【实用】感受作文600字合集9篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的感受作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部长篇小说。作者是罗贯中，这部小说主要讲了从东汉末年到晋朝统一时期，魏蜀吴在争分天下，其中有我最喜欢的几个故事，过五关斩六将、草船借箭、火烧赤壁、桃园结义…

在三国演义中有上百个人物，主要描写的人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮 、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象，比如有“心胸狭窄、忌才好胜”的周瑜，“料事如神的”诸葛亮、“威风凛凛，智勇双全”的关羽，还有赵云他赤胆忠心，骁勇善战。

我有两个最喜欢的英雄一个是关羽另一个是赵云，赵云对刘备十分忠心在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到了刘备身边了，关羽是个重情重义的人，他有很多英雄事迹比如他过五关斩六将，刮骨疗伤、单刀赴会等英雄事迹。

读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样才能成就大事，还要刻苦学习，立志做一个学问渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁。

伟大的文学家高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”读书使人明智，与孩子一起读书，可以提高孩子的阅读能力，孩子读的书多了，对事物的理解也就更全面，更深刻了，在共读中孩子也有自己的理解和心得体会，有时，孩子和我们也会为各自的观点争论不已，我们就要引导孩子去读好书，使孩子和我们共同去感悟书中的知识和哲理。

总之，我深深体会到，家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长也是一种提高，使我们和孩子们在共同读书中一起成长吧！

记者从广州越秀区朝天小学了解到，该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式；让学生充分利用生活里的素材，根据作文题目进行想象，画作文、说作文、讨论作文，在老师的引导下最后再写成作文，据了解，这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说，以前的作文教学过于注重目标和技巧，命题单一，学生常常在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。学生如此，老师也怕指导作文，感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

该校的语文老师说，传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试，老师给出一个题目后，学生回家先自己思考选择，有的同学带回实物，有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论，最后在老师的引导下再动笔写成文章。

有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》，有的同学发现了英格兰的男性穿裙子，有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有结论一句话，老师便让全班讨论，并引导她讲出发现这个问题的过程，最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货，最后两天”的横幅，他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着，老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到，商店以此促销欺骗了顾客的感情，从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

如今，“快乐作文”课每周有两节，课堂气氛活跃，课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极，越写越有真情实感。

一方灯塔，指引别样的精彩，一篇文章，激荡慷慨的乐章……我在书海徜徉，用一种膜拜哲学的虔诚，来感悟书中深刻独到的真理。

鲁迅先生的文章我很喜欢，读完《论睁了眼看》，全文的内容无外乎两个字：正视。我们必须正视一切，一切好的坏的。

先生写道：“中国人的不敢正视各个方面，用瞒和欺骗造出奇妙的套路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，慵懒，而又狡猾。一天天的满足着，却一天一天堕落者，但却又得日见其光荣”。

可悲！人可以无限高尚，也能走到如此卑劣的田地。这两句话实在是对人性丑陋一面的精妙概括。

鲁迅先生在文中批判了旧中国社会不敢正视现实，可以粉饰，懦弱规避的做法。在他正视一切后，他写出了自己的真实想法，去抨击去唤醒，以一支笔去掀起狂澜，告诉麻木的世界，请不要闭上眼睛。

读懂了鲁迅先生这篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。

一页空荡的白纸，只有几个小字悬在中间“我爱我的女儿胜于爱一切哲学”。虽然如此，但我看到的却是一整页的、满满的、深沉的爱。

在《妞妞—一个父亲的札记》的世界里，妞妞，从诞生到死去，对外人来说，或许只有感伤罢了。可是对于周围这位从妞妞咿呀学语时就守在她身边，恨不得把妞妞的一切都捡来藏在保险箱中，视女儿为一切的父亲来说，那是多么沉重的打击啊！世人频频说着“扼杀在摇篮里”的比喻，可唯一有守着空摇篮的父母才知道这句话的含义。

虽然这篇文章的文辞很凄凉，饱含着对生存的依恋和对死亡的悲叹，但我还是深深感受到了周国平对妞妞最真挚的感情以及那永恒的痛！此刻，我很幸福。

谁在别人的戏里留下自己的泪水，谁又在自己的戏里替别人流泪。在书海中畅游，读一篇真挚而充满哲理的文章，在别人的戏里留下自己的眼泪，让自己的心灵受到深刻的感悟与反思，这何尝不是一种幸福呢？

