成长的摇篮作文(汇编15篇)

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在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的成长的摇篮作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长的摇篮作文(汇编15篇)
成长的摇篮作文1

母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”

站在教室的窗口前眺望,校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆:那宽阔的蓝球场上,经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道,记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里,那现代化的教学设施,让我们学到更好的文化知识,老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现,我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门,看到这字,总感到非常骄傲……母校,带给了我无限的回忆,同时我要感谢母校带给我的一切。

母校,马上就要和您说再见了,我真舍不得离开您。我想和您说的话,是永远说不完的。那就再让我对您说:“母校,我感谢您。”

成长的摇篮作文2

创新,顾名思义,创出新的好成绩,创新能帮助我创造奇迹,让我实现梦想。

当我第一次上创新学校作文课之前,我的作文成绩很不理想,一上作文课,就很头疼,不知道写什么内容。当我来到创新学校,作文老师告诉我,要想写好作文,一是要多观察生活;二是要多看书,看看别人是怎样写作的,学些技巧;三要多问“为什么”,“怎么样”,这样才能把文章写具体,而且还要写出真情实感,把自己的喜怒哀乐融入文章中,四是切忌“流水帐”,要突出重点。我开始按照老师的方法多观察、多读书。慢慢的,我的作文就开始有了提高。那时的我就有如一只小鸟被放回了蓝天一样快乐,创新的作文让我感到,写作文并不是在受罪,而是在享受。创新学校给了我信心,使我不再惧怕作文,有时甚至能发表作文。经过调查我发现今年创新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外,我还发现,在其他的补习学校,考上南外的比例只有12%,这一切记在我的脑子里,同时我也有了一个最新的目标——初中毕业上南外。尽管这个目标非常“遥远”,但我相信,只要认真在创新学校学习,按照老师教的方法去认真学,它一定能帮我们创造新的奇迹。

啊,创新,我的成长摇篮,我不会辜负你的希望,我相信自己一定能够创造奇迹!

成长的摇篮作文3

在京北小学生活学习了六年后,我深深地感到小学时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强,自理排其首,自然它是最重要的,也是最基础的。

我上中学后,虽然不再寄宿,但在京北小学养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后,我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理,我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条;洗漱时,我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔,而是将它们整齐地码放好;晚上入睡前,虽然已忙碌了一天十分疲惫,但我仍会认真整理明天的学习用品,认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令,受人监督,它已变成了我的一种行为习惯。

至于行为自律,已不用再多重复,我已能够自己约束自己,控制自己的言行,处处严格要求自己,这也得益于京北小学寄宿生活对我的培养。

学习自主,听起来似乎很容易做到,其实不然,要想真正做到学习自主,可不是一时半会儿就能做到的事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的冲突,如何学会合理充实地安排每一天的作息时间,让学习不再枯燥乏味,的确需要有坚强的毅力和自制力。

如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊,那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了,不再是原来那个衣来伸手,饭来张口的小孩儿,而成为了一个真正自强的人!

说了这么多,你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧!是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。

成长的摇篮作文4

“小老鼠,上灯台,偷吃油,下不来。老鼠老鼠,你别哭,抱个狸猫来哄你。”

从小到大,家长给我们讲了许多有趣的童谣,我们识字后更是看了无数儿歌,从一个故事到一个理想,从幼时到如今,许许多多的童谣伴我们长大。而我刚看的《江海新童谣》,更是让人受益多多。

刚刚那首便是上幼儿园时能逗我开怀大笑的一个童谣之一,虽然,字面看上去幼稚,可实际上正迎合了儿时我们的心理,这便是连接上学后接触到的新童谣的一座桥。

一、二年级的稍懂事了,口里常念着书中这首《项链》:“月亮弯弯,像只小船。来看小船,划向无边,采来星星,做成项链,送给妈妈,挂在胸前。”这首童谣表达了我们对母亲的爱。瞧,采来星星,做成项链,多纯洁的童真呀。母亲,这个让我感到圣洁的字眼,每天都在用她的爱沐浴着我。像我放学回家递来一双拖鞋;吃饭时一个劲儿给我夹菜,自己则舍不得吃;像睡觉前一个甜甜的吻;当我考差时,她会笑着勉励我,继续努力;当我受了委屈,他会安慰我……这一切,都是母亲无私的付出,而往往我们一句“爱你”或“谢谢”就能让他觉得自己一切的辛苦都不算什么了。我不禁赞诵母爱的伟大。

