关于《交流》作文500字7篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的《交流》作文500字7篇，欢迎大家分享。

这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。

父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：

一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。

二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你

的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。

四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。

五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达，读后感《读《蹲下来和孩子交流》读后感》。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。

六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。

七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。

八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。

看完名著，大家又开始叽叽喳喳地交流起来。

我的同桌和我有着巨大的年龄差。卡通的服装，茫然的.眼神和稚气未脱的嗲嗲的声音都出卖了他：还没有上三年级的实情。

作为姐姐我要做好榜样，于是我先给他讲《西游记》。因为他在电视上看过，我讲的某些地方如果他知道，他就会兴奋的睁大小眼睛，插上几句嘴。

我讲述完毕后，该他讲述《三国演义》了，这位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半张的正做惊讶动作的小嘴里，细细密密的眼帘后不知又遮住了怎样尴尬的神情?他自行缓冲了一会儿后，终于怯生生地讲出了“曹操”“文丑”这两个名字。果然是年龄差的问题呀——以前表姐上初中时，我还在六年级自习室里狂抄课文，那段时间我们在一起都不知道该说些什么。后来，我们成为初中的“同仁”时才渐渐有了共同语言。

同桌很紧张，两排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛挡得一丝不剩。他一紧张就结巴，把“曹操”“文丑”这俩字翻来覆去给我重复了十多遍，并只重复这俩名字。

最后，我从他结结巴巴的话语中了解到了这样的情景——“曹操要杀文丑，文丑败了。”故事就这样在断断续续的重复中“咔”一声完结了。我正欲问问题，童老师的掌声阻止了我。

小同桌如释重负长舒了一口气，细密的眼帘终于一根根精神抖擞地立起，亮出了他天真无邪的心灵的窗户。

我和他的交流中我总结了一点：下次我还是推荐这位同桌看《西游记》吧。

敲完题目便低下头来冷静一下，顺带看放在电脑桌旁的书，刚好看到一篇《把冷话加热了再说》。里面说，在任何一段关系里，冷话都是伤人的，当一个人不会因为你袒露出丝毫情绪时，你们距离已经无法靠近了。

其实我最近不那么频繁地袒露日常与情绪and各种事情的感想，主要是因为我觉得我说太多了就矫情了，文章也提到了这点，里面说，虽然情绪袒露太多略显矫情，但袒露太少却是陌生的信号。

男孩子会不会觉得，维持关系这种活，女孩子应该更积极一点。你不会知道我敲下上一段的最后一个字的时候我产生了多么可怕的念头：要不我们就不联系了吧，毕竟这段时间也没有什么新鲜的事情发生了，会发生的事情他肯定也都猜到了，所以我们还是没有必要联系了吧。

你知道的，一旦我们不联系了，我们是真的可以做到不联系，甚至不会去审问，质问对方为什么不联系自己。我们会不断说服自己这理所当然啊，没什么道不道理的啊，毕竟你们的关系也没有好到必须天天联系啊，毕竟法律也没有说两个人必须天天联系不然就可以惩罚一方，我们之间也未曾达成某种契约说一定得联系彼此。没有啊，我们之前的联系与打扰都是自发形成的，我们的分享都是自愿的，所以能分享我们都得好好感谢了，我们都得觉得幸运了。所以如果去强制对方抽时间陪伴不就显得太自私了吗？

我知道，你也会受伤。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立马唱了的那首歌一样：我知道你都知道。

山与水的交流构成一幅美丽的图画，蜂与花的交流酿造着甜蜜的享受，树与树的交流奏响了林涛的旋律...... 世间万物，因为交流，变得美丽，变得诗意和多彩。

“ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼” ，“ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，以及“ 举杯邀明月，对影成三人” ，这些诗句无论是物与物之间，抑或是人与物之间，都默默倾诉着互动的美好，交流的多彩。联想此景，心似有所触动，正如陶渊明之语“ 此中有真意，欲辨已忘言。”

“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天", 黄鹂与白鹭共景，黄鹂之音为白鹭而鸣，白鹭之飞为黄鹂所赏。“ 细雨鱼儿出，微风燕子斜” ，鱼儿跃出水面，小燕斜飞，两两之间似有沟通，构成了一幅幅令人艳慕的自然之景。

春日融融，相互的融合，唤醒一冬的沉寂。朔风凛冽，白雪纷飞的冬季，有着同样的交流，演绎着自身的精彩。

“ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 众山白雪皑皑，鸟儿飞尽，人的踪迹罕有，只有一个老翁披着蓑衣，坐在江心垂钓，但又似乎并非是垂钓，而是与这正白雪纷飞的天地进行一番交流，领悟更深的道义，江边有一株梅树，雪的装点让梅花更显精神气概，“ 梅须逊雪三分白” ，而梅让雪白得更俏皮、可爱。

