写景四年级作文汇编6篇

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在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的写景四年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

写景四年级作文汇编6篇

写景四年级作文 篇1

昨天下午妈妈带我去附近的公园散步,我高兴地说:“那就赶紧走呗!”

到了公园,我看见有人在运动器材上锻炼身体,有的在跑步,满脸大汗了,可还是在坚持锻炼。有的在广场跳秧歌舞,你看那五颜六色的扇子扇起来可真好看啊!走了一会,我忽然闻到了花的芬芳,原来是花朵发出了召唤我们的信号,几个孩子被花的香气所吸引了,他们刚想去摘的时候,却发现一个不让摘花的警示语“一草一木都是大家的,请您爱护它!”看了这个,几个孩子改变了先前的想法,继续打闹着向前跑去。

再往远走,只见健步团整齐地向我们走来,那一致的步伐,高亢的音乐,吸引了许多散步的人,人们驻足观望,有的人还拍照。人们都投去羡慕的目光,目送他们远去。

很快健步团离我们远去,公园里的环境多么美好!有树、有花、有水、有喷泉。这里真是人们锻炼身体的最佳场所。

今天真是难忘的一天,我们既锻炼了身体,又和大自然有了一次亲密的接触。

写景四年级作文 篇2

一片优美的风景可以陶冶情操,一副魅力的山水画可令人赏心悦目,一片田园风光可令人荡气回肠。在每个人的心灵深处都蕴藏着一个感触心灵的风景。田园风光无疑是其中之最。

春风掠过,迎来了初夏。麦田由绿变为了灿黄。远远地望去,黄澄澄的,一直绵延在大山脚下。风儿轻轻地抚摸着,热浪里传来了酝酿已久的麦香。那香味即使在远远的海洋之外也可以闻到,迷人,芳香,温馨,扑朔迷离,令那激荡不安的心灵得到安慰。看,那麦粒儿,你挤我,我挤你,推着,笑着、闹着,随着风儿一波一波地涌动着,荡漾着。

这时候,最高兴的就是农民伯伯了。羊肠小道上,麦田里,满满的都是辛勤的人们。湿润的土壤气息里不仅洋溢着麦香,还掺杂着丰收的喜悦和幸福。

一家三四口都全身心的投入到割麦子里。男的弓着腰,埋下头,手握镰刀一把一把地割着。女的则把割下来的麦子整齐地放好,捆成一捆儿一捆儿的。七、八岁的小孩儿也是忙得不亦乐乎,在田地里坐着,爬着,嬉戏着,或是捡被遗弃的麦穗儿,一根一根小心翼翼地握在手里。等多了许些时,他们会喊叫一声爸妈,晃一晃自己手中的麦穗,天真地望着爸妈笑。爸爸妈妈也会说一句:“真是好孩子。”

晌午了,烈日下的老太太正颤悠悠地向自家地里走去呢。他们拄着拐杖,手里提着热腾腾的饭和水壶,小脚儿一晃一晃地来到田间地头。

不知不觉中,落日的余晖洒遍了田野。人们有的推着小车,吆喝着山歌回家了;有的坐在三轮上,伴着“轰轰轰”的车鸣声笑着,载着幸福回家去了。

夜幕降临了,山间又恢复了寂静……

写景四年级作文 篇3

春天,给人的印象总是十分美好。她生机勃勃,她万紫千红,她拥有无穷无尽的美丽。

春天的.时候,万物总是充满生机。在河边,苗条的柳树慢慢的抽出新的嫩芽,渐渐地长出新的长发,在春风的吹拂下,随风飘逸。不愧是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

你看:那桃花粉红艳丽,由五个白色的小花瓣合成一个小圆脸,花瓣上那许许多多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄的小点,三四朵小花围成一个小圈,在春风的吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……

在公园,草坪中的小草又发芽了,花儿也长出了一个个小小的,五彩的花骨朵,在阳光的照耀下显得格外美丽。春雨淅淅沥沥地下着,小草、花儿、土地、乃至万物都在贪婪地吸吮着甘露,农民伯伯欣慰地看着一行行麦苗在春雨中郁郁葱葱地生长,舒心地笑了。他们好像看到了一片丰收的景象。俗话说:“春雨贵如油。”它滋润着大地,滋润着田野,也滋润着人们的心田。好一派生机勃勃的景象!

春天是一个万物复苏、万紫千红的季节。它唤醒了大地、唤醒了高山、唤醒了河流,也唤醒了我们新一年的蓝图!!

