我学会了弹钢琴作文(通用10篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我学会了弹钢琴作文，希望对大家有所帮助。

一个星期天，我写完了作业，正在我无聊的时候，楼上又传出悠扬的钢琴声。我听得正入迷，妈妈回来了，我迫不及待地和妈妈说：“妈妈我也想学弹钢琴。”妈妈说：“为什么你要弹钢琴呢？”我说：“我听到楼上的大哥哥弹的很动听，所以我想弹钢琴。”妈妈点了点头。

下午妈妈带我去钢琴班，我很兴奋的大叫起来。还没走进教室，我就听到教室里传出来的琴声，有的激越，有的舒缓。进了教室我摸了摸钢琴，光滑的黑白琴键轻轻一摁便发出清脆的声音！

第一节课上，老师教我一些基础，听起来不难，可是我一坐下，手指不知不觉的在哆嗦，不听使唤。老师和我说：“不要着急，学钢琴不是简单的。”我说：“我知道了老师。”在老师的指导下，我的手指逐渐灵活了，慢慢能弹出简单的音符了。一个月过去了，我弹琴的感觉越来越好啦！

一天下课，妈妈是第一个来接我的。我没想到妈妈给我买了一台钢琴，妈妈说：“你每天写完作业都可以自己练习上一节课的曲子呀！”，我说：“妈妈我懂了。”从此以后，我每天练钢琴，每次上课，老师说我有进步。还给我竖起了大拇指，我高兴的笑了。上课时，我认真的学习，回到家我刻苦练习，小朋友们来和我玩，我自豪的和朋友们说：“我要学弹钢琴呢！”时间在一天天的过去，我每一分钟都在努力着。过了好久好久，我把老师教我的钢琴曲目练的滚瓜烂熟，每次弹的都是那么的悠扬。过了年我还准备考级呢，同学们都很羡慕我，妈妈也在表扬我，我感到幸福极了！

通过这件事，我懂得了：每一份光环都是辛苦付出换来的，只要努力，就会成功。

”不经风雨，怎见得彩虹“这是我在弹钢琴是最常说的一句话。优势，老师留给我的钢琴作业太难，我就拿这句话鼓励自己。

我和钢琴的缘分是怎么开始的呢？这要从我五岁的一个不寻常的晚上说起。当年，年幼的我听到了一首好听的钢琴曲，便如醉如痴，竟忘记了吃饭，妈妈叫了我三次我都没反应。我立即萌发了学钢琴的念头。于是，我拜楼下会弹钢琴的吴阿姨为师，开始学钢琴。

真是”说起来容易做起来难呀“大概因为我是个急性子，所以刚开始学琴时毛毛躁躁，不是这个音找不到，就是那个琴键弹错。起得吴阿姨柳眉倒竖，不停地敲我的手背。把我看在眼里，急在心里。一个月后，我实在忍不住了，对妈妈说：”不学了，不学了那么难“。妈妈同意了。其实她也给我做了思想准备，可我就是不听。

后来，我们一家搬到了大良。楼下有一个琴行。每当我经过那儿时，宗是被那美妙的影月勾住脚，是我舅舅才能”脱身“，我后悔了，哀求妈妈让我去学。妈妈说：”你上次不是不想学吗？怎么这次又来求我了？“后来，我的手指再一次碰到了钢琴。我暗暗下定决心，这次一定要静下心来学习！不能再让这个机会溜走了！果然，我进步的很快，而且谈得越来越好。还上台表演过呢！

有志者事竟成。钢琴带给我的是快乐。从学钢琴的过程中，我明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人。只要有恒心做事，铁杵也会磨成针。

我从四岁起就开始弹钢琴，想起来真是回味无穷。

小时候，我报了一个钢琴班，看着弹琴的哥哥姐姐们，我不禁有种敬佩感，下决心要好学琴。可是我弹了不久就发现了一件事：所有的曲子看着很容易，弹起来却非常的难！因为一个和弦八度距离很远，而我的手还很小，不够大，够不着琴键。只能分着弹，分着弹又不准确。真麻烦！于是，我每天吵着不会弹，音不对，还总断……可爸爸妈妈鼓励我：“多练练就好了。”

考完四级的时候，老师竟给我留了首八级的曲子！一共四页多！我不敢违背老师的命令，只好硬着头皮弹了起来。同时也抽出零碎时间练一练。我先左右手分别练，左右手练熟后，就尝试着两只手一块练。当我发现有不熟的地方，如弹得太慢，会影响节奏；弹断了，会让曲子不协调；音弹错了，曲子难听了。我就多加练习，先把整首曲子放慢弹，途中遇到错音、断音就反复弹，直到熟练为止。我渐渐越弹越快，最后终于弹流利了。我的手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很动听，令人陶醉。几天后，我没想到自己已经可以流畅地弹下这首曲子了，高兴得无法形容。

