【精选】珍惜的作文600字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的珍惜的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
珍惜的作文600字 篇1
在学校中，有些同学遇到老师会举起右手，并且说：＂老师好！”
但是99%的老师连理也不理你，这时，学生心中可是万般滋味，但老师却不知道，仍是头也不回地向前走。
我听说过一个小故事：
一个同学被选成了值日生，他与其它三名学生共同站在学校门两面，每当有老师到校，
四名值日生便齐呼＂老师早”只有表现优秀的学生才能做值日生，所以，当选的值日生都倍感自豪。
这个同学被选上值日生被选上值日生的这天，红领巾、校服穿戴得整整齐齐的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，这个同学就大哭起来，原来是班主任老师取消了他的值日生资格，因为他不愿意和别的值日生一齐喊＂老师早＂。他说：＂当开始时我对每个老师都喊了早上好，可没有一个老师答理我们。我想，连老师都这么没礼貌，我又为什么要向他们问好？＂
老师为什么连回答都不回答呢？
记得我问过老师，但他们却说，没有这回事。或者是，不知道。
一位老师说过：＂这么多的学生都向我问好，我答得过来吗?”
这可是礼貌呀！
我们在拥挤的公共汽车上常会发现有人没有座位。但却没有人让座。
我曾听说过这样一个故事：
一天，一个同学和他的爸爸坐公共汽车。一位抱着孩子的阿姨没有座位，满车的人都没让座，他毫不犹豫地站起来：“阿姨，这里坐！”
下车后，他问爸爸：“那个阿姨为什么没有道谢？”
“可能她道谢了，你没有听到。”
“没有，她绝对没有道谢！……怪不得无人让座。”
拥有时不珍惜，失去时才知道它的宝贵。
善心，就这样被无情的打掉了。
我不禁要问：我们都讨厌冷漠，可到底是谁扼杀了热情和善良？
珍惜的作文600字 篇2
赖福林的法：；如何区分重要与紧急任务；不要把办公场所布置得过于舒适；试一下站着开会
管理时间的3原则：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？
美国的管理学家唐纳德-Ｃ-伯纳姆在他的名著《提高生产效率》中提出了提高效率的3原则，即当你处理任何工作时必须自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对我们管理时间来说，都是可以借鉴的
赖福林的法：
每天清早做计划
美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便全神贯注地开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度接着就是重点考虑一周的工作他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后做出决定，由秘书具体操办赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了美国各公司的高度重视和赞扬
所以，每天清早，把一天的工作都默想一下，排一下重要次序
如何区分重要与紧急任务
通常我们会认为，应该先处理急事而不是重要的事所谓重要的事情，是指真正有助于达成我们的目标的事情，是让我们的工作与生活更有意义、更有成就的事情，但是这些事情通常并不是那么迫不及待的??而这点也恰恰是时间管理的最大误区从这时候开始，我们成了时间的奴隶而不是时间的主人
要想不成为时间的奴隶，我们就要把重要的事放在第一位，而紧急的事，首先，需要界定好自己的工作范围??很多人整天忙得团团转，实际上处理的不是自己的工作而是别人的工作，因为无原则地接受工作，因此每个人都认为可以将工作交给他做；其次，要尽量将紧急的事情中能够委托他人完成的交给别人完成；最后，当你不得不处理时，也要尽量提高效率，能够同时处理的尽量同时处理
珍惜的作文600字 篇3
人们常说：“失去之后才懂得珍惜。”有些东西可在今后的日子里重新获得后珍惜，可有些东西再没有让我们去珍惜，这便是生命。
奶奶在世的时候，我很不听她的话，总和她唱反调。有时候她气得到爸爸面前告状，有时候就在心里闷着，其实我心里对奶奶还是好的，只不过是那时太调皮，常在奶奶面前耍花样。
有一次趁奶奶不在的时候，我带着一群小伙伴到奶奶家去，把她家的东西搞的乱七八糟，还把好吃的拿来分给小伙伴，又把煤气燥打开把我们原先准备的年糕，火腿肠、青菜等放在锅里炸，炸好后津津有味地大吃一顿，这下可没事做了，其中的一个小女孩说：“我们平时不都是把自己当厨师的嘛，还老把野草当菜，把沙子当饭，我野草放在砖头上拧出来的水当汤的吗?这下我们可以大显身手把这些来实现了。”我们二话没说就动起手来，磨的磨，拧的拧，采的采，烧的那个必然是我了。随后我把盐，酱油，醋全都放了进去，烧完后煤气燥也没关就一直开着。
奶奶回来了看着这乱糟糟的情景，心里一惊脸色越来越难看，她还以为是家里被盗了，可想想一个老太婆家的，家里又没什么宝贝，老爷子生前又没得罪人，应该不会啊。这时躲在凉罩下的我吱开了声，不幸被奶奶发现了。“原来是你这小兔崽子在搞坏。”奶奶边说边拿起扁担向我打来，旁边的.小伙伴们都被吓住了。没过几分钟奶奶又苦中带笑的对我说：“都是奶奶不好，我不应该打你。”真的，其实我便没怪过她。
现在奶奶不在了，这时我才感到珍惜，朋友们不要在失去之后才懂得珍惜，这是很痛苦的，请每时每刻珍惜时间，珍惜生命，珍惜眼前人!
珍惜的作文600字 篇4
既然无法选择，无力改变，何不珍惜平庸天资，凭此做到最好，摆脱平庸？
似那可口的蜂蜜糕上也难免布满小孔，我无忧无虑的童年也难免夹杂遗憾。
踏出小学门口前，数学老师对我说：“你小学数学都学成这样，初中连及格都别想了！”我曾对此不以为然，怎知她一语成谶。无法及格的数学成绩成为我初一生活的主旋律。
心怀不甘的我做尽了我印象中好学生会做的所有的事情，将全部的热情精力奉献给数学。但不及格就像是被故意下在我身上的诅咒，对我穷追不舍。
看到那些没有我认真的同学却总取得优异成绩时，我的困惑、苦恼终于抑制不住，一股脑儿倾倒给父亲。
良久静默，他才平静开口：“你不得不承认天资有高低之分。但成功与否大多取决于后天的努力。即使你天赋异禀，你不珍惜这过人天资，也只能泯然众人，同样就算你天资平庸，你好好珍惜这平庸天资，知不足而以努力填之，又怎敢断言你难成大气呢？你能做的不是抱怨平庸天资，而是珍惜它，凭它做到最好。”
那时我并未参透他的话，只是仿佛迷雾中闪烁亮光，我找到了前进的方向。
我开始努力珍惜平庸天资，我付出了比以往更加倍的努力。我明白我很多时候无法做到见一题会一题，但我会将其反复琢磨，尽力做到做过则会。
那是一段枯燥而黯淡的时光，直到那一天的到来。
我心中交杂紧张与兴奋，坐在位上等待发成绩，脑海中浮现出我拿到试卷的情景——我看到试卷的那一刻，喜悦难以扼制，一题题看起来挑战重重，我却早已就些题型烂熟于心，轻车熟路开始下笔。
终于念到我的名字，那是我有史以来考的最好的一次，不仅及格了而且接近满分。同学投向我诧异的目光让我确信这是真的，也使我真正明白了父亲的话：珍惜平庸天资，凭此做到最好。
我无法选择或改变天资，只能努力珍惜平庸天资，知不足而后作，力求最好。
也正是这平庸天资使我成功后得到更大的快乐与满足。
珍惜平庸天资，使我摆脱平庸。
