【精华】赞美老师的作文4篇

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在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的赞美老师的作文4篇,欢迎大家分享。

【精华】赞美老师的作文4篇

赞美老师的作文 篇1

在学习的海洋里,总是会要一艘船载你前进,载你闯过一个又一个难关, 一直把你送到成功的彼岸,而这不辞辛苦,勇敢面对困难的船,就是您呀! 王老师!

王老师是从五年级时教我们的,当时,我们班可是出了名的“猴子”班 ,学校里教我们的老师没有一个不头痛的。

开学的那一天,听说换了一个新老师,我们正在议论。一个陌生的身影 走进了我的眼帘,她走向讲台,做了自我介绍后,就用白色的粉笔在黑板上 写了十个工整的大字:五二班,你的,我的,大家的。这整齐的十个大字, 深深的刻在我们的心中,将我们和集体紧紧地绑在了一起。之后,就采取了 高明的班级管理。

1.小组分配 早上晨读

自从上任第一天,王老师就采取了小组分配这种方法,把班分成了十三个小组,每个小组由两名组长管理,早上晨读半个小时,因为早上头脑清醒,记忆力好。为了让学生坚持,我老是让家长写个证明,让组长检查,并且加分,不早读则扣一分。旧这种方法,让我们全班同学都认真读书,为小组争光,为自己争光,而且还训练了学生的好强心,真是一石二鸟,不过,这种方法听有效,本来语文成绩不及格的王杨竞考了八十多分,激动的王叔叔都要请王老师吃饭!

2.卫生分组 检查的优

我们这个“猴子”班可是名副其实,因为猴子的卫生习惯不好,所以,我们班也跟着倒霉了,不过,王老师对我们进行合理分组,每人一星期打扫两天,卫生组长写表,让几人一组,分成几组后,便轮流值日,如:一组值卫生区,下星期就打扫教室,就这个轮流值日,即干不烦,也干不厌,而且锻炼身体。现在,我们的卫生区次次得优,现在,学校里的朱主任还把通向教师的大街放心的交给我呢,我们不负众望,把这条街打扫得干干净净。

3.纪律变样 老师夸奖

从前,我们班可是全校最乱的一个半,纪律十分的差,把老师气得不讲课

是经常事,所以我们班成绩不好。可自打高招老师王老师来了之后,我们班可就大变样了,王老师用忠言来说服我们这些淘气包,给我们讲大道理,把目光放长远。现在,我们班上课不说话,不做小动作,任课老师都说我们变了,全都安静了,所以,老师上课认真讲,学生认真听,我们班的成绩蒸蒸日上,期末考试与第一名只相差不到五分呀!这对以前相差二十多分的班级来说,无疑是个天大的进步。

4.上课活跃 备课仔细

我们班的高招老师上课是相当精彩。当王老师读到新中国成立的那一段时,她气壮山河,声音洪亮,使我们为祖国的成立和苦难的结束而感到高兴。当王老师读

肖复兴爷爷的母亲为了自己的儿子和孙子不惜一切代价,临终前舍不得吃一颗荔枝 ,全给儿子和孙子吃了时,王老师声音缓慢,读母亲动作时用重音,使我们各个情不自禁的流下了泪水。

自从王老是这位高招老师来了以后,我们班的成绩蒸蒸日上,德.智.体.美全面发展。现在在学校里面,提起王老师,谁都竖起大拇指,高招王老师真是我心目中的'好老师。

……

赞美老师的作文 篇2

老师,您就像一个园丁,培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯,点亮了自己、照亮了每一位学生。

老师,当我们来到学校的时候,您是微笑着把我们领进我们的教室,赐予我们无尽的知识。

老师,当我们上课犹豫不决的是否要举手时,您总是鼓励我们要勇敢。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是在红尘中迷失的黑鸭子,每当我迷失方向的时候,只要看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。

老师,您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让同学们的梦飞得更远,飞得更高。

老师,每当您在办公室为我们修改作业时,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海阔,时时刻刻的为着我们的学习而着想,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。

老师,您用您的一生教我们要懂得为何要有追求,为何要赵越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中的神话。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

