【热门】班级作文600字合集5篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的班级作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

蔚蓝的天空飘着几朵白云，下面是平坦的篮球场，场地上奔跑着几个十一、二岁的少年，其间身穿红色篮球服的，只见他纵身一跃，把球向球篮里尽力投去，球却砸中了球篮的外侧，弹了出去。

这个投篮没投中的便是今天我要写的主人公：魏锦坤。他有一头黑黑的短发，圆圆的脸上长着一双小却有神的眼睛，鼻子也是小小的，与之形成鲜明对比的是嘴巴显大，好像可以把所有东西都吞下去似的；他的身材微胖，行动却十分敏捷。我们从二年级就成为了好朋友，他是个很善良也很热心帮助他人的人。

记得有一次我在楼梯上走着，突然脚下一滑，身子就摔倒了，头磕到了地上，不一会儿头上就起了个大包，这时候魏锦昆跑了过来，把我拉起，然后很镇定的拿了一条毛巾，把我带到洗手间，用凉水浸湿毛巾，把湿毛巾敷到大包上，边敷边说：“不用怕，一会儿就好了。”没想到在他的热心照顾下，那个大包一会就消下去了，疼痛感也减轻了不少。我感激的不知如何表达自己对他的谢意，不停的说：“谢谢，好哥们。”

还有一次，快考试了，我却找不到铅笔盒，着急的像热锅上的蚂蚁又是翻书包又是翻桌斗，他看见就跑来问：“你在找什么？”我焦急的说：“铅笔盒，马上考试了没有笔可怎么办呀？”他微微一笑，二话不说从自己铅笔盒里拿出两支笔递给我，说：“快拿着，先用着，马上就考试了。”我接过他的笔，心里又是一阵说不出的感激。

这就是魏锦坤，这些小事儿虽然看起来微不足道，却让我看到了一个好朋友的良好品质，善良又有爱心，感谢你的相助，相伴。

步入初中，一切都感觉那么新鲜，新的教室，新的同学，新的老师。虽是一张张陌生的面孔，但让人感觉到是那么的和蔼、亲切，而正是这陌生的面孔，组成了我们这个大家庭，这个家是那么让人感到温馨、可爱。可是，再美好的家庭也有不和谐的音符。

比如卫生方面，黑板是干净时脏，地上大团的纸站在那里，有宁愿从上面跨过都不愿意捡起，走廊和卫生区的值日生你推我我推你，都不愿意去扫，桌子上落满了灰尘也懒得擦，直接拿手面在上面擦一下就说干净了。弯弯腰，伸伸手，难么？不难。拿起扫帚去外面扫扫地难么？不难。站起身洗个抹布擦擦桌子难么？不难。如果同学们都会认真仔细、高质量地完成当天的任务，卫生流动红旗就会自己飞到我们班里。

再一个就是纪律问题，课前两分钟、自习课上，教室里杂乱如菜市场，吵闹声、说话声、哈哈大笑声……络绎不绝。班长“安静”的命令发了好几次也都无济于事。“关注自己的嘴”是班长们对同学们的最大“请求”。

班级是我家，爱护靠大家。我们都是班级中的一份子，何必抱怨卫生、纪律流动红旗没有拿到手？何必要发出“唉，我白干活了！”、“唉，我白不出声了！”的叹息？既然是班里的一份子，班里的功过你都有份。不管版集成什么样儿，要时刻反省自己，自己份内的事情有没有做好？一定要努力做到最优秀的自己。

我身为班长，班里的各项任务出了差错，我都有责任，是我没有督促值日生值日，是我没有起好模范带头作用。今后我一定努力做好自己的各项工作，成为同学们的榜样，我一定时刻提醒自己：爱护班级，我有重大责任！

最近网络上出现了一句话，说：“母校就是自己骂了千遍万遍，也不能让别人说一个不字的地方。”虽然这个话是在形容母校，其实它也可以形容自己的班级，至少是可以形容我的班级的。在我的班级中，我们有着团聚力，和团结的信念。我们班的学生和班主任有着深厚的感情，特别是班主任，他矮矮的，胖胖的，带着一个黑框眼镜，看起来就像一只可爱的“大熊猫”，走起路来，却很有气势。

