我的朋友的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的朋友的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的朋友的作文1
今天，我交了个新朋友，名叫xxx。
他留着一个小平头，眉毛像弯弯的月牙儿，下面有一双珍珠似的黑眼睛。一张能说会道的嘴巴，总是没完没了。他喜欢穿蓝色的衣服。
他可能干了。一次打扫卫生的时候，老师看见有一个同学座位下有一大块口香糖粘在地上，老师说：“哪个同学来把这一块口香糖给弄掉。“xxx立刻举起了手，我想连我们班最能干的女生都没举手，何况他是一个男孩。肯定要弄很长时间的。谁知道，下课，他用带来的铲刀在地上使劲地铲，铲了半天一点也没有掉下来，他眼珠子骨碌一转，想出一个好办法，他先把周围的铲起来，然后再对准中间的部分铲，看样子这个方法确实很好，不一会儿，黑乎乎的口香糖就被他KO了。
他不仅能干，而且成绩在我们班还是最出色的一个，每次考试，他都名列前茅，有一次，老师让他写毛笔字，要求回家只要认真完成一张，第二天交到老师那儿。他倒好，回家竟然写了三张，而且每一张都显示他是认认真真写的，每一笔画都恰到好处。老师一看，就啧啧称赞，所以他的作品得到学校领导的表扬。
我真欣赏我的好朋友，你一定也想认识他吧！
我的朋友的作文2
电脑——我的朋友爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我都有一个神秘而友好的“朋友”——电脑。它可是爸爸花了好几千元才请回家的！
它方方正正的，穿着一身黑色的外衣，看起来很呆笨。妈妈和这位“好朋友”非常熟悉。妈妈经常和它一起玩游戏，一起逛淘宝，一起······可爸爸呢？除玩游戏就看电影，其他好像都不用它。爷爷特别会用电脑。他在电脑上一会儿看新闻，一会儿看电视，一会儿玩扑克······那时我还小，不知道什么是电脑，更不知道怎样上网玩游戏，查资料······我渐渐长大了。
上了四年级，在电脑课上我认识了电脑并且还学会了电脑。到了家我可以用电脑听音乐、查资料、发作文等。有一次，老师让我们查找关于声音的词语。那一次，我和“好朋友”合作的就很愉快。有时我也会上网打游戏。有时我还会自言自语的发出感叹：“啊!电脑真是我的好朋友呀！”然后我就会津津有味地打游戏。电脑是我的好朋友，更是我们家的好朋友！
我的朋友的作文3
我的朋友叫宾警洋，他的眼睛烘烘有神的，头发黑咕隆咚的，鼻子略微有点小，一对耳朵像小问一样小，CC的身子。
他的优点就是跑步快，上一次校运会他拿了中年级跑步冠军，他跑的像疯子似的一样，不过，他的学习大退不，连我门班上的人都不可思议，不管上什么课都好，他总是上课都会玩小动作，老师严重的批评他和罚站他，他自己都不在乎自己犯下罚，只在乎上课玩小动作，还有一次，他转过头打后面的同学，后面的同学就举手告诉老师听，老师就火冒三丈的去问宾警洋，宾警洋就把这件事的真实告诉给老师听，老师听了，温和的说了他们俩的错唔，他们都意时到自己的错唔，异口同声的说‘‘对不起’’他们有一次说‘‘没关系’’老师听了就开心的回到办公室休息。
我感到自己错就要改，不要一错再错。
我的朋友的作文4
我们班上有一位叫xxx的男生，他留着短头发，一双眼睛小小的，眼皮上的肉厚厚的就像肿起来了，他的个子比我矮，但比我胖，他身材健壮。
他的记性似乎有点不好，其实是玩性重了点。上一次我们语文老师布置的家庭作业，上了一节课，他已经把作业忘了一干二净了，晚上他家长问有没有作业呢？他说：“没有。”第二天，组长下去查作业，没有检查到他的家庭作业。他一上午都是愁眉苦脸的，害怕老师会打电话给他的家长，一直到了下午第一节课，我安慰他，以后我会提醒他，他这才开心地笑了，并说：“别人看见我都躲着我，只有你愿意和我作朋友，跟我一起，谢谢你！”
有一次在上体育课，他正在玩耍，可是有一个同学不知是什么原因，不问清事情的原因，和他斗殴了，他只是抱着头，任由他的拳头在他身上打，他一直没有还击，只是在一旁让他打，在一起上课的我看不下去了，报告了老师，老师问他怎么回事，“你干什么不还击呢？”他低着头，什么也没有说。事后，他告诉我不打他的原因是怕把别人打伤……。他的宽容，让那个打他的人十分不好意思。可见，他有一颗宽容的心。
我喜欢这个小伙伴！
我的朋友的作文5
她一双又大又黑的眼睛，那眼睛会说话一样在跟我说话；她有一头又长又黑的头发；她有一个能说会道的嘴巴。她就是我的好朋友：杨虹！
她的学习成绩很好。记得有一次她期末考试5门全是100分，那时她开心极了，当然看到别人考了100我也为她开心，同时也在开心里也有一些嫉妒。因为别人考了100分而自己却考了98分，这说明我没有用心去面对考试，而且又很马虎只差了2分。杨虹看到我很伤心就跑过来安慰我，当时我的嫉妒之心就没有了，我心里默默的下觉心；我下一次绝对不马虎了！
