关于学生描写小学的作文400字集锦5篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的学生描写小学的作文400字5篇,希望能够帮助到大家。

关于学生描写小学的作文400字集锦5篇

学生描写小学的作文400字 篇1

也许有些人的父母非常不理解孩子,可我认为我的父母非常的开明。

其实,父母做的一切都是为了我们好。我们正处在青春期阶段,脾气不好,很容易和父母发生争执。而我的父母非常理解,做什么事都会争求我的意愿。记得姐姐和我说过:“你‘舅妈’特别烦,老是爱唠叨,明知道她是为我好,可是她一唠叨起来就没完没了,所以我就觉得她很烦。”当时的我觉得我一定不会象姐姐那样的。可现在我觉得我可能有一点烦躁。父母说什么都觉得烦,可我们从来不争吵,因为我爸妈也知道我不是有意那样说的,他们总在退让。我也知道父母的用心良苦,可我说话的声一大,我老爸就会开玩笑的说:“那么大声干嘛?”“我有很大声吗?”我大声回答。“切,不理你了!”老爸开玩笑的说……就这样我们之间的吵嘴就变成了欢笑。如果每个父母都这样的话那里还会吵嘴,我们还经常聊天,学校的趣事,老同学的糗事,老师的批评,同学的表扬,都是我们的话题。以前我不觉得什么,现在我感到父母好像是朋友,一个永远支持你的朋友。他们永远不会离开你,永远陪在你身边的朋友。多理解,多沟通让你和父母成为无话不谈的好朋友吧!让家里没有争吵!我有一个网友说得很对:“自由是有度的,因为你们还未成年。”他也许是因为已经是为人父母了,才会感悟这么深吧!

我们还未成年,自由目前还是只是幻想,不要因为“自由”毁了我们对父母的爱!

学生描写小学的作文400字 篇2

两盆风信子,一盆在窗内,一盆在窗外。初春的'阳光下,灼灼绽放。 ——题记

邻家的风信子开了。

透过冰蓝色的窗户,依稀望见那一抹靓丽的紫色,在早春的日光下,懒懒的伸展着叶片,紫色的小花熙熙攘攘的开着,热热闹闹—— 一屋子的春色。

窗户的这边,却是一片死气沉沉,到处散乱着不成顺序的试卷、习题,我坐在仅剩的一片阳光中,托着腮,望着那抹紫色,顶着熊猫眼定定的发呆。

“多想养盆风信子呢,哪怕只是静静的看着它开,也是一种幸福吧。我定定的想。却又忽然醒悟,自嘲般的弯弯嘴角。傻瓜,你都初三了,还想些什么呢,忘了几天前小A在吃饭时看了10分钟书就被他妈妈没收了吗。侍弄花花草草这种事情,怕是做梦呢。无奈的笑笑,但却舍不得移开目光,多么靓丽的紫色啊。

日复一日,似乎注定我每天远远望着那一抹紫色,一层窗户的距离,却注定是远在天涯,只能羡慕般的欣赏。

直到某天。

我抬起熊猫眼,纳闷今天的花香竟如此浓郁,让人安心的想入梦。抬起头,习惯般的望向那抹蓝色,却呆呆的愣住了。两盆风信子,在和风下悠悠扬摆,起舞。一盆在窗外,一盆在窗内,相互映和着,美的不真实。

母亲没事人一般的说:噢,见你老是望着那家的花发呆,知道你喜欢,下班时就顺便买了一盆。

我家的风信子开了,满屋飘香。

在我不知道的时候,母亲就那样默默的关心着我。女儿想着那一朵花,她会奉上一个繁花似锦的春天。

学生描写小学的作文400字 篇3

今年暑假,我游览了向往已久的蓬莱极地海洋馆。走进海洋馆,好像真的到了海洋世界,水晶玻璃在灯光的照耀下闪着五彩缤纷的光,蔚蓝的海水中千奇百怪的海洋生物在漂来游去。

正当我看得目不暇接的时候,前面一片黑压压的鱼类引起了我的注意,它们身体不大,全身黑色,目露凶光,可以清楚的看见嘴里尖利的牙齿。一看旁边的说明,原来这是食人鱼,怪不得长这么凶呢!继续往前走,可爱漂亮的白鲸,庞大凶残的鲨鱼,憨态可掬的北极熊……,这些在电视上经常看到的海洋生物,现在就活生生地在我眼前游来游去,让我看得眼花缭乱。眼光扫到一处散着五颜六色光芒的小生物让我不禁停住了脚步,透过玻璃,我看到有一张嘴在一张一合,嘴巴的周围长满了像珊瑚一样美丽的东西,简介上说叫“海萍果”,一时间,我不确定这是动物还是植物了。后来导游阿姨告诉我们,海萍果是动物,那些美丽的珊瑚一样的东西是它们捕食的触手……原来是这样,海洋生物真是太奇妙了。