在别的班级，学生和老师的关系，特别是和班主任的关系，都是敌我关系，关系是相当紧张的，特别是隔壁班级，他们班主任是一个工科的女老师，看起来挺漂亮，可是呢，他们都很害怕她，甚至在她的背后给她取常用的外号“灭绝师太”。可是我们的班主任却和她完全相反，他和我们打成一片，每天乐呵呵的，像个小孩子，特别是他的小眼睛，好像一直对你微笑鼓励你一般。不过他说他也有凶的时候，以前也才用过军事化管理制度管理过班级。可能因为我们是文科班吧，他总是用怀柔政策，我们亲切地称他为“磊哥”。我们班也是因为女生多，所以大家课间特别喜欢吃零食，可是学校明确规定不许吃零食，我们当然忍不住，磊哥说学校制度也有不人性的时候，所以，每次班上的`女生下课都在有说有笑吃零食的时候，磊哥就帮我们在走廊里“放哨”，我们心里很感激他，就经常拿些吃的，面包之类给班主任吃，他也很豪爽地吃着，有时候感觉他倒是像我们的大哥哥，而不是班主任。他的粉笔字写的好，所以我们课间都在自觉地练习字体。

我在这个班级真的收获很多，没有严格死板的氛围，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是纯洁的年龄。或许很多很多年以后，我肯定也会在不经意间想起我的班级，想起我调皮的同桌，和可爱的磊哥。祝他们前程似锦，祝这个班级越来越好。

很多人都有一手“绝活”：有的是跳舞、有的是弹琴、有的是写作文……而我今天要给你介绍的这位高手是我们班的“数学高手”—甘新豪。

一说到甘新豪，我的脑海中就浮现出一个高高壮壮的男孩。一副标准的国字脸，短短乌黑的“寸头”，浓密的眉毛，还有那对黑黑的眼睛，令人觉得憨态可掬。我们都喜欢叫他“阿甘”。他可是我们班公认的数学天才。

他的思考能力令人十分佩服。每当数学老师发作业时，我跟阿甘就开始了一场“比赛”，只听老师一声：“拿到作业的可以开始写了。”我跟阿甘就开始了“神仙打架”。要知道我的写作业速度在班里也是数一数二的。我们的大脑在飞快地思考。时间一分一秒的过去了，当我正在纠结最后一题时，只听见一声“老师，我写完了。”阿甘自信地站了起来离开座位，迈着轻快的步伐走上讲台，把作业交给了老师。当我去交作业的时候，看了一眼阿甘的作业，啊！竟然全对，而且这么快！我不禁大吃一惊。我回到座位上，看着正在写奥数的阿甘，心想：不亏是我们班的数学天才。

还记得有一次，我跟阿甘代表我们班去参加一年一度的“嘉禾杯奥数比赛”。当考卷发到我手上时，我的心中不禁暗暗地叫苦，今年的考卷这么难！再看看阿甘，他从容不迫地审着考卷，一副胜券在握的样子。答题时我因为十分紧张而忘了解题的思路和公式，导致有很多题花了好长的时间才解答出来。考试的铃声响了，可我还有五个大题空在那，再看看阿甘那填得满满的试卷，心想：他这次应该又要拿第一了。当成绩出来时，阿甘以九十八分的成绩获得了全校第一。真是让我佩服得五体投地。

这就是我们班的数学天才甘新豪。天才出于勤奋，我相信他一定为此付出了不少努力和心血，我一定要向他学习。

星期四说要给班级命名。于是，各种各样的班名便派生出了，五花八门，加起来好像意思差不多，结果反而觉得没意思了。

在我印象中，胡老师讲完给班命名的事后，连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹，轻声细语，前后左右可以听到吧。

我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度，毕竟班主任怎么说也是博览群书，胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢，“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。

回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》，于是，我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的，诗经是很了不起的一部书，诗经从大家的吟诵到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中叶，五百余年集一书，尚不多见。花几百不说，经官方与学者的研究、批评，又从春秋中叶评到东汉中期，总共被削砍云四分之三，留下《诗经》三百零五篇，像这样让黑发者变为白鬓人的书，大概也没有几部罢。

转念一想，历经千年评论，而又能如此完整地保留，这不是所谓的“经典”吗？那班名就好定了。“诗?湖?班”。

“诗”，别误认为是诗意，前人称《诗经》就叫《诗》，前面说过了，《诗》是经典，是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举，但我希望所在的班能给老师留下好印象，在离开初中后，老师们回忆交流，不至于几句就完了。

“湖”呢，好像很矛盾，其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静，偶而投下几颗石子，水波不惊。“湖水一池‘作为我的座右铭，陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡，但我不会冷漠；我会像投入石子时的水波不惊，但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠，但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现，又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献，但我们不容许被忘记。

我也不指望这三个字会被选中，但我希望可以记住这三个字。