某某作文400字3篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的某某作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

那天，阳光明媚，风和日丽。我做好了作业，妈妈干完了家务活，我们准备去游览桥上散步。我和妈妈边走边聊天，忽然，我看见了一个射击摊。我手痒痒了，想去射几枪。妈妈同意后，我就冲上前去，拿起枪，叫摊主叔叔帮我装上弹。

第一回，叔叔帮我装上弹后，我将枪托放在下巴前，一只眼睛眯着，另外一只眼睛则看着瞄准口，然后将枪口对着一个圆鼓鼓的气球。”啪”的一声，一个气球爆了，这是个好兆头，第一弹就中了。心想：太好了，再接再厉，一定要打中14个(注：规定打中14个可奖一把步枪) 。接着，我又打中了好几个，但没有上14个，只拿了个纪念品。

第二回，我做着第一回的那套动作，连中几个。有机会。我趁热打铁，更加用心。不好，来风了，我射了出去，没中，心里有点失落，有个好”头”，却没打好，真是太不该了。

第三回，因为第二回的缘故，所以这回有点心急，连连失利。发了几枪后，谁知风这么巧又来了，加上心急，几枪都没中。最后，只剩下两次发射机会了，而且如果这两发不中的话，就拿不到枪了，我心又急了，两发，只中了一发，我悲痛欲绝，就差那么一发，”唉，杯具(悲剧) 。”

这事过后，我好好地想了想：是我太心急了，一心只想着奖品，让我一次比一次心急，从而连连失利，越”战”越急。所以，我要养成面对问题或困难要心静的习惯，不能着急。一次普通的游戏，换来一个道理，划算，划算。

我有一个勤劳善良的妈妈。她每天早出晚归，已经非常辛苦了。可下班回家后，还马不停蹄地做饭、洗碗﹑扫地﹑拖地．．．．．．家务活一样也不少做。总算做完了，好休息了，她还不忘督促我做作业，有时还会为我削个苹果或冲杯饮料，为我补充体能。妈妈啊！真是太辛苦了!

特别是在寒冷的冬天，妈妈就更辛苦了！别人家都会用洗衣机来洗衣服，可妈妈为了省钱买房子，连洗衣机都舍不得买，经常把手浸在冷水里洗衣服。这天，妈妈又在洗衣服了。我放下了手中的笔，走到她身旁，发现妈妈的手冻得通红通红的，轻轻一摸，那双湿漉漉的手像冰一样凉。望着妈妈憔悴的模样，我的心里很不好受，泪水在眼眶里不停地打转。我心疼地握住妈妈的'手，说：“妈妈，您冷吗？我和您一起洗。”妈妈笑着说：“不用了，妈妈不冷，你去写作业吧！”

我知道，妈妈希望我好好学习，早日成材，为了那一天，她累点，苦点没什么。而我则是多么希望自己快快长大，可以帮妈妈做些事。这样，妈妈就能好好休息了！我期待着那一时刻的到来，我要让妈妈像我现在一样感到幸福和温暖。

教学目标：

1．能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。

2．能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

3．语句通顺、表达有一定条理。

4．有自己的真实感受。

教学重难点： 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

教学过程：

一、谈话导入

在日常生活中，同学经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情，这些事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步；或不断提醒你注意吸取教训，不要重走错误的老路；或使你今天你就选择其中一个，和同学交流交流。

二、小组出代表，全班交流，互相补充 评价交流标准：

1．我和××属半命题作文，习作中不仅写我还要写××，写两人之间发生的事情。

2.要写出自己和这个人有过怎样的交往？你们在相处中的什么事情给自己留心了深刻的印象？在这些交往的事件中，你们之间的感情有怎样的联系或发生过怎样的变化？是互相理解，或是互相支持；是互相热爱，或是互相怀念；是由于误会而导致感情破裂

三、学生进行习作，教师注意发现有新意的习作，随时向大家推荐

四、学生习作之后认真自我修改，与同学交换习作，互相修改

五、优秀作品欣赏