在学校,大家心里都有这么一个童谣:红领巾讲礼貌,尊老辈爱幼小,遇到别人要问好,同学之间不争吵,课间安静不打闹,文明守纪要记牢!它告诉我们作为一个少先队员应该要讲礼貌,乐于助人,与同学友好相处才是好样的。、

……

读了这本《江海新童谣》让我既有孩提时代的乐,又有身为高年级学姐的理想,它是一本让人在乐中学习的书,我喜欢它!

成长的摇篮作文5

在我记忆中有一个这样的江南水乡——背倚青山,坐拥众丘,暖风悉护,海水相托。那里的人们勤劳聪明,以“地不宜桑而织丝工,不宜粟麦而糠稻足,不产漆而器用工致”的智慧,创下了丰富多彩的文明。这,就是我成长的摇篮,一个让我感到无比亲切的地方——温州。

一湾清澈明亮的泉水欣然而下,像一位姑娘满头长长的头发。这里,自然是我这摇篮中最灿烂的一处——楠溪江。潭底,大大小小的石块被清流冲刷得五彩斑斓,散出一丝纯透的光芒;石块上,星星点点布满了许多青苔,有的细小可爱,有的粗大吓人,有的断成好几节,有的则藕断丝连。远处的山,碧波环抱,掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花,显得非常沧桑。这,就是我成长的摇篮!

在神秘的永昌堡,到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下,凹凸不平的城旗追随着我的脚步,和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同,墙上画着“孤舟蓑笠翁”的场景。那缥缈的深景,袅袅的炊烟,幽幽的小河,都深深烙印在我心中。你瞧——不远处有几位大妈在纺织呢!在她们手中,笨拙的梭子和线头,变得十分轻盈,编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这,就是我成长的摇篮!

过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘,但我忘不了这江南水乡,忘不了这曾经养育过我的地方,更忘不了我成长的摇篮!

成长的摇篮作文6

记得在今年九月,那绿意融融的秋季里,我带着随身行李,也带着一颗求知的心,来到XXX学校座神圣的科学殿堂。当我跨进校门,教学大楼主墙上那几个浮雕字“XXX学校”立即印入我的眼帘,看到这刚劲有力的字样,不由得让我浑身上下充满了学校的欲望。我暗自思付,在这优美的土地上,我将要度过三年美好的岁月,这里将会留下我彩色的梦想,勤奋的汗水,成功的喜悦,以及失败的忧伤。

如今我在这里度过了四个多月的紧张学习的时光,这四个多月里我领略到了辛勤的园丁对花朵的期望;科任老师那期待的目光,那操劳的身影伴着一行行整齐的粉笔字,时时在激励我要发奋学习;生活老师那无微不至的关怀与体贴,那任劳任怨的工作作风,让我哦感到学校就像个温暖的家。总之,这四个多月让我饱偿了一所温暖学府对学子的呵护。

我相信,XXX学校会给我们的理想插上知识的翅膀,它会教会我们在逆境时奋力拼搏,顺境时保持清醒的头脑。她教贵我们用真心面对人生。用谦虚而坚强的饿脑怀迎接生活的风风雨雨,让我们像沐浴在雨露阳光中的树苗,逐渐长大,成才。

成长的摇篮作文7

漫步在人生的旅途中,校园无非就是我们最熟悉的地方。现在,就让我带领大家去看看我的校园吧!

