【必备】寻找作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的寻找作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最近暑假我重新拿起《假如给我三天光明》,一本好书就像是你的一位知心的朋友，每次读这本书，我都能从中读出新的感悟.《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的经典作品。她是一个残疾人，身体有残缺，又盲又聋又哑，但她有着惊人的毅力，笔耕不辍，一个健康人都很难做到的事情，她做到了，她成了让人钦佩的女作家。

文中，她幻想假如她有三天光明，她将做什么？说实话，读到这里，我的心酸酸的，别说三天，我们能拥有光明一辈子，有时候还不懂得珍惜，可她拥有的三天光明的愿望也是奢望。这是她对五彩世界的渴望和美好的憧憬。

海伦·凯勒是不幸的，因为她是一位残疾人，同时她又是幸运的，因为她并没有因为身体上的障碍而自暴自弃。她是个盲人，却有着不一般的梦想，她虽然双目失明却用自己的双手和敏锐的心灵触摸这个五彩的世界。她是善良的，虽然自己身体有残疾却帮助无数困难的人。这种精神难道不值得我们每个人去学习吗？

现实生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨难的时候，会选择放弃，甚至长时间萎靡不振，天无绝人之路，每个生命来到世界上都是有意义的，哪怕你是一棵树，一株小草，或是一只小小的昆虫，每一个生命都是一个美好的故事，每个生命都可以是多姿多彩的。不要因为你与他人相比有障碍，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其实，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。

正如书中所说：生活中既有阳光也有黑暗，我们应学会站在黑暗中欣赏阳光，而不是站在阳光里悲叹黑暗。

是的，即使我们在黑暗中，也要努力去寻找阳光，因为在每个人的心里，都有一个属于自己的缤纷世界，一份属于自己的灿烂阳光！

背起那比“巴雷特”还重的书包，这里面装满了仇与恨。望望窗外那铁青的天，重重地叹了口气，我终于踏上回家之路。

我走在回家的路上，天很冷，飘着雨，不过在我温暖的躯体里还有颗更冰的心。噢，又是他，抬头，那个熟悉的身影幸福的坐在路边，看见了我，向我笑了笑。之所以没有向我乞讨，因为我每天都在路边碰见他，他不是不知道我是铁公鸡，一毛不拔。我曾在无数个冬日中碰见这位乞讨老人，每次他都是这样，短褐穿结，鼻子被冻得通红，在路边过着常人无法想象的生活。但是我总见到他那写满幸福的脸，从没见到他怨天尤人，闷闷不乐。有时他笑着捧着别人给的热乎乎馒头，有时他啃着别人给的香喷喷鸡块。也就是他的笑有时能给我莫大的安慰和幸福。

或许，我有时还不如他。虽说在物质上是天地之别，金钱上更是无比悬殊。但是在精神，我却可能还不如他。不必面对像海浪一样，一波更比一波强的压力，无忧无虑的活着，并以此至终。他不必面对一次次像生与死的选择一般的决择。

这时书包中的仇与恨掐断我的思绪，无穷作业的不安推着我直奔家门。一阵阵香气扑鼻而来，饥饿赶走了书包中的混蛋。

我扭着头，向路的对岸看去，一群小贩正在路边吆喝着，或头也不抬地满活着，他们的板车上铺满了琳琅满目的junkfood。我从小学到现在，身边就不曾有过一分购买这些食物钱财。我不屑地把头转回来。在纷纷雨水之中，他们依然不停歇。小贩身边涌动的人群中，不停发出嘈杂的响声。

生意如此红火，可赚的钱一个月却也就四五千，还不和我退休在家的奶奶差不多，可能还少点。而这些学生一个月在这类零食上就可挥霍数百元。这是一种如何的比例，如何的比率?人的差别就这么大?