在另一个展厅,我们还欣赏了美轮美奂的人鱼表演。六位“美人鱼”在水中翩翩起舞,她们舞着轻纱,摆动着漂亮的“鱼尾”,一会儿排成一列,一会儿围成一个圈,一会儿在水底来个“嫦娥奔月”,一会儿手拉手摆成一朵盛开的花,鱼儿也围绕着她们游来游去,这样的人鱼共舞,让我好像走进了海洋童话世界。

这次海洋馆一游让我大开眼界,流连忘返,也让我科普到了很多海洋知识。极地海洋世界,我还会来的!

学生描写小学的作文400字 篇4

今天,阳光明媚,树儿抖动着双手,桂花散发着醉人的香味,风儿也吹着哨子赶来参加秋季运动会。运动场上的气氛十分高昂,你看每一层楼的走道上的栏杆边都贴满了标语,有的写着“全力以赴,我们是最棒的!”有的写着是“某某班加油,勇夺第一”……它们无一不是为自己班上的同学助威、呐喊的。

我记得最清楚的一场比赛是迎面接力赛,参赛队员有男生也有女生。接力赛主要比的是:协作能力与团队精神。赛场上只见裁判红旗一摇,我们班上的女生,一个个精神抖擞,她们犹如出征的女战士,真是巾帼不让须眉。女战士以迅雷不及掩耳之势冲向对面。楼上的我们呐喊着,呐喊声如狮吼般地传递给赛场上的同学们,好像只有这样才能给队员们注入一股股强大而神秘的力量,使他们能够轻轻松松取得比赛的胜利。我看见男生队员手里紧握着接力棒,眼睛直盯着远方,像一匹野马飞奔在草原上。此时广播里响起:“迎面接力的同学们,你们就像雄鹰,在天空中翱翔,加油!加油!你们是最棒的!”紧张的氛围在高涨着,弥漫着,它像潮水般撞击着每个同学的心。最终,我们班上的同学经过锲而不舍的努力,取得了这一组比赛的第一名。此时,赛场上热闹极了,同学们都在议论着比赛成绩,你听,欢呼声在整个校园中传递着,连操场上的彩色气球都高兴得飞了起来,它们好像为这场运动会而欢舞着。

这就是学校举行的运动会,它是一场让人难忘的运动会,它里面好像蕴藏有一股神奇的力量,鼓励着我们,激励着我们。

学生描写小学的作文400字 篇5

每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身的努力完成的,但是我们想过没有,在我们的背后是不是还有人在鼓励我们,在支持我们?正因为这样,所以我们才有勇气去面对困难.在我做成事情的时候,我就受到了鼓励。

记得有一次,爸爸让我学自行车,还特意从余姚买回来一辆崭新的车,我同意了。

可当我真正骑上时我就有种不好的预感,我会不会掉进河里?刚刚开始高兴的我一下子变的严肃起来.刚开始学,我掌握不了窍门,像踩跷跷板一样.爸爸鼓励我,说:“不要害怕,要放开胆子,万事开头难嘛!”听完爸爸的话,我鼓起勇气,一点一点前进。一圈圈骑完了,我的心不像刚开始那么紧张了,我感到骑的速度也快多了,而且也轻松了。我一看,哎哟,到了巷子底了,可爸爸怎么还不放手啊?我回头一看,原来爸爸早就在后面了,而刚刚的几十米全是我自己骑的。。。。。。。。忽然,车子失去了平衡,我一下在栽在地上。脚磕破了,血流了出来。我的眼泪正想夺眶而出,爸爸就走过来扶起我,:“你没事吧?”听到这句话,我那眼泪就再也出不来了。因为我知道,我受伤并不是没有好处。接着,我自己骑了几圈,都没有事。

看,在这成功的同时,我也获得了鼓励!

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