老师,我想对您说作文【精】

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在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的老师,我想对您说作文,欢迎大家分享。

老师,我想对您说作文【精】

老师,我想对您说作文1

今天是教师节,我坐在电视机旁边看电视。电视里播放着一部电影《教师精选》。里面讲述了各个老师为学生们哺育知识而牺牲了宝贵的年华,直让我看了哇哇大哭。

晚上,我决定去老师家,向他表示节日的祝贺。这天,天下着蒙蒙的细雨,不时还刮着风,怪冷的。我刚经过老师家的窗口,他家里面昏暗的灯光使我愣住了,我趴在窗口,静静地趴在窗口看着老师。只见老师用他那冻得发紫的手,在根本照不见什么的灯光下批改作业。他似乎好象没注意到我,因为他已经用尽自己的全部精力。

老师,我多想对您说:“您为我们做的实在太多太多,我们无不沐浴着您的阳光雨露;您教我们画画、算术、唱歌、写作……使我们在知识的海洋里前进。”

蓝天下,花草树木以他们丰硕的果实报答对他们哺育的大自然的回报,我就以学习上的成绩,来报答您对我的养育之恩!

老师,我想对您说作文2

老师,我有话要说,虽然您平时作业出很多,但是,我知道,您是为了让我们的成绩变得更好,让我们期末时比开学时的文笔变得更加的厉害。

老师,我也话要说,虽然您平时会注意许多不容易发现的小细节,可是,我知道您是为了要让我们变得更加的细心,不像以前一样的粗心大意。

老师,谢谢您平时对我们的照顾,我们一整天二十四个小时,我们总共有八到九歌小时都是在学校,而这八到九个小时都是您在照顾我们,所以我在这里替全班向您说一声:“谢谢您!”

老师,谢谢您经常陪我们度过各式各样的难关,当我们遇到困难时,跳出来帮助我们,让所有的问题都可以圆满的结束。老师,谢谢您教导我们如何去接纳其他的人,让我们全班都相处的更加融洽,这都是因为您的教导的关系。

老师,我相信您会让我们大家学到更多的事情,也会让我们对六年级一班留下更多的回忆。

老师,我想对您说作文3

敬爱的张老师,其实,在我的心里,藏着很多很多想对您说的话。可是,我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在,让我来向您倾诉一下吧。

上三年级时,这是您第一次教我语文,开始,我很害怕您,后来,就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。

直到四年级,我才深深地意识到,体会到您对我的爱。

那一次,您叫我到办公室去,我去了。只听见您用微小的声音对我说:“你觉得你退步了吗?”我点点头,您又说:“你找出什么原因吗?”我默不作声。您又说:“是不是由于骄傲的呢?”我又点点头。“回去......”正巧,一个同学跑进来了,您立刻停下来,等那个同学走了,您又继续讲下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定会改的。”我听了,心情非常沉重,也非常感激您。我心里很明白:您为了保住我的尊严,所以,在有人来时停下来不说话。

啊!敬爱的张老师,谢谢您,谢谢您对我的栽培和关怀!

老师,我想对您说作文4

亲爱的老师:

您好,您是无私的蜡烛、粉笔。您永远是我心目中的偶像。

但是,人无完人,您也有些地方做得不够好,在这里我想对您说:

“请不要因为太注重主课而忽略副课,特别是在大考之前,您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下,可您却占了课,您可知道,那一节课同学们是盼望已久的副课啊!

老师,请不要经常拖课,课余时间本来就很少,您还拖课,有时甚至不下课,同学们经常抱怨您,毕竟下课是我们的自由时间,我们可以侃天说地。这样不但没有效率,还会使同学们大脑损害。”

老师,不知您听了我的心里话,会不会有所……

祝您永远美丽,培养出更多的栋梁!

您的学生:×××  

×年×月×日

老师,我想对您说作文5

有人说,老师像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师像一名园丁,培育出红花绿草,参天大树,却苍老了自己。

姜老师,夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。姜老师,我想轻轻对您说:姜老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。

姜老师,岁月匆匆,我们马上就要毕业了,敬爱的`姜老师,我忘不了你那谆谆教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!

姜老师我想对您说:“谢谢”。虽然只有两个字,但是这两字里有我多您的无限的感激!

