【实用】梦的作文600字三篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的梦的作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】梦的作文600字三篇

梦的作文600字 篇1

一说到闽南人,在大家脑海里首先浮现出的就是一种豪爽、大方的形象,还有众所周知的敢闯、敢干、敢博的性格特点。其实,在闽南人的血液里流淌着的更多的是对祖国的荣誉感、归属感,还有对自己家乡的深情热爱。

“鼓浪屿四周海茫茫,海水鼓起波浪……”每当这首梦幻般的歌曲荡漾在我的耳畔,总令人情不自禁地想起我所生活的城市——厦门。啊!厦门,温馨、美丽的海滨城市,闽南的文化中心。

漫步美丽的环岛路,金黄的沙滩在阳光的照耀下,展现出自己骄人的光芒;站在海边感受清爽的海风轻轻拂过,这是多么令人向往的梦幻般的情景吸引力祖国各地的人们。

听老一辈的说过,厦门以前是个沿海前哨小城,曾经炮火隆隆,街道狭小,是个落后的小城市。如今,变成繁华的大城市,交通发达,街道宽敞。我们乘坐的是现代化崭新的和谐高速快车——动车;新型节能环保的空调公交车;当矮破的砖瓦房在城市日新月异的变换中成为历史的记忆,映入人们眼帘的是一栋栋拔地而起的高楼大厦;曾几何时,漫天灰尘弥漫的.大马路,如今被披上新装——平整明亮的柏油马路……一切都是那么悄然的变化着,我眼中的厦门,在时间的隧道中,缓缓前行,越走越美好,越走越灿烂,越走越成就了梦幻般的美!啊,我的厦门我的家,是那么的美好!

我眼中的厦门在时间的长河中发生着翻天覆地的变化,她从老旧变得更加年轻,熠熠生辉,以前人们眼中的小小的老厦门,如今成为令万人瞩目、世人向往的温馨宜居之城,也日渐成为我们心中梦幻般美好的梦之花!我希望并祝愿厦门变得更加的靓丽多彩,成为幸福和谐时代的梦之花!

梦的作文600字 篇2

八岁的梦露是一个孤儿,她生活在法国南部的一个孤儿院里。孤儿院里的生活非常单调。早上吃完饭之后,路易斯(孤儿院的院长)就会带着大家一起去玩游戏,或是带孩子们去图书馆里读书。午餐吃完之后,孩子们会有可口的水果,吃完水果之后,他们可以在孤儿院里的花园里玩耍,也可以去画室里画画,有的`时候,路易斯也会带着孩子们去动物园里看动物。晚餐结束之后,路易斯会给大家放一些好笑的动画片,虽然只能看二十分钟,但孩子们已经心满意足了。

有一天,孤儿院有一个活动—就是去看大剧院里的舞蹈。孤儿院要选出十五位幸运的孩子去,很幸运,梦露也被选上了。

那一天梦露和另外十四位孤儿一起来到了大剧院门口,是慈祥的大剧院的院长接待了他们。梦露他们开始进场了,他们的观看的舞蹈就是著名的“天鹅湖”。梦露被芭蕾舞吸引了,那优美的姿势,漂亮的服装,把梦露给紧紧的迷住了。

观看之后,梦露就迷上了芭蕾舞。每天晚上梦露纠缠着路易斯,播放关于芭蕾的舞蹈片段,她总是百看不厌。每天吃完午餐的时候,梦露都会在花园里模仿着跳舞,她梦想着哪一天也能站到舞台上,在上面跳着芭蕾。

她把这个愿望告诉给了大家,也告诉给了路易斯院长。大家和路易斯都觉得,梦露的这个愿望会实现。在梦露生日的那一天,路易斯院长就带着梦露去了大剧院看了好几场芭蕾舞,想让梦露高兴一下。结果梦露恳求大剧院的院长能收留她,教她芭蕾舞。大剧院的院长看了看路易斯院长,他看见路易斯院长点了点头,就欣然的收留了梦露。就这样,梦露在大剧院了开始了她的新生活。

十年之后,路易斯院长带着新一批的孤儿们来看舞蹈,就在看”天鹅湖”的那一瞬间,路易斯院长发现,那是梦露。路易斯院长很高兴,因为梦露终于实现了她自己的愿望!

这个故事告诉我们:只要有爱心的支撑,所有人的梦想都会实现。

梦的作文600字 篇3

今天上午,妈妈给我说,下午要在两点之前到校,因为,我们要听关于航天的报告,我一听,就垂头丧气,我不喜欢当宇航员啦,飞行员啦,这个职业,我的理想是当一名设计师。

老师说,两点四十要到五楼报告厅,听讲,于是,到教室没几分钟我们就开始收拾东西,往五楼报告厅走了,范佳悦和我还有两名女生坐在一起,张厚英——张爷爷到了以后,演讲就此开始了。

校长,让我们猜张爷爷的年龄,同学们七嘴八舌的说了一起来,后来,我们才知道,张爷爷才“三十八”岁,张爷爷,给我们讲了关于航天的知识,还给我们讲了怎样的身高、体重,才可以当宇航员,后来,又给我们讲了宇航员在舱内要运动,否则,下了飞船就不会走路了,这让我们哈哈大笑,心想,有这么严重?航天员们在舱内也可以运动,里面有跑步机、自行车,防止航天员的肌肉萎缩。

后来,又给我们讲了,两个飞船,如何进行对接,而且,要对接三次,还给我们讲了航天员在飞船上怎样吃饭、吃什么饭,怎样睡觉、喝水。航天员吃的.饭,比我们还要丰盛,忍不住流口水了,还给我们讲了,宇航员,怎样喝水,看着它们喝水的样子,感觉很费劲,张爷爷还用幽默风趣的语言和动作,为我们讲述了航天员们的一切生活。

最后,张爷爷还让我们问问题,第一个提问的是九班的同学,张爷爷耐心地为他讲解后,还让他上台领了徽章,还与张爷爷合了影,第二位也同样,第三位,没有得到勋章,也没有合影,但是,张爷爷也耐心的回答了他的问题。

听了张爷爷的讲述,我开始喜欢上宇航员这个职业了,也觉得当一位宇航员的生活很有趣,让我非常的向往。

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