精选初三作文3篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初三作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人生，总会经历很多事，会留下许许多多的回忆，这些回忆，有些是美好的；有些是伤感的；有些是幸福的……而有些回忆是你难以忘却的，也许是一次考试；也许是一次旅行；也许是一次失败；也许是一次成功……总之，有很多回忆会伴随你一生！而我的回忆是在聊城文轩中学，因为那里曾经有我的希望，还有我从未放弃的梦想……

刚进入文轩时，空气中迷漫着恬静的气息，夹杂着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……轻轻推开明亮的窗，仰望蓝天，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了我的初一新生活。

在这里，我结识了许多新朋友，虽然学习紧，任务重，但我们在课余时间，无话不谈，十分快乐！

曾经，我们无忧无虑，曾经，我们十指相扣，说好永不分离。可是，青春易逝，时光难留！到了初二的那个暑假，由于某些原因，我要回到县城上学。这就意味着我要与朋友们分开了，那时的情绪十分失落，闭上眼，满脑子都是文轩中学的一草一木，而最令我放不下的，就是那些同学们。可是，现实就是现实，就是这么残酷，所以，我利用暑假的'时间，调节心态，直面现实，因为我知道逃避是没有任何意义的。

后来，我再一次去了文轩，跟朋友们说了这事，那时的场景至今还历历在目，有些同学很伤心，抓这我的手不放，不想分开，甚至有几个女生，也在默默的流泪……当时，我忍住了泪水，劝他们不要这么伤心，以后有机会再见面，说了几句，我就上车走了。因为我不知道我还能忍多久，我不想在他们面前哭泣，所以我选择了离去……

现在想想，回忆终究是回忆，无法再现，但回忆却是我们成长的见证。所以，我们要珍惜自己的回忆，将那些珍贵的回忆永远铭记在心里！

如果一个演员演技拙劣，我们可以说“他很努力了”；如果一个运动员成绩不尽人意，我们可以说“他已经尽最大力量了”；如果一个平时成绩优秀的考生名落孙山，我们可以说“他发挥失常”……在当今社会摸爬滚打的每个人，都有他们各自的难处。所以有很多人都尽自己所能来谅解他人的失败；然而也有一些人认为这种宽容无疑是一种包庇他们的错误在无形之间将他们推向深渊。我们是否应该在众说纷纭之中找到一个平衡的立足点来对待宽容呢？我们的宽容是否也应该有一个更精确的范围呢？

宽容并不具有一个独立的内涵，它是由“宽”和“容”两种元素组成的合物，常温下为气态；与此同时，人类长期建立起来的道德准则作为容器也有它的容量，宽容的量过少，瓶内压强减少；宽容的容量过多，瓶内压强增大。所以，宽容的量不是一味地以大为德；而过少的宽容同样会使社会道德扭曲变形。那么“宽”与“容”究竟具有怎样的性质意义呢？“宽”从字面意义上来说是一种尺度，一种衡量某种行为是否值得我们谅解的尺度。这种尺度在不同人的心中有着不同的数值，但他一定得游走在道德准则的弹性范围内。那么我们要怎样来控制这个尺度的数值呢？“容”便给给予我们这份控制能力。与“宽”不同的是“容”的大小是无止境的，我们通过不断提高自身素质修养来增强我们这份能力。“容”不同于“容纳”，更不同于肤浅的“容忍”，“容”的质量的增加，使得“宽”化学性质更为稳定，使得“宽”在各种情形下都不易发生反应，发生质的变化，从而保持了这个数值的稳定。

因此，面对他人的各类行为时，我们不仅应考虑是否对其予以谅解，更应注重自己对他人宽容力的平衡，保持静止或匀速直线运动，以期能在道德准则的十字路口上保持交通秩序。那么在此目标下，我们应怎样来平衡“宽”的量，提高“容”的力呢？

其实这并不难。书籍的阅读能提高我们的素养，强化我们的判断能力，升华我们的思想境界，面对不同的行为采取不同的态度和措施；与此同时，结合社会现实也显得优尤为重要，一个微笑凝聚了宽容的力量，收起我们咄咄逼人的傲慢之势更是一份宽容的细节体现。如果宽容变成了一味的忍让必然构成错误，因为这样的话也许就会出现工人罢工、农民退耕、军人当逃兵、学生放弃学业等一系列问题，道德准则的十字路口就会车祸连连，成为人皆畏之的百慕大三角洲。

宽容如水，汇聚成德，“德”是中华民族源远流长的传统文化中的一个重要组成部分，博大的胸襟能容的源源不断的美德。但泛滥的宽容则会把道德的堤坝淹没；过于吝啬的宽容会使美德的长河枯竭；只有恰到好处的宽容才能持续稳定地推动社会的发展。正如古老的哲语，“水可载舟，亦可覆舟”，我们的宽容也正如这水，太少土地干涸，太多则发生灾祸，适量才能维持生态平衡。

我国当前处于社会主义初级阶段，联系这种社会状况，我们的宽容应站在利人利己的基石上，不求大公无私，但求互相理解。我们用道德和法律编织了这个社会网，再让我们用宽容的美德来填补这个网的漏洞，不求天衣无缝，但求不放过每一条漏网之鱼。

我爱看小说，爱看传记，爱看诗歌，更爱看童话。一直看到眼睛发涩，或破涕为笑，或默默流泪，但我仍然不肯放下它，因为这里有我的感动，有我的委屈，有我的难过。我喜欢细细地品读，分享作者的快乐和苦恼……

我小时候的照片很多。有一张：我坐在妈妈的腿上，妈妈坐在床上，她微笑着，而我却在哇哇的哭。不知道那时候我到底在难过什么，但是我明白，我至少是幸福的。小时候，我不会考虑那么多，想做就做，从不会去想以后的理想。那家旁的小河岸，是我一个人的乐园，只有我一个人，嗅着泥土和花草的味道。如果有一天，我的牙都掉了，我的头发都白了，躺在床上再也动不了了，看着这一张照片，细细品味，我会百感交集。

坐在15岁的秋千上，好多情绪似乎都抢着涌进我的脑海、我的心里。11岁，我突然增加了一个弟弟，惊喜，激动，乃至吃醋！看着爸爸妈妈把爱大部分给了那个小男孩，我总会装作不在乎。只是当妈妈给那个小男孩夹菜时，没给我夹，却能让我赌起气来。可后来一想，自己真幼稚。面对小男孩的无理取闹，我会生气，会骂他，但母亲却不能容忍一个女孩对男孩的生气，她会批评我。这时我会偷偷地哭泣，脑子会会浮现“妈妈不喜欢我了”的瞬间的想法。在15岁的秋千上，我荡啊荡，抓紧了，生怕摔下来。

我会煽情，会八卦，会无聊，会难过，我在网上寻找友情。突然，我爱上唱歌，但不是模仿，只是瞎唱，是随着心情哼哼。我会做很奇怪的梦，在我的梦里，我可以自由得做我想做的，没有烦恼，没有作业，没有为考试成绩而产生的烦恼，每个人都是快乐的，每个人脸上都是笑容。我会对自己竖起大拇指，为自己加油。我一直坚信这样一句话——努力，我不会输！

15岁，灰色的雨季。雨季后，一定会出现美丽的彩虹——我期待着。