老师,我想对您说作文6

有些话憋在我的心里好久,我曾几时想当面对您说,可我又感到害怕,话刚到嘴边,又咽了下去。今天我要借着这封信,向您说说我的心里话。

老师我是一个可爱、活泼的男孩,有时也很调皮,惹您生气,但您知道吗?其实我是很爱您很尊敬您的。

记得有一次我考试成绩考了很低,才考了61分,我十分难过,像是有一朵乌云在我的头顶下了一场暴风雨一样。放学了,我的妈妈还没有来接我,突然老师问我:“你感觉你自己考得怎么样?”我结结巴巴地说:“不……不好”。您说:“没事我只是和你聊聊天儿”。之后又对我说了一系列鼓励的话,一次没考好没关系,对自己要有信心。我感动的不得了,下决心今后一定要好好学习。

您像蜡烛,无私地燃烧自己,奉献他人;您像园丁辛勤地栽培祖国的花朵;您像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

老师,我想对您说作文7

老师,谢谢您培育了我们一个学期,谢谢您这个学期对我们的关心、宽容、热情。

你每天都让我们早上读书,无非是怕我们逃出了知识的海洋,你每天都让我们写作业,无非是怕我们把学习忘掉了。

老师你每天改作业从离开校园里改到晚上,星期天也是为了改作业改到了特别晚,眼睛都用上眼镜了,你每天为了帮助我们提高分数,把身体都伤了。

还有,老师,在做课间操的时候,总有些同学在后面捣乱,让你每天忙来忙去的。

老师,在这里我想对您说:“谢谢您,所以我们这么长时间的陪伴,谢谢您!”

老师,我想对您说作文8

小草想对大树说,它对大树的喜爱,小鸟想对森林说,它在森林中的快乐,我想对老师说,我的心里话。王老师您既是我们的语文老师又是我们的班主任,还是我们的慈母,多谢您!您严格的爱是包含着您对我们的期望。

记得有一次体育课上,当我们开心玩着的时候,一个同学胳膊脱臼了,您马上带她去医务室让校医给她看伤,给她的父母打电话。您像我们的母亲一样关心我们,您奉献自我,教我们学习知识。

王老师我想对您说:您辛苦了!

老师,我想对您说作文9

想必大家都知道老师,老师今天我想对您说:“谢谢您教会了我们这么多的知识,老师像一位负责的母亲照看着我们,老师像一位勤劳的园丁因为一点知识一滴水,我们是祖国的花朵。老师把我们从种子变成了花朵。”

老师您在教堂上为我们不知受过多少气。因为我们总是在课堂上说话,不认真听讲。

可怜并没有放弃我们。因为您知道有些花朵有时可能会枯萎,可是,如果仔细的对待他,他就会重新变成美丽的花朵。

老师是一位“母亲”教我们知识,老师是一位勤劳的园丁照料着我们。亲爱的老师,我们永远爱您!

老师,我想对您说作文10

严老师,您知道吗?在校园中的您,实在是令我又爱又怕。

有一天上语文课时,我正在回答您提的问题,而且回答得很流利,语言也组织得十分优美。在得到了您的表扬时,我的心里美滋滋的,比喝了蜜还甜。这时的我,学得你可爱极了,觉得你就像我的妈妈一样,那么和蔼、那么慈祥、亲切、平易近人。

可这个星期一的早晨,当我看见您那么狠狠地惩罚、批评没有完成家庭作业的同学时,我觉得你顿时变得那么凶狠,我们的距离又远了不少。虽然,我知道您是为了我们更自觉地学习,可是您的行为实在令我十分惧怕,令人毛骨悚然,不再那样和蔼可亲、那样慈祥、那么平易近人。

严老师,我想对您说:老师啊,我希望对一些没有按时完成家庭作业的同学,尽量给他们讲道理,而不是批评、惩罚对待。我相信,同学们在您的谆谆教导下一定能够茁壮成长。

老师,我想对您说作文11

亲爱的段老师,我迈着坚定的步伐进入宜良二中的大门,大家告别了难忘的小学生活,来到了一个新的生活环境,认识了新同学,新老师。

老师,您是一个温柔体贴的人,还记得刚军训时有同学身体不适,您马上过去询问情况,有同学东西放乱了,您会热心的上前帮助。我很高兴在茫茫人海中认识了您,我一定会在您的教导下认真学习,努力向上。在烈日下军训,我无意间看见了您的面孔,段老师陪伴我们一起站在操场,你的汗水从头发中流下,但还是微笑着陪我们一起。你会用那温暖的手抚摸着我们的额头,希望在接下来我们能在你的陪伴下进步。在初中生活的三年时间里,您是我们的班主任,也是我学习的榜样,更是我最亲切的家人。

