，唱歌，写纸条，看小人书……
语文课代表史婉玲竭尽全力维持纪律，让同学们不要发出声音，认真学习，居然一点不起作用，同学们反倒讲得更欢了。史婉玲只好求助于我，我叹了一口气说：“好吧，我试试看。这样吧，我们各负责两组，让组长也起些作用。”可一些班干部和组长也参与了班级的吵闹声中，我俩根本没办法让教室安静下来，教室里依旧如故。我坐到位置上，无力地说：“我也束手无策了。”
突然，在门附近的“探子”飞快地跑回座位，高声叫道：“不好了，老师来了。”大家连忙各就各位，认真地做起作业来。
老师走进教室，看到我们听话的样子，欣慰地笑了。
老师上课的作文篇二唉，英语笨了就不好，提起这节英语课又让我更加惭愧!
数学老师今天没来，来了一位和我们班同学大部分同龄的`女孩子，给我们上英语课。刚来时我们还看不起她，心想：他能教好我们吗?“小个”。不过加了真是另我们大家刮目相看。
叮叮叮上课了，我们像板凳上一坐，等着这位小老师给我们讲课。大家的眼齐刷刷钉着这位小老师，别说，他真的像模像样的，先在很班上写了几个月份，然后叫我们大家领读，读了一会，他说：“我给大家5分钟的时间，一会我找人上来默写。”5分钟到了。她说着第几排第几行的那位同学，上来的是王梦雨，别说，只错了一个。不一会就下课了，真快。
大家对这位小老师真是赞不绝口啊!我也是佩服的不得了啊。加油吧!!!
老师上课的作文篇三今天，卓老师又来给我们上语文课了。
卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。
卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。
下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了!
没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。
我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情——以前仅仅是喜爱。中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的安排和打理。可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧!
卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课!