书包中的仇与恨重重地怕拍我，警示我，可能我以后也就这样。无比繁忙，却只挣不多的金钱。无穷的作业扣押着我往前去。

迎面的风无比的大，雨水重重地打在我的.脸上。几位女生撑着伞闲逛在路边的小店中，满身遐意，满脸悠闲。她们望望寒冷的室外，看看滴水的天，继续悠闲地逛着，没有一丝对学习的牵挂，没有一丝对作业的担心，毫无感受学习的压力，那种的感觉是我不适应的。

的确，人的活法很多，可以这样活，同样也可以那样活。你完全可以摆脱学习的强作用力，完全可以不顾学习的大压强，只要你不牵挂，不害怕。人绝对可以远离学习的无穷痛苦，忘记学习给你留下疮疤，只要你不理它，只要不害怕。人人之所以都会沉浸在无穷的学习痛苦中，还不是那个高校梦，这个被叫做美梦的恶梦，让人痛苦的梦，可又必然会做的梦，也就是那么可恶。

我走到了家，书包里的仇与恨让我泪如雨下，科学又挂了。

孔子说：“活到老，学到老。”在短短几十载的人生河流中，生活是春秋季的流水，既没有潮汛又不会结冰，水流永远是那么平淡。学习便是水面上那一点点的波光，在光的点缀下，平淡的流水才会有一番不一样的韵味。这点点星光将会伴流水到它的尽头，历经漫长岁月。

在平淡中寻找光亮，即在生活中学习，若要描述生活与学习的关系呢，我觉得是“生活学习”，学习是生活的子集，生活包含了学习。法布尔作为家喻户晓的生物学家，不仅仅因为他写了《昆虫记》，更因为他有一双发现生活之美的眼睛。设想一下，若法布尔足不出户，只研究前人留下的那些文献，那么他会成功吗？当然不会。法布尔正是因为在生活中注意到了这些小昆虫，才开启了对昆虫世界的探索。假若我们只在课上听老师讲，只读课文，而不将它们与生活结合起来，那么最后我们是不会获得什么的。就像一个画家只画书上的画儿，按原有的规矩，框住自己的画笔，那么它的线条会是不自然的，画出的事物也是没有灵魂的。在生活中学习，让光亮铺满平淡的河流。

只在乎光亮将会刺伤眼睛。要知道学习虽重要，但学习不等于生活。许多人忘记了童年时的欢乐和生活的美好，只一头扎在学习的海洋，总有一天他们会被淹死。龚自珍被称为怪人，是因为他不注重自己的生活，经常只顾学习而厌恶清洗自己。爱因斯坦这个响亮世界的人物，一年中的睡眠竟不超过几十个小时。人生才几十载，有许多埋藏在河流底部的美好等待我们去发掘。生活之河中并不是只有那光亮才是难能可贵的，其实溪水很甘甜，鱼儿很欢脱。平淡中的光亮里蕴藏着智慧。若要解释这句话的意思，我觉得应该是“”生活∩学习=智慧”。用数学的方法讲，是生活与学习的交集是智慧。

只有生活与学习结合起来，才能生成智慧，不然我们现在可能还处在原始社会。人类之所以能成功的活到现在，并成为最智慧的高等生物，是因为我们有一双能发现光亮的眼睛。我们的祖先正是在生活中发现钻木能取火，发现文字、语言可以沟通双方的思想。学习基于生活，只有将火与木结合，才能发现火是怎样形成的。其实那些所谓的高深的大道理，也都是在生活的基础上加以探索和思考，才能总结出来的。只有生活与学习间发生化学反应，才能生成智慧的结晶。

学习点缀在生活上，相当于光亮点缀在平淡的流水上，奶油点缀在蛋糕上，学习与生活密不可分。只有在平淡中寻找光亮，才能让平淡的春秋季流水，变得光辉且迷人。

放假时，妈妈给我买了一个漂亮的发圈，它的圈跟啪啪圈一样，可以一下子绕成一个圆环，固定住头发，上面镶着一粒粒美丽的珍珠，在阳光下熠熠生辉。我可喜欢这个发圈了，每天把它戴在头上。

今天，爸爸妈妈带我去欧尚购买旅游去的用品，我当然也戴上了我这个心爱的发圈。逛着逛着，妈妈突然发现我的这个发圈不见了。我一听发圈丢了，心里一阵发慌，急忙跑回原来的路，可是走了一遍又一遍，连架子底下都望了又望，我还问了售货员阿姨有没有看到我的发圈，可到处都没有发圈的踪影，就像从地球上蒸发了一样。妈妈心疼地说：“冰冰别找了，这个发圈这么漂亮，一定被别人捡去了。”啊，我心爱的发圈，你就这样永远离开我了，它一定也哭泣。想着想着，眼泪在我的眼眶里打转。妈妈摸摸我的头，安慰我：“发圈丢了，但它一定找到了新的主人，那个小主人一定也很喜欢它的。”是啊，我那心爱的发圈，你一定给别的小主人带去了美丽，带去了快乐。我的心里又好受多了。