段老师,我会在您的教育和帮助下努力做一个成绩优异,热爱学校,热爱班级的学生。

老师,我想对您说作文12

仍然记得桂花飘香,仍然记得睡莲开放,人仍然记得匆匆岁月,实在忙碌,也实在快乐实在幸福,共同行走宇内之间,奔赴下一场惊鸿宴。那寂静的夏夜,那清风的鸣蝉,那山川的河流中,不改风流依旧。

您很潇洒,也很有才华,即使带过那么些届学长,但您对教育的热爱,始终没有减半分毫。即使遇见过各种各样的学生,您只是一视同仁,您对我们那本着教育之心,给予深沉的爱,让我们在这个压力比山大的高三里寻得一处避风港。犹如那满校园里弥漫的幽静桂花味,虽然你时常对我们无比严厉,但是每次考试之后,您都会帮我们分析成绩,并且鼓励。是您在我们跌倒时,请轻轻扶起,是您在我们遇到困难时告诉我们,其实咬咬牙便可以挺过去。

过去的一章被阅读过,终将还是过去,未来的一张张将被书写,终将也会过去,但他仍然还有修正的机会。您的希望,我不敢也不会辜负,也许我的成绩跌宕起伏,但我相信它终将归于平静。

老师,我想对您说作文13

快开学了,真不知道会发生哪些有趣的事情呢!在这里,我想跟老师提一些小建议!让我们在学习的过程中能有不一样的体验!

在小组讨论的时候,意见难免会出现分歧,而这个时候小组成员就会吵得不可开交,出现“内杠”的现象。

这要怎么处理呢?首先,我想说,我们可以慢慢讨论,而不是像“无头的苍蝇”一样大吵大闹。有什么意见你可以听,但是在别人说的时候你不要插嘴,这是最起码的尊重。

如果每个人都这样做,我们的小组还会起内杠吗?

第二个小建议,就是,老师,你千万不要改变你的上课风格哦,我和同学真的是非常喜欢您讲课的风格!所以,我很期待新学期的课堂!

老师,我有很多话想对你说。我想说我暑假都去哪里玩了,让你也感受一下那里的美;也想跟你说暑假我都干了些什么,让你看到我的付出……我也同样期待,新学期是什么样的开始!

老师,我想对您说作文14

转眼间就要毕业了,六年的岁月从我们身边匆匆略过。在这六年中有许许多多的事情深深的印在了我的脑海中。

记得有一次,和我同一个宿舍的舍友从床上摔了下来,把他痛的嗷嗷直叫,我们几个舍友直接就吓坏了,连忙去找老师。我冒着雨来到老师的房间,老师听到敲门声,集网把门打开,问我怎么了?我对老师说:“老师小毕从床上掉下来了。”老师听了急忙来到我们宿舍。他背起小毕,冒着大雨把小毕送到了医院。来到医院,老师先把小毕交给医生,然后给小毕的家长打电话,告诉了他们小毕的情况。劳累的一天的老师,第二天上课依旧没有迟到。

老师我想对您说:“老师您辛苦了!”

老师,我想对您说作文15

阳光无声的撒在我的书桌上,让我看到了相框里的照片,于是想起当时的那一年。

记得我第一次上学,一进教室,心里就非常不安,心想着老师会是谁?一直到老师来自我介绍时,我才放下心中的大石。这位老师看起来有一点凶,头发卷卷的,还蛮年轻的样子。他上课时常喜欢和我们分享一些他曾有的错误,希望我们不要和他一样犯下相同的错。人家说:“在家靠父母,出外靠朋友”,那在学校教室呢?当然就是靠老师啰!所以我把老师当做是父母或朋友,这样子上课会上得心甘情愿,心里也感到快乐。

不过老师的习惯好像都是一样的,比如每次功课都要我们订正,还有他们总是出很多很多的功课。虽然我知道这全都是为了我们好,不过我觉得最可怕的是:不订正还会被重罚呢!但是自从我仔细想过以后,我觉得这些全都是正确的,因为如果没有功课,我们要如何练习?如果没有订正,我们还是会一错再错。所以我要对我的老师说:谢谢您的教导,我会好好学习。

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