在我们眼里，秋天一般是清凉的金色，而深圳的秋天是温情的绿色；秋天一般秋风萧瑟，而深圳的秋天是微风徐徐；秋天一般清凉还含有丁点寒意，而深圳的秋天暖和有时还一点炎热的感觉；秋天一般是丰收的季节，碧空万里，而深圳的秋天有时连雨绵绵，感觉好像生活在一个水的世界，潮潮的，全身感觉湿湿的，有时烈日炎炎，只是阳光稍微慈善了一点罢了。深圳的秋天真是一个既与众不同又平淡无奇。

谈到秋天，我们一定不由自主的'想到“晓晴寒未起，霜叶满阶红”。而在深圳这儿是否也是呢？与我们所想的不同的是，这里依然是绿，不像春天晶莹剔透的绿，不像夏天激情奋发的绿，它是柔和的、如母亲般的绿。草儿，树儿，河流，摇摆的、舒展的和触人心弦的。世间万物都绿了，从浮躁转为宁静。小草花儿不再舞蹈，而是随风儿轻轻地慢慢地摇头晃尾，倾听溪水；小溪这时也不再莽撞地向前冲了，而是细细地，悠闲地流淌着，倾听着风；风开始活动，但是轻悄悄地，不静下心来你是听不见的，风在倾听鸟儿；鸟儿这时静静地待在巢中，守望天空，倾听伙伴从远方带来的音讯。这也是绿吧？深圳秋天的绿吧？

这里的秋天是响晴的，在早上接受第一缕阳光的时候，心里是欣慰的。天气是有点儿凉，人们经常赖床，而一些顽皮的阳光从窗帘缝隙钻了进来，不留情面地在睡梦中的人们的眼皮上跳来跳去，刺痛他们的眼睛。人们好不情愿地离开温暖的被窝，但温暖的阳光给他们送来崭新的一天。当我们走在树荫下的时候，阳光挤过密密麻麻的树叶，在地面上喷洒出斑斑点点，穿过去，仿佛闻到了春天的味道。小草上的露珠忽闪忽闪，小溪的眼睛眨巴眨巴……

深圳的秋天，如春，如夏，与众不同。它不同于北方的清凉干燥，不同于西南的凉快和金色。它既平淡无奇。它又有独特的韵味。诗人总是赞美秋天“金秋十月”“枫叶似火”……但是细心的人们是否能在深圳的秋天感受到呢？

生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律：生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的一声问候；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，一场波及全球的甲流祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与甲流打了一场无硝烟的战争。人们的爱战胜了汶川地震、玉树地震，也战胜了甘肃舟曲特大泥石流。灾难面前我们需要爱，但我们更需要为别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活便不再单调。

感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中不可能事事都尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用享受的心态去接受它。或许这样．生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。

生活是一本书。这本书，谁也写得好，谁也写不好。写得好，轰轰烈烈，顶天立地；写不好，庸庸碌碌，缩头缩脑。

有的人写得踏实、丰富，篇章虽短，却很精彩。

随着教育界对阅读的重视，很多学生捧起了一本本课外书。他们一开始阅读，就被书籍牢牢地抓住了。每本书，都像是有魔法一样，吸引着不同的人。

我也是书籍爱好者中间的一员。我不知道用什么样的语言形容我和书记的关系。说书籍是我的朋友吧！觉得有一点不够全面。说书籍是我的老师吧！觉得不能表达出我心中的感受。干脆我想让书籍成为什么，都可以。

从前我只喜欢读一些文学类的小说。如：钢铁是怎样炼成的、秘密花园、雾都孤儿…

最近的半年居家生活中，我有了更多喜欢的类型。

首先是历史类。以前我对历史很感兴趣，但只读过中华上下五千年。这学期我们没有开学。我利用居家时间读了不少历史方面的书。如：史记、讲给孩子的历史故事一系列的书…目前我只是在读我国的历史。从这些书中，我感受到了我们中国一路走来的艰辛。也领略了各个朝代君王的做人处事的方式。

其次是科普类。我觉得科普类的书籍，不仅能使我们增长知识，还很有趣。如：森林报、昆虫记、少年儿童百科全书……

还有诗歌散文也是我的最爱。我喜欢冰心、赵丽宏、席慕容、泰戈尔等人的诗歌。喜欢肖复兴、汪曾祺、北岛、梁晓声等人的散文。每每阅读这些人的文字，都会深深陶醉其中。

此外植物学和写作方面的一些书，我也十分喜爱。

和大家说这些，也只是想表示，在茫茫书海中，有很多宝藏等着我们去发掘。我们不能只局限在一类书中，一定要阅读不同类型的书籍。在读书的过程中，我们要永远做一只吃不饱的毛毛虫。只有这样，才能吸收更多的营养。

