关于有趣的作文6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的有趣的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这个周的课堂上，我们认识了长方体、正方体、圆柱、球。今天我用这些形状搭了一个小城堡，用了正方体、长方体、圆柱、球，最底下一层是用了七个正方体和一个长方体，上面一层是用两个正方体一个圆锥，一个圆柱和球搭成的。在圆柱上放球的时候我失败啦，然后经过了几次我就终于完成了。

搭积木的时候要把平平的一面放在最底层，把能滚动的图形放在最高处，这样搭的积木才会搭得又高又稳。

一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。这不，我正和杨青发着牢骚呢：

今天又得上作文辅导课了！一周一次，我几乎写不出文章来了。我抱怨着。

杨青立马说：我也一样啊！有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨青报告消息：杨老师找你！杨青听了，拔腿跑出了门。

上课铃响起，我发现杨青是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：这次我们作文的题是却猛地打住了话头，问杨青：你怎么了？同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨青。只见杨青把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。她有气无力地回答：老师我的头有点疼。老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨青。老师先是伸手摸了摸杨青的额头，接着便焦急地询问：你要不要紧？要不要上医院？父母在家吗？还能继续听课吗？诸如此类的话。杨青一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。杨青的左邻右舍也争相问寒问暖。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨青这儿看。老师见杨青执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。我们正在纳闷，老师便替我们解答了：这次的`作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。不少同学都再次回头去看杨青，只见这时杨青已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：

原来是假的！虚惊一场！

老师真厉害！这样一来，作文就不愁没内容了。

她们可真是演戏的好手！

在这之前，老师曾为我们不爱写作文费了不少脑筋，没想到这次居然成功了！这节课让同学们讨厌的作文辅导课变得有趣了起来，使一些对作文毫无兴趣的同学突然对作文产生了兴趣。而且经过了这堂课，也让我懂得，生活中许多微不足道的小事也能成为写作的内容。正所谓处处留心皆学问嘛！

早上，阳光明媚，蚂蚁、毛毛虫还有蝴蝶迎着朝阳，来到公园散步。走着走着，他们发现了一个美丽的蛋壳。蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板吧！”他们齐心协力找来了一块木板，把木板轻轻地放在蛋壳上，蚂蚁和毛毛虫坐在跷跷板两边，一上一下地压着，玩得开心极了，蝴蝶给他们加油。

过了一会儿，他们觉得玩跷跷板没意思了。蝴蝶说：“我带你们到天上看看吧。”蚂蚁和毛毛虫兴奋地说：“太好了！”他们把一块布绑在蛋壳上，做成了一个热气球，小蚂蚁和虫子小心地爬进去，升上了天空。他们看见了小溪、田野、马路，原来这么美丽呀！

到了下午，下起了大雨，他们就用蛋壳当大伞。

天黑了，他们在蛋壳里睡觉，找了一片叶子当被子。

20xx年是特殊的一年，是令人难忘的一年，因为新型冠状病毒的出现，使我们不能向往常一样出门游玩，也不能按时的开学了，因此学校响应停课不停学组织了空中课堂上我门学习，大家来和我一起看看我们的空中课堂吧！

书声朗朗的语文课，让我们学会了什么是纳米技术，告诉我们纳米技术无处不在，还告诉了我们未来生活会因纳米技术而更加神奇。 内容新颖的数学课，给我们讲述了各种图形的面积怎样求证，比如：平形四边形，梯形。有趣的英语课，让我们学会了自己的生日在哪个月用英语怎么说。

妙笔生花的美术课上只见老师左一笔右一笔的就画出了一朵生动的蒲公英。还有心灵手巧的手工老师做的活灵活现的仙人掌，还有……

我们的空中课堂是不是特别有意思特别丰富多彩。我虽然喜欢上空中课堂，但我更喜欢在教室里听老师们讲课，那样我就能看到我的老师和我亲爱的伙伴们了。

老师评语：

你是一个心思细腻懂得感恩的好孩子，老师深感欣慰。

昨天晚上,我做了一场梦。

那是22世纪。我乘坐着我发明的“冲锋号”飞行器以光的速度行驶，它以核能为动力，无废气、环保。这次目标在火星。只听“呜”的一声，我已达到火星。接着，我把“冲锋号”变形成汽车，目标——水果园。以光速前进的“冲锋号”一眨眼就到了水果园。我抬头一看，哇！园里苹果树上的苹果呀，一个一个火红火红的像宝石，大小赛过了西瓜，我口水都流下来了。突然，我看到了一棵比30层楼还高的树，定眼一看，原来是香蕉树，树上香蕉可大了，像一个个小孩子那么大，虽然一把才三个，但是一个可是好多斤呢！回去的时候，我的安全带还没有系好，碰得一声就落到了地上。啊！我惊叫一声，连忙睁开眼睛，一看，哦，原来是一场梦呀！（福建省荔城区梅峰小学二年级（1）班林彦臻）

星期2，周老师让我们玩了三次关于两分钟的事。第一次让我们玩，第二次让我们写《我们的教室》，第三次让我们做木头人。三次的时间都不同，这是社么原因呢？

第一次，周老师说让我们玩个两分钟。我想，周老师为社么今天让我们玩？肯定是有阴谋。不过，我还是跟同学去玩了。刚开始玩，不到一会儿，周老师就说时间到了，我有点不敢相信，两分钟只有这么点？

第2次，让我们写作文。也是两分钟。这次，却显得有点长。这又让我觉得那么短了，两分钟不是那么短了。

第三次，让我们做木头人。说着就开始了。我的动作很平常，就坐在凳子上。我还看了看周围的同学的姿势，有各式各样的动作，有站着的，坐着的，还有一些搞笑的动作。因为不能动，所以我的动作虽然很平常，但是我快坚持不住了。我觉得，这次的两分钟更长了，真奇怪。

社么原因三次同样的时间，让我觉得很长。我觉得只要把心静下来，一分钟也会变成两分钟。