早晨,校园的大门缓缓地打开了。最先映入眼帘的是学校大堂门口的八个大字:笃学勤思,崇文尚雅。这八个字的校训,时时刻刻地提醒着我们要做一个优秀的小学生。朝气蓬勃的'学生们都跑到操场上晨跑,徜徉在操场上。绿树成荫的跑道上让我不禁想起“十年树木,百年树人。”这句名言,培养一根树木要十年,培养一个人才要百年。我一定会成为那位优秀的人才,将来为祖国做出贡献。

“叮咚,叮咚,叮咚”上课铃不紧不慢地打响了。此时,操场上不见一个人。阳光自信的读书声从教学楼里传出来,洋溢在空气中,就像一首隆重的交响曲。

“叮叮叮”下课铃打响了,同学们嘻嘻哈哈地走出教室,又开始玩耍了。不知从何时起,我越来越喜欢一个人站在走廊上看对面那傲然挺立的大树,大树的叶子小小的,叶瓣上还有一层薄薄的小毛,两个高年级的同学还是拥抱不住它的粗壮的树干,虽然它的树干很粗,但是它的枝干还是很优美的。站在大树下,一阵清凉的秋风吹过,美丽多姿的枝干把叶子轻轻地摇下来,这时,就会下一场漂亮的“树叶雨”。旁边的桂花树更是使楼下的那一块地满园芳香。“叮咚,叮咚”上课铃又不急不慢地打响了…………

校园,是一个温暖的摇篮,让我们在摇篮里茁壮成长;校园,是一张神奇的地毯,带着我们在知识的海洋中徜徉。一转眼,五年过去了,再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬,我想:以后上了初中,一定要来母校看看。我爱我的校园!

成长的摇篮作文8

温馨、美丽而又快乐的校园,是每个孩子的家,我们成长中的许多故事,都在这里发生。它让我们相聚在一起,碰撞出了许多精彩的火花!

那年,初来乍到的我首次走进校园,对一切的一切都非常陌生,我感到了一阵恐慌。有一次,我在上课时不注意听讲,想着别的事。突然,老师问我:“朱雨露,你怎么了?”我双腿发抖,走到老师面前轻声说:“我妈妈生病了。”老师拍拍我的肩膀,温柔地说:“乖,要认真听讲好不好。”说完,老师就让我坐下了。过了一天,老师下课之后又问我:“你妈妈的病好一点了吗?”我开心地说:“已经好了,谢谢老师的关心!”顿时,我的心中充满了对老师的敬爱,这也让我学会了坚强。不知不觉,我度过了快乐的低年级。

转眼间,我升入了中年级,学习成绩突飞猛进,经常居全班之首。但是,不幸发生了!在四年级上半学期我一直生着病,断断续续地上了一个多月的课后就住院了。那段时间,我饱受痛苦,做了这项那项的检查,搞得我无精打采。不过每天晚上都会有热心的同学给我打来电话,询问我的病情,送给我一些鼓励的话语。同学们告诉我,要勇敢起来,要与疾病进行斗争,争取早日康复。我每晚都在同学们的关心中入眠。最终,我的病在一个月后好了,我又重新回到了快乐的校园。

至今,我已成为了高年级的学生,马上就要上中学了,小学将成为我美好的回忆。不过,我在小学成长中学到的道理将一直陪伴着我走下去,而这些美好的故事将保留在我脑海的深处!

成长的摇篮作文9

在人生的旅途中漫步,校园只是我们最熟悉的地方。来,我带大家去看我的校园!

早上校园大门慢慢打开。最先引人注目的是学校大厅门口的八个大字:自学勤奋、崇文象牙。这八个字的教训总是提醒我们要成为优秀的小学生。生气勃勃的学生们都跑到操场上晨跑,在操场上散步。在树阴的跑道上,我想起了“10年的树,100年的树”。这句名言培养一棵树需要十年,培养一个人需要一百年。我一定要成为那个优秀的人才,将来为祖国做出贡献。