让我们手拉手，一起去读各种各样的书，感受被芝士花香包围的人生。

星期天上午，我和几个同学去附近的农村玩。

一下车，映入眼帘的是一栋栋拔地而起的崭新的楼房。我们沿着弯弯曲曲的水泥路前进，便看见了很多块排列整齐的田地，有的种着嫩生生的小青菜，有的种着红彤彤的香椿头，有的种着绿油油的毛豆和蚕豆，还有的种着小水稻呢！一阵风儿吹过，它们左右摇摆，好像跳着舞欢迎我们的到来。

路边还有几丛野花，我和几个小伙伴冲上去采集，我采了两朵美丽的花，一朵是黄色花瓣、橙色花心，另一朵是橙色花瓣、黄色花心，可漂亮了，我把它们插在头上。

继续向前走，终于见到了几栋农村的小屋，几乎家家户户门前都有鸡、狗呢！正当我们左顾右盼时，“咯咯咯”的叫声从远处传来，哇！一群鸡正在一处山岗下呢，我们立即蜂拥而去，想捉只鸡玩玩儿，可是小鸡们似乎琢磨出了我们的心思，故意捉弄我们，没等我们冲下山坡，它们便钻进了灌木丛，我们只好走开了。突然不远处传来了鸡叫，嘿，小鸡们在那儿！我们又赶忙去追，可是它们又飞快地钻进灌木丛，我们只好放弃追捕行动，垂头丧气地离开了，小鸡们仍然在灌木丛中欢快地叫着：“来追我呀！”

沿着乡间小径，我们遇到了一个热情的农家小妹妹，她给我们参观了她养的小兔子、麻雀，还让我们喂小兔子吃萝卜。我们几个同学还在嘀咕着刚才小鸡和我们捉迷藏的事，小妹妹听见了，神秘地对我们一笑，走进院子。不一会儿，院里传来“咯咯咯”的叫声，原来小妹妹给我们捉来了一只白母鸡，走到我们面前递给我们。我们三人一起上阵，抓翅膀的抓翅膀，抓脚的抓脚，好不容易照了一张我们捉母鸡的像，母鸡就一扭身子，逃走了。

真喜欢这自然恬美的田园生活啊！

曾经有一段珍贵的时光摆在我的面前我没有珍惜，直到失去之后才后悔末及。人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天再给我一次机会的话，我一定要努力学习！听！同桌A又在信誓旦旦地给自己打气了，可每次都是放弃比打气快。是呀，高三了，是应该好好学习，天天向上了。但我真的能够好好学习吗？我可是西伯利亚的贫民窟的垃圾场的学习难民呀！这儿地理位置显赫，是老师上课关注的焦点。

啊……后面的同学注意听讲了！都高三的学生了，怎么搞得？听！英语老师又用她的超分贝来提醒难民们上课不要走神了。可这是控制不了的，如果控制得了，那就不叫走神了。固然，我们是高三的学生，却依然甩不掉以前的些许叛逆，些许颓废。当我们看到学校门外张贴出的一个个金榜提名的师哥师姐们的名字时，心里向往着，嘴里却依然违心地说出一些不屑一顾的话。难道……我们真的麻木了吗？

我们心里郁闷，老师却说我们愚昧；我们不热爱学习，只热爱打电子游戏；我们会上网，学习却上不了网；我们把韩寒视为偶像，却没有他那反对现行教育的力量。

我们表面上很洒脱、平静，其实内心是那样地躁动不安；我们可以在下课时滔滔不绝、口若悬河，在上课时却只能沉默寡言、缄口不言；我们说：我是差生，我怕谁？其实呢，是谁都怕！怕学习，怕老师，怕家长

我们是高三的学生，却依然生活在高二；我们失望的是对未来没有什么希望，希望的是未来少给我们一些失望；我们就是这样漫无目的地走自己的路，我们就是这样毫无意义地胡思乱想。

书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。所以，我从小就养成了爱读书的好习惯。

一句名言说得好，“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是快乐的，是幸福的。可有人却认为读书是痛苦的、枯燥无味的。而我却认为读书给我带来的是一种乐趣。读书是一种享受。就像高尔基说过的一句话：“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具；书籍是寂寞时的朋友；书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。

小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命！如果你认真读书，便会走出自己的心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。

书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人可以无师自通，但不可能无书自通。”