赞美老师的作文 篇3

在我长达6年的小学生活里,有很多老师和我们成为了朋友,我印象最深的就是五年级是的语文老师——黄锦业老师了。

记得上老师的第一节语文课时。老师知道我们都怕写作文,上第一节课时,老师就开始给我们讲述关于写作文的一些方法和发生的一些趣事,大半节课过去了,我们突然觉得作文并不是那么可怕。正当我们听得津津有味是,一只肥大的黄蜂飞进了教室,所以的女生都把眼球睁得大大的,生怕这只黄蜂会盯上自己,而有的男生为了“护花”积极的拿出书本拍打黄蜂。教室里有点乱了,黄老师看着我们,似乎想到了什么,就用练了10几年的书法在黑板上写下了几个大字“当黄蜂飞进教室时”,并让我们以此题目写一篇作文。这节有意义的课就这样永远地留在了我们的心里!

黄老师最大的特点就是幽默风趣,也因为这一点,黄老师成了我们心里最有亲和力的老师了。我们喜欢和老师开玩笑,老师也喜欢和我们开玩笑,有时甚至一见面就对老师説:“老师,几天不见你变得更圆了!”老师听了并不生气,而是装作很生气的样子説:“见到你们几个真倒霉!”

还有一次,我因为考试成绩不理想,一直都开心不起来,一个人伤心地趴在桌子上。一切的快乐都与我无关。这时黄老师看见了,关切地问候我,我只是摇摇头説:“没什么。”老师看出了我的不愉快,于是就唱起了改编了《少年包青天》“少年邱珺玲”逗得我和周围的同学都哈哈大笑!

还有一次,班里最调皮的男生罗彬彬不知为何嚎啕大哭了起来,直到上语文课了也没停下来。黄老师这次并没有向往常那样安抚同学,而是如无其事地叫我们翻开第9课《再见了,亲人》,要求我们把第二自然段要感情地朗读一遍,但是要把文中的“小金花”改为“罗彬彬”。我们似乎有些明白了,于是全班同学都大声地朗读了起来:“罗彬彬,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么,心里难过,唱不出来?你一向是个刚强的孩子呀!”这时已经有人忍不住大笑了,可罗彬彬还在“呜呜”地哭。黄老师这次让我们把文中的《捣米谣》改成《老鼠爱大米》。于是,我们又读了起来:“罗彬彬,不要哭了擦干眼泪,再给我们唱个,《老鼠爱大米》吧!怎么,心里难过,唱不出来?你一向是个刚强的孩子呀!”这时罗彬彬再也忍不住了,破涕为笑了!那一节课,我们好开心呀!

如今黄老师已经不在我们身边了,可我们全班同学他——黄锦业,一位曾经像父亲一样地爱我们的老师!

赞美老师的作文 篇4

九月,天真烂漫的季节;九月,鲜花盛开的季节;九月,金色的季节;九月,温馨的季节,九月,老师的节日。

大家都说我们是祖国的栋梁,而我却认为老师才是祖国的栋梁!

传播知识就是传播希望、播种幸福,老师就是这希望与幸福的播种人!

老师,是美的耕耘者、美的播种者!是他们用美的阳光普照、用美的雨露滋润,学生的心田才绿草如荫、繁花似锦!

老师为花的盛开、果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

老师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

老师给了学生一面模范行为的镜子,让他们处处有学习的榜样;老师给了学生一杆生活的尺,让他们天天去丈量。

老师是青滕,坚韧而修长,指引学生采颉到崖顶的灵芝和人参,老师是大桥,为学生连接被割断的山峦,让他们走向收获的峰颠。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,而当需要一桶水的时候,绝不给予一杯水,适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺,这也正是老师的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷习香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,就是敬爱的老师崇高的劳动。

老师,工作在今朝,却建设着祖国的明天,教学在课堂,成就却在祖国的四面八方,如果把老师比作蚌,那学生就是蚌里有砂粒,用爱去砥它,磨它,洗它,经年累月,砂粒变成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

老师的教学生涯,有无烽骄傲和幸福的回忆,但老师把它们珍藏在心底,而只是注视着,等待开拓的园地。

老师是火种,点燃了学生的心灵的之火,老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

老师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己这无私的奉献,令人永世不忘。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子,老师从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对老师最崇高的评价。

老师的爱像清泉一般甘甜,春风一般和煦,太阳一般温暖。老师的爱比母爱更细腻,比父爱更严峻,比友爱更纯洁,老师的爱是天下最伟大的。

亲爱的老师,谢谢您!您辛苦了!您的付出,我们看得见。

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