本篇作文采用第三人称的手法,生动的刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。对“柳树”和“桃花”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,文中古诗的引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

写景四年级作文 篇4

烈日炎炎的夏天过去了,身穿金色连衣裙的秋姑娘悄然无息地走进了人们的生活中。

秋天是个凉爽的季节。雨后,走在泥泞的山路上,不时有一阵阵秋风扑面而来,偶尔会让人打个哆嗦。看着蓝天中飘着的朵朵白云,让人心旷神怡。

秋天是个收获的季节。田野里,金黄色的稻穗摆动着她那婀娜的舞姿,迎接忙着收割的人们。果园里,红彤彤的大苹果,黄澄澄的桔子,挂满了枝头,看了真想咬上一口。菜园里,火红的辣椒,绿油油的青菜,紫得发亮的茄子,都等着人们去采摘。

秋天是个美丽的季节。桂花树上点缀着一丛丛、一簇簇金子般的桂花,散发出幽幽清香,沁人心肺。火红的枫叶随着秋风轻轻摆动,好像在欢迎秋姑娘的到来。

秋天更是个充满希望的季节,教室里朗朗书声传遍校园,回荡在这个金色的世界中,连三岁的小弟弟也念起了秋的赞歌:“秋天到,蟋蟀叫,菊花开,树叶飘,稻子麦子金灿灿,苹果梨子呵呵笑,丰收季节又来到。”

如果可以,我真希望时间能在此凝固,留下这个五彩缤纷的金秋!

写景四年级作文 篇5

夏天来临了,火红的太阳像烤炉一样照射着大地。

刚刚下了一场大雨,树上沾满甘甜的露水。可森林里的知了弟弟还是不停地抗议着:“热死了、热死了。”啊,一滴露水滴下来啦!知了迅速地爬上树叶子那吃露水。瞧,它那副谗样子真可爱呀!那小嘴巴张得大大,那两只眼睛此时闪闪发亮,那黑黑的大头埋下来再也舍不得抬起来……逗得一旁的大树爷爷双手抱着肚子哈哈大笑,“呀,谗猫谗猫,没有见过你这样贪嘴的谗猫,连露水都不放过”。

池塘里碧绿的荷叶已经圆了。一朵朵鲜艳的荷花也红了。它们有的含苞待放,一个个花蕾像一个个水灵鲜红的水蜜桃。有的早早打开了一个红色的花盘,里面的花蕊就像像黄金那样闪闪发光,美不胜收!美丽的圆圆的荷叶下是一群活泼可爱的小鱼的快乐天地。他们有的在欢欢喜喜跳舞,有的在放开喉咙唱歌,有的在使了劲头吹泡泡,还有的在你追我赶地捉迷藏哩……不时,池塘就捧起一朵朵很美很美的水花;不时,荷叶丛中就传出一阵阵欢声笑语!

夏天真美,我喜欢多姿多彩的夏天!

写景四年级作文 篇6

暑假的一天,我和爸爸去流化湖公园的荷花池看荷花。

路上行人很多,该不会——也是去那里看荷花的吧?我想,心中油然而生一股莫名的期待。

还没到荷花池,我就闻到一阵清香,正是荷花特有的香味,令人心旷神怡!

终于抵到了荷花池,终于看到了神往的荷塘。

荷叶挨挨挤挤的,在微风中摇摆,像学校操场上伸展肢体的少年。舒展的荷叶,又像一个个碧绿的大圆盘,上面还滚动着颗颗晶莹的水珠。密密匝匝的荷叶中间,不时一伸出枝枝荷花,有的含苞待放,有的昂首怒放,也有一些,只有几版残红零落枝头,大部分已经成为落英缤纷在水面。想来,那入秋的莲藕,该更肥胖些;那来年的荷花,该开得更热闹些吧。一阵微风吹来,荷花摇晃起来,像一位美丽动人的姑娘在翩翩起舞;荷叶也随之晃动起来,就像一位伴舞的绅士,庄重而又彬彬有礼;那荷叶上滚动的水珠,丁当一声掉入水中,却成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的颜色非常多,有紫色、黄色、红色、粉色、白色,还有半白半黄、半粉半白色的,真是五颜六色,美极了!荷花底下的池水中,还有许多小蝌蚪和小鱼儿。有的在游来游去地玩耍,有的一动不动地在小憩,有的猛地一转弯,漾起圈圈水纹,或者倏忽地从水面潜入水底,似乎在表演杂技呢。

荷花池边挤满了观花者。有的站定一处,静静地欣赏,有的四处走动,找寻着最美的景致。太喜爱这美的风景了,都想把这唯美的画面保存下来,于是,有的用手机或者像机拍照,有的在画板上描摹,没带这些工具的,只好记在心中,在追忆时再静静回味。

不知不觉中,已是红日西沉,该回家了,我依依不舍地离开了荷花池,一步三回首。

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