“叮咚,叮咚,叮咚”上课铃不紧不慢地响了起来。这时操场上没有人看到。阳光自信的读书声从教学楼里传来,溢出空气,就像一首盛大的交响曲。(一点也不夸张)。

“丁丁”课结束后,学生们笑嘻嘻地走出教室,又开始玩了。不知从什么时候开始,我越来越喜欢一个人站在走廊上,看着对面高傲地站着的大树。大树的叶子很小,叶子板上有一根薄薄的毛。两个高年级同学还是抱不动那粗壮的树干。虽然它的茎很粗,但它的茎还是很漂亮。站在大树下,吹着凉爽的秋风,美丽多彩的树枝轻轻摇曳着树叶,下一场美丽的“树叶雨”就会到来。旁边的桂花树使楼下的那片土地充满了庭院的香气。“叮咚,叮咚”上课铃又不着急地响着。

校园是让我们在摇篮里茁壮成长的温暖摇篮。校园是漫步在知识海洋中的神奇地毯。转眼间五年过去了,再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬,我认为以后上初中一定要来母校看看。我爱我的校园!

成长的摇篮作文10

早晨,从轿车里,从自行车上,从电瓶车上下来了许多小学生,有荷盛村的,有龙根村的,有桥头和东岙村的,还有庄垟村的,大家都穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,微笑地向值周老师问好,信心满满地走进校园。花园里,花儿在微风中摆动着婀娜的身姿,国旗在风中高高飘扬着,好像都在说:“加油吧!同学们!”

叮零零,叮零零!上课的铃声响了。你听!语文课上,教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上,教室里响起了美妙的歌声。英语课上,教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看!美术课上,大家在安静地画着心中的蓝图,一丝不苟。科学课上,大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验,专心致志。数学课上,大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题,争先恐后。

美妙的歌声响起,下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所,有的玩抓人游戏,还有的玩一二三木头人游戏,你追我赶,开心极了!留在教室里的那些同学,也三五成群,有的悠闲地下象棋,有的在课桌上玩纸战车比赛,还有的在安静地写作业呢。

这就是我的小学,我快乐成长的摇篮。

成长的摇篮作文11

母校是一支动听的乐曲,我们是她一个放飞的音符;无论我们将来汇入哪一首歌诗里,都跳动着她的一节旋律!母校是一处温馨的港湾,我们是她怀中驶出的一艘小船;无论我们将来泊在哪个码头,都闪烁着她的一盏航灯!母校是一片春意盎然的花园,我们是她悉心浇灌出的一朵小花,无论我们在哪个花盆里继续生长,都包含着她无私的付出!

快乐是因为我们长大了,即将迈进中学的校门。悲伤,是因为马上要和朝夕相处的同学说再见,和谆谆教诲的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的学校,心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去,不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中,而此时,挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?

操场旁的那棵大榕树,又添上了6圈年轮了吧。它看着我们从天真无邪走向了知识较广,看着我们在校园中成长。看着我们摔倒了还可以拍拍膝盖站起来说没事。当我们每每上完体育课后,就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉,榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们,为我们赶走了炎热。

但是,“天底下没有不散的宴席”,我们擦干眼泪,挥了挥手,倒退着,走向校门,而到了校门,又不由自主的停住了脚步,环顾四周,母校好像在说:“去吧,孩子们,外面的世界更加广阔,去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……

六年,多么漫长而短暂;六年,我在母亲的怀抱茁壮成长。亲爱的学校,让我把所有的不舍化作一句话:“母校,没有你就没有我们,母校,我爱你!”

成长的摇篮作文12

母校,是我成长的摇篮。我们已经在这个温暖的摇篮中度过了欢快的六年时光。

我就好像是一只行驶中的小船,您带着我从无知的码头出发向知识的大海中前进,我对母校的爱与感激就是千言万语的话也说不完的。记得刚入小学时,望着“XXX小学”的校名时,我竟有些害怕。可是我一踏进校门时,被您的容貌震惊了。整个校园被花草树木包围着,我迫不及待地跑向您。恨不得将您拥抱住。在接下来的一年又一年中,我伤心,快乐是您陪着我一起多愁善感,陪着我安慰着我。