她是我们班上的班长，我们的刘老师很器重她。每次刘老师交给她的任务她总能很快的完成，而且完成的又很好。她还是县的三好学生呢！她不但学习成绩好而且她还乐于助人。每天她都帮别人扫地，所有每天我在我们的公共区都看的到她。不仅班上的老师看好她连学校的领导都很看好她，下一期还让她当学校大队长呢！
……
我下学期就要走了，在这里我想对她说：“杨虹你是一个好学生，我应该向你学习，你是我成功的榜样！是你教会了我怎么样做人，你对我说过的话我这一生都不会忘记的！”
你永远是我的好朋友！好朋友！好朋友！
我的朋友的作文6
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子。
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我的朋友的作文7
我的朋友每个人都有自己的朋友，我也不例外，我的朋友是李逸剑。
每次在我们玩的时候，有些人都不会和我玩，而李逸剑都会找我来玩，会玩的非常开心，他真是我的好朋友!有一次在吃完饭以后，有一个三年级的一个小男孩跑得非常快，一下子就向我真里冲了过来，我就被撞倒了，李逸剑刚吃完饭，看见我倒在地上，就跑过来马上扶我起来，看到我的皮破了，就带我去医务室，在路上的时候还问我有没有事，痛不痛，这让我的心温暖了许久。他真是我的好朋友!
有一次，冬天的时候，食堂的地上非常的滑，突然有一个人被绊了一脚，滑倒了，把菜都倒在了我身上，李逸剑看到了马上和我说：“吃完饭以后，赶快去寝室换一下衣服吧!你要是没有换洗的衣服，就先穿一下我的衣服”。
我想李逸剑真是个热心的人，他真是我的好朋友，把他衣服借给我穿。李逸剑真是我的好朋友啊!
我的朋友的作文8
沙沙沙，沙沙沙，在一个春雨绵绵的上午，我带着好奇的心情,去欣赏种在传达室门口的海棠花。
我走到传达室门口，“哇”真是太美了。从远处看一朵朵海棠花亲亲热热的拥簇在一起，好像在说：“你好啊，你是谁?叫什么名字，怎么长的和我一模一样啊!"从近处看一朵朵海棠花就像一个个小姑娘，穿着粉红色的连衣裙，坐在"王位上"。它的花瓣圆圆的，像一个个小圆圈。他的花蕊在花的中间，像一根根白白的丝线一般，非常美丽。因为海棠花太美了，看着，看着，我忽然感觉到，我也是一朵美丽的海棠花，穿着美丽的衣服，再细细的春雨中翩翩起舞呢!过了好久才回过神，哦，原来我不是海棠花，我在赏花呢!
海棠花就是这么美丽，这么迷人，它告诉我们春天就在我们身边!
这是一篇状物文章，作者通过远近结合方式描写了海棠花。作者能够做到详略得当，详写近看海棠花的样子。作者将海棠花比作小姑娘，将花瓣比作圆圈，采用比喻修此，生动形象地展现了海棠的迷人姿态，作者似乎将海棠展现在读者面前，给人留下深刻印象。 文章采用总分总形式，结构紧凑，作者在结尾处直抒胸臆，表达了对海棠的喜爱之情。
我的朋友的作文9
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下头是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
她十分爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你必须能够从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都着急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我那里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜如狂地接过书，连声道谢。
她也是一个很爱帮忙别人的人。她的书包里有一个“小百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用的订书机；数学课要用的固体胶。应有尽有，我们上课要用的.东西多得数不清。每次大家都需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自我最终才用。
她还是一个很尽职的人。她虽然不是一班之长，只是一个小小的组长，可是她做组长也做得十分尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。
她就是我的好朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮忙人、做事十分尽职的好朋友。
我的朋友的作文10
我的好朋友叶欣，她长得非常漂亮。你瞧，她圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，红润润的嘴唇，高高的鼻子，加上她那白白的皮肤，绝对称得上是一个十足的小美女。
叶欣不但人长得漂亮，而且她还聪明活泼，乐于助人。