自然万物，相携而生；人类，万物灵长，不仅将自己身体融合到自然中，也将自己的精神汇入自然之中，与自然进行一次别致的交流。

如果你交流的琴弦已经拨动，交流的音谱已经欢舞，那么我就再多情地呈上丝绸与石榴交流带来的经济繁荣，《诗经》与《圣经》交流创立的文化多元，乒乓球与橄榄球交流缔结的深厚友谊...... 为你的交流增一份光、添一分色，让你尽兴品尝交流的盛宴，尽情领略交流的多彩。

今天又是一个仁川镇的一年一度的交流会。我喜欢每次的交流会，因为每次的交流都会让我感受到人们的生活水平在不断的提高，人们的生活在不断的改善。

今天我格外的高兴，我和几个最要好的伙伴兴致勃勃的去赶交流。看，交流会是孩子们购物的天地。交流会上有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有的卖日用品……真是应有尽有啊。随着时间的流逝和推移，前来赶交流的人在不断的增多。看，大街小巷上、马路上、广场上，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。多热闹的交流会啊！

随着人群，我和几个好朋友走进了会场的中心。哦，这里真是人山人海。有年轻的姑娘，有活泼可爱的小孩，还有白发苍苍的爷爷、奶奶。“卖棉花糖啦！”“买棉花糖啦！”一位胖叔叔在花坛那边哟喝着，旁边就是卖羊肉串的。这羊肉串热气腾腾，香味四散分发，还哼着歌呢！旁边买奶茶的老板娘也哟喝着，就是没有人来，难道不好喝。哦！原来都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到顶峰了，有的像个蜗牛还在底下。哦，交流会真是热火朝天。

随着时间的流逝，中午到了，人流又在不断的增多，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。此时，我站在楼上往下看，啊，会场上人群密密麻的，像是无数的蚂蚁在动，由于人多，看到有些人一不小心就会你踩我一脚，我踩你一下。如果你想从人群中走出去，就得学会钻。啊，交流会真是购物的天地。

热闹的交流会，使仁川镇的市场变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸；真正成为欢乐的海洋。

随着时代的进步，科技的发展，地球变得越来越小，无论是跨越大西洋，还是从南极到北极，已不再是人们不可实现的梦。各地的沟通，必然会导致文化的交流，那么不同的文化相遇时，会碰撞出怎样的火花呢?

改革开放以来，越来越多的西方文化涌人中国，在神州大地上蔓延开来，于是越来越多的中国人争相效仿西方，当老一辈还在包着饺子，贴着春联，过咱们中国最古老，最传统的节日——春节时，年轻人却吃着麦当劳，跳着摇滚，扮起圣诞老人，庆祝起了圣诞节；当一些人还在为屈原慨叹，赛着龙舟，包着粽子，纪念这位伟大的诗人时，一些人却早已忘记了端午节的意义之所在；当老人们还在讲牛郎织女的美丽传说时，年轻人却对此淡然一笑，学着西方人过起了情人节……

越来越多灿若星辉的文化遗产被中国人所遗忘，而外国人却在为春节的鞭炮声兴奋，为牛郎织女哭泣，为京剧连声叫好……

是不是不同的文化碰撞时，互换了位置呢?爱迪生说过：“文化最深刻的美质都是根植在祖国故土里的。”所以，当不同的文化互相交流时，人们啊，不要忘了属于自己的文化。那是祖辈们在故土里埋藏的最甘甜、最香醇的古酒，根植的最美丽、最娇艳的花朵，建筑的最坚固、最具特色的古塔……

当西方文化风靡祖国大地时，我们与之交流，但不交换。

现在有许多人，许多单位，缺乏交流。毋庸讳言，与人交流也好，与社会相处也罢，我们应大声疾呼：理应交流，加强交流。

英国南部有两种鸟——山雀、知更鸟。它们生活的特点不同，山雀喜欢群居，资源共享，会啄破牛奶瓶的铅箔盖吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，传授技巧，共同吸食，因而其同类不断发展壮大；而知更鸟喜欢独居，互不交流，面对奶瓶盖子，啄其不破，便离去，却结果同类数量渐渐减少…

由这个简单的事例可以看出，那些闭关自守，把自己或单位同外界隔绝的人，难道从中不受到启发和有所感悟吗？

诚然，形如知更鸟的人，或许有其一套理论：现在是竞争时代，将自己成功的经验交流给他人，岂不是助别人来战胜自己吗？或许缺乏一定的大度，缺乏海纳百川的胸怀，担心自己的“秘”不成“秘”。或许，持一井蛙之见，自认为高人一等，与他人无交流可言，如此等等。

其实，人与人之间，单位与单位之间，各有所长，各有所短，增强交流，可取他人之长补自己之短；再者，世界一切事物的发展是永无止境的，担心别人胜过自己，难道不等于催己奋发，对自己是一种鞭策激励吗？正如山雀重视交流而使其群体壮大，知更鸟怕交流而灭绝是同样道理吗？

民族的振兴，国家的昌盛，需要各单位，各部门、各民族的同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取。我们应在交流上求得并达成共识，加强交流、学习和探讨，只有这样，社会主义和谐社会的民族振兴建设才会极目千里、更上层楼。