在我的心中您就是一位慈祥和蔼的老奶奶,给予了我幼小的心灵中的无微不至的那点点滴滴的呵护。在我成长的路上,您一直关注着我。每当我获奖时,仿佛看见了您向我竖起了大拇指;我挨批评了,您好像用手抚摸着我向我安慰着;我遇到了挫折了,你用无声的语言告诉了我“失败乃成功之母”。

母校,您给予了我太多,以至于我都不知道该如何报答您了,这份情我家有埋于心。

成长的摇篮作文13

西山文武学校,进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出,团结互助,处处的洋溢着充满友谊的微笑,更重要的是,这可以改变学生的未来。

刚来西山是,我对学习是厌恶的,还有些叛逆,但是,来到这里之后发现这里和我想象的不一样。

走进教室,似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委,无聊般的趴在坐姿山,两眼无神地东望望,西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着,我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯?平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了?难道坏了?

到了晚上,同学们来到操场开始练习打拳,晚上大家都格外精神,拳头挥得呼呼生风,这段时间感觉身体也强壮了很多。

第二天早上,同学们大声地,全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书,不知不觉就沉醉进去了,一起读书。在这种学习氛围内,不知不觉时间走了一个月了。

“咚咚,咚咚”似乎听得到自己的心跳,这一个月对我的检验,这手中的笔就像跳动的精灵一样,不像从前那样卷子看着我,我看着卷子,互相发愣,衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。

“哈哈,我进步了!”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力,争取下一次还能继续进步,争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道,一定会非常高兴吧?

西山,一个和谐的校园,一个成就未来的地方,一个会让你进步的地方,这里会使你不知不觉的成长,进步。感谢西山!

成长的摇篮作文14

我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候,他们就对我说:“这是星湖小学,是我们南宁市的名校。学校像花园,老师像妈妈,可好啦!”从那时候起,我就盼望自己快点长大,能早日做一名星湖小学的学生。

三年前,我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天,我在爸爸和妈妈的陪同下,一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞,头发卷卷的,有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄,说起话来,声音非常甜美。三年来,是余老师教我知识,给我鼓励,引我成长。

记得我上二年级的时候,我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋,错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候,余老师把我叫到她办公室去,和我一起分析学习差的原因,开导我,让我克服自己的缺点。从那以后,余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时,她就用善意的眼光提醒我;当我认真听课时,她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后,她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候,我的心里真不好受啊!也就是在老师循循善诱的引导和帮助下,我重新端正了学习态度,把学习成绩赶上来了。这个学期,我还光荣地当上了班长呢。

在星湖小学迎来25岁生日的时候,我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲,把我从一个不懂事的孩子,成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好!

成长的摇篮作文15

学校,是我们充满憧憬的地方,这里洋溢着我们欢乐的笑声,荡漾着我们知识的涟漪。

在教学楼的一旁,有一棵傲然挺立的大树。让我们在绿树成荫的环境下茁壮成长。它那种无私奉献,值得我们每个人学习。在清幽的校园中,我们,拥抱着满园芬芳,这棵大树,是那样伟大,树枝多得不可计数,让人脑海里立刻浮现出一个成语:“十年树木,百年树人”

在一块石头上,刻着:文雅。这块石头叫做文雅石。在文雅石旁,有一棵美丽多姿的桂花树,它那小巧玲珑的、黄色的小花。雨过天晴的小桂花好像一颗颗黄色的、会发出香味的珍珠,羞涩地躲在茂密的树叶后面,好像在跟我躲猫猫。我徜徉在校园的小路上,微风吹拂着我的脸,感觉很凉爽,小黄花在风中自由自在风中摇摆,轻盈的飞翔在美丽的校园里,翩翩起舞。那些绿油油的小叶,挥舞着可爱的小手,为翩翩起舞的小花喝彩。在桂花树旁的文雅石上,刻着醒目的、红色的大字:文雅,这是我们学校的校训。那明亮的太阳,照在金黄色的石头上,散发出万缕金光。

啊!校园,多么神圣多么美丽,你伴着我们快乐成长。当然,我们更不会忘记我们的校训:笃学勤思,善问求异。

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