上课的时候，你总会看到我的好朋友叶欣在认真听讲；每当老师提问题时，你总会看到她喜欢高高的举起她的小手，响亮地回答。老师发试卷的时候，我考了九十多分，老以为很不错，可是一看我的好朋友叶欣的试卷，哦，经常她都要比我高出好几分呢！真羡慕！
叶欣对同伴很友好。每一次同伴们受伤了或者需要帮忙的时候，她就会立刻动手帮忙。有一天，我不小心摔了一跤，叶欣看见了，急忙跑了过来，小心地把我扶起，还问我伤着哪儿了？
我喜欢叶欣，她是我的好朋友，她是一个漂亮的小女孩，她不但聪明活泼，而且乐于助人。
我的朋友的作文11
每个人都有好朋友，我也不例外。我有一个好朋友，她戴着一副眼镜，长得跟我一样高，她非常的瘦，很温柔，头发长长的，她的笑容很灿烂，每当看到我心情不好时，她就会给我许多的安慰。
我第一次在小学时见到她的时候，让我觉得她很善良，不会做出一些不可以做的事情，所以我决定我要跟她当永远的好朋友，不要跟她吵架，要好好跟她一起相处，她也很喜欢我。
我和她虽然有时候会和她吵架，可是我不会对她生气，因为她是我最要好的好朋友，我不快乐的时候，她总是会拍拍我的肩膀安慰我。
我一定要跟她做永远的好朋友，如果我失去了这个我最要好的好朋友，我的世界就会暗下来。
我永远跟她一起度过美好的日子，不要分开，她就像糖果，带给我许多的甜蜜。
我的朋友的作文12
我的植物朋友是金鱼吊兰，因为它在我家里是最有趣、最漂亮的植物。
金鱼吊兰叶子的正面像一片片碧绿色的桃心，而背面却和正面不一样，背面的叶子中间有一道暗红色的痕迹，像印第安人额头上的彩绘。由于它的花形似金鱼，所以叫金鱼吊兰。当整盆的花朵全部盛开时，就像成群结队的小金鱼在绿色的海洋里遨游。
它的根茎跟其他植物相比有些与众不同。其他植物的茎一般只有一种颜色，它却有两种颜色。它的根茎就像一个生命指示牌。叶子越嫩越小，它的根茎就绿色较多，棕色较少；而叶子越老越大，它的根茎就棕色较多，绿色较少。这看上去实在很有趣。
虽然乍一闻它没有气味，但每当你靠近花开满盆的金鱼吊兰时，似乎又有一股淡淡的清香飘来，令人心醉。
金鱼吊兰的寓意是相亲相爱，花语为生生不息，源源不断，所以我特别喜欢它，把它当成我最好的植物朋友。
我的朋友的作文13
我有一个好朋友——朱宇轩，他身材瘦小，却有着和身体不太相称的大脑袋。老师说，这是聪明的标志。他的脸极白，白的连鼻子旁的血管都隐约可见。他的眼睛又大又亮，笑起来时像一潭活泼的秋水，比女生还温柔。最有特点的是他的嘴巴，又小又红，想熟透了的樱桃。一生气起来，小嘴撅得倍高。也许是他不好好吃饭，他非常瘦，像根细竹竿，我真担心台风来了，他会不会被卷到天上去。
别看他瘦，他可是班上的“小霸王”呦。下课后，他总是像“跟屁虫”一样缠着我和易杨，不允许我们和别人玩，而且还常常戏弄我们。如果别人惹火了他，他就涨红着脸，双眼圆睁，像怒气冲冲的小老虎，紧追着人不放。虽然他有点凶，但对我却很好，他常常耐心地教我难题，从不嫌烦。我很佩服他，几乎没有题目能难倒他。
我希望从小学到初中一直当他的好伙伴。
我的朋友的作文14
我的好朋友是电脑，它是我在二年级上学期的时候买的。那时爸爸答应我和姐姐，如果月考都考九十分以上，就买电脑给我和姐姐。那时候我紧张的要死，连冷汗都冒出来了。快考试的时候，我一直看书，因为害怕考不好，就会被打，而且连电脑都不可以买了。考试结束了，老师要发考卷了，我终于可以买电脑了，可是姐姐考试考不好，被爸爸打的好惨呢！
工人在帮电脑载入资料的时候，我紧张的要死，可是在测试打印机的时候，差点把打印机用坏了。我常常在玩电脑，我玩的游戏有：小朋友其打交、传奇、轩辕剑、强盗再现、三英战吕市、毛毛虫赛车、神州、超级玛利。等等。
我快乐的时候，我陪伴着它；难过的时候，它陪伴着我，我们的感情没有人比得过。电脑是我辛辛苦苦念书得来的，我一定会爱惜它，才不会被打。
我的朋友的作文15
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不仅助人为乐，而且很宽宏大量。
她有一头乌黑的头发，一双弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，红红的小脸像苹果，一双樱桃小嘴说起话来滔滔不绝。十分惹人喜欢。
他很助人为乐。有一次放学回家的路上，天下起了大雨，一位一年级的小同学很久没有家长来接，他看见后问先朋友家在哪儿，把她送回了家，小朋友的家长连声谢谢他，他却说：“不用谢这是我应该做的”。
她不仅乐于助人，而且很宽宏大量。
有一天我去他家玩时，发现了一个漂亮的洋娃娃，于是我问她：“你可不可以给我玩一下那个洋娃娃”。他很久没有回答，我以为他不会给我玩，但是后来他答应了我。我十分高兴，可我玩着玩着一不小心给弄坏了。我的心怦怦直跳不知该怎么办，我无可奈何只好将实情告诉了他，他听完后眼里含着泪水，我连忙向他说了声对不起，原以为他会很生气，但他却没有怪我反过来安慰我说：“没关系”使我深受感动。
我的朋友就是一个乐于助人、宽宏大量的人。