后来几个月，我发现自己弹其它曲子进步飞快，觉得自己喜欢上了弹琴，并且越发享受了。也许是弹了一次八级曲子的缘故吧？不过这已不重要了，重要的是要保持这种状态，每天多练练，一定会成功。

熟能生巧，巧能生精。如果我们不付出努力，怎么能收获成功的果实呢？

“好妈妈！好妈妈！你就让我学嘛！”我一遍又一遍的向妈妈讨好。妈妈的'心终于软了，说： “好吧！好吧！瞧你喜欢钢琴成这样！”我赶忙向妈妈送出了一个笑。

一走进琴行，我羡慕地望着练琴房里，老师正弹奏着乐曲。一串音符被叫醒，一个个天籁之音飞向我的耳朵。优美的音乐在我脑子里一次又一次的播放着。当我还躺在音乐的云朵里时，一只手轻轻地拍了一下我的肩膀。我一转身，一位穿着天蓝色裙子的老师温柔地问：“小朋友，你想学钢琴吗？”

“嗯”

“那你就跟我来吧！”我一蹦一跳的跟着老师来到学习屋。

一开始我本以为老师要打开琴盖。但是老师却让我伸出小手，一边说着：“手掌就像房顶，如果手掌不撑起来，房顶可就要塌了！大拇指要勾牢，否则小偷就要房子喽......”老师说的话让我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老师。开始弹琴了我很兴奋，我从来没碰过钢琴。老师熟练的弹奏音符。我也慢慢地弹着这几个音。突然，老师说：“错了！全错了！”

“哎！我还以为自己很有天分呢！”我为自己的失败感叹到。

“没关系！我慢慢来，反正我多练，总会学会的！”我在心里暗暗的打气。我把手轻轻地飘上去，大拇指使劲一按，音符就跳了出来，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一样敬了一个礼。一个个音符就蹦了出来，“耶！我成功了。万岁！万岁！”

我学会弹钢琴了！我要每天都来琴行，弹出杭州里最美妙的音乐。

在我很小的时候，我就天天在家听钢琴曲，因为我的外婆每天都会弹琴。受她的影响，我对钢琴产生了兴趣。

我上幼儿园开始就哭着闹着要学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意让我学琴。记得学钢琴的第一节课，老师让我弹“do、re、mi、fa、so”,我觉得太简单了，老师还夸我有天赋，我听了可开心了。

可是后来，学到难的地方，我就傻眼了。手指弹得很疼很疼，还是配合不好。我越心急，手就越不听使唤，连节奏都乱了，我急得眼泪都要出来了。每当这个时候，妈妈会跟我说：“难和简单的区别在于练习的多少，多练就不难了。学什么都是一开始简单，最后都是难的。不坚持，就没有一样能够学好。”听了妈妈的话，我默默忍住泪水，咬牙坚持练习。而且钢琴老师对我很好，在妈妈的鼓励和老师的指导下，我慢慢弹得越来越好。

最难的是考十级的时候，曲目有三个。《练习曲》是最快的，《浏阳河》最好听但却是我最陌生的，为了让我熟悉，妈妈每天都教我如何唱，后来，我唱得字正腔圆。这两首曲子练好了，最难的《赋格》也慢慢弹得得心应手了，钢琴十级终于考过了！

学弹钢琴这件事，让我懂得了“一份耕耘，一份收获”。就像妈妈说的，不坚持练习，就没有一样能够学好。

在我四岁时，我经常听妈妈放优美的乐曲。有一天我忍不住问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这是钢琴曲，它是由一种演奏起来让人非常陶醉的乐器弹奏出来的。”之后我就嚷嚷着要学琴，妈妈就问我能不能吃苦，当时没想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是妈妈就先给我买了一架电子琴。

琴买回来了，我自己在琴上乱弹，弹出来的不像是一串优美的音符，而像杂乱无章的噪音。妈妈看我热情不减，只好帮我找了一位钢琴老师。去老师家时，老师看了看我的手，然后教我弹了几个音符后，就对妈妈说我年纪还是太小，一些乐理知识理解不了，让我大一点再学。

就这样又过了两年，终于到了可以学琴的年纪了，我太高兴了！在第一次上课的前一晚，我兴奋的都睡不着觉。

刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天只练一小会儿，就可以轻松的演奏下来了，妈妈看我是真的喜欢就给我买了一架崭新的钢琴。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子需要弹几十次甚至上百次才能弹好……。我开始找各种借口，比如：肚子疼、口渴、上厕所……反正想尽一切办法来逃避弹琴。看见我这样妈妈开始鼓励我，老师也鼓励我，但我还是怵头。

直到有一次学校举办一次艺展，我参加了并取得了二等奖的成绩。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我重新树立起自己的信心坚持到现在，我想我应该离不开它了。

每一个人在学习新事物的过程中，有酸的、有甜的、有苦的，但无论是什么的，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。

掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

我上幼儿园时，就念叨着让妈妈带我去老师那儿学钢琴。一直到一年级，我还在说着这件事儿。妈妈看我那么想学，就带我去朱老师那儿报了名。

第一节课时，我们提早了二十分钟就到了。朱老师先带我认识了钢琴。我左看右摸，心想：“钢琴这么贵重，精致的乐器，我一定要认真学。”我先后认识了踏板，黑键与白键。可识谱只认识“哆、来、咪”这几个音，视唱的问题较多。没有一点音乐天赋的我，唱的五音不全。于是，朱老师只好先教我坐姿，手位等。要求我的手指要对位入座。

在后来的课堂上，我认真听讲。朱老师说：“你很认真。其实，你的声音非常好听的，视唱不好是因为你以前没有学过。为了保证视唱，你每节课下课可以留下来20分钟视唱吗？”我爽快地答应了。我以为视唱就是张飞吃豆芽——小菜一碟，原来难得很呢！二十分钟里，也有许多哥哥姐姐来练习。这些哥哥姐姐唱的很好听，我都入迷了。我心想“难道这些哥哥姐姐是天生的歌唱家吗？他们肯定是一天一天练出来的。只要我努力，肯定也行的。这里也有比我小的弟弟妹妹，不照样唱的很好吗？加油，我能行，我一定能行的！”

经过一个月的苦练，我视唱不但好听了，还会唱几首歌了呢！我的钢琴弹的越来越好了。朱老师见我勤学苦练，成绩优异，就让我参加了考级。我在考试时全通关了呢！

我终于学会了弹钢琴。

上幼儿园的时候，我看见音乐老师在弹钢琴。我就很好奇，妈妈问我：”孩子你想学弹钢琴吗？“我点点头，从此我便开始学习钢琴了那时我只有三岁！

第一次上课的时候老师让我手握拳头，把手放到琴键上每个指头放在一个琴键上，手要像老虎爪子一样、手掌心里要能放上一个鸡蛋。老师告诉我：”要把手形练好了才能弹出美妙的音乐。“弹钢琴的时候要剪指甲，要不就会滑键。学习钢琴是需要每天练习，一练就是一个多小时！一首曲子要练十几遍，考级的时候每天要练五、六个小时了，每个小节都要练几十遍！共有四首曲子每首都要背弹，一首曲子就有七、八页那么长。

有一次我弹了很久、很久，可妈妈却告诉我：”马上就要考试了，多练一会儿吧！“我很不高兴，把嘴巴一扭，重重敲打琴键发出刺耳的声音。妈妈听见了问道：”你怎么啦？“我站了起来、大声吼道：”我都已经练了那么久了为什么还要练呀，要不你来试试吧？“说完泪水哗啦啦流了出来，一下子跑进了房间扑到在床上哭了好半天，我终于哭累了，泪水也止住了，心情也平静了下来。我慢吞吞地走了出去，低着头心里暗暗的想：我花费了这么多的心血，这最后决不能松懈，更要加油、努力！我向妈妈认了错，可妈妈亲切地对我说：”世上无难事，只怕有心人“听了过后我又认认真真开始弹琴了。

学习弹钢琴让我明白了一个道理”只要功夫深、铁棒磨成针“。

回忆，像一条弯弯的小河。小河里难免会翻腾起浪花，浪花有时唱着欢乐的歌，有时倾吐着烦恼，有时……而这条小河里，则有一朵令我最难忘最留念的浪花。

上幼儿园的时候，妈妈让我去学唱歌。今天，跟往常一样，我去学声乐。学到一半，老师让我随便玩，放松放松。于是，我两眼发光，伸手去碰老师钢琴的琴键。我望着老师，眼里满是乞求。老师亲切地说：“没关系，玩吧。”我眉开眼笑，心里有一种说不出的喜悦。上完课，我回家跟妈妈说我想学钢琴，妈妈同意了。

过了几天，放学的时候，妈妈让我去学钢琴。到了练琴室，老师让我坐下，便教我手的姿势，再教我弹音。弹着弹着，我忽然觉得：弹钢琴也没有想象中那么难呀！挺轻松的嘛！但，在后面的半年里，我后悔了当初学钢琴的选择。半年里，我不知发了多少次脾气，流了多少次泪。我好几次都跟妈妈说我不想学钢琴，但是，最终妈妈的鼓励给了我动力，给了我要好好学钢琴的动力！就这样，每天回家，我都会打开乐谱，坐到钢琴那儿，仔细地盯着纸上繁多的“小蝌蚪”。认真地识别音符，忍着手指的疼痛，专心致志地弹。终于，在我持之以恒地努力下，我的琴弹得一天比一天好。

我爱你！钢琴！你不仅仅是一种艺术，你能磨炼人们的意志，能使人心平静下来，能……你还让我明白：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。