【热门】初中的作文集锦6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
看着窗外黄叶狂舞，此时的我思绪纷飞。
时间犹如沙漏里的沙子，悄无声息地从我们身边溜走了。不知不觉中，我已在三中度过了一个春秋，在这三百六十五天里，我长高了，懂事了，可为什么成绩仍然在原地踏步，这次还考了个不及格？我彻底失望了！
“铃……”下课铃打断了我的思绪。不知什么时候教师已站到了我的桌前，教师小声地说：“放学后你留一下。”
秒针嘀嘀嗒嗒地转动着，时光老人把时间一分一秒的从我们身边抽走。轰隆隆，随着一声震耳欲聋的雷鸣，雨也紧接着下了起来。雨越下越大，给屋檐挂起了晶莹剔透的雨帘。雨水撞击地面的声音扰得我心神不宁，更加无法专心致志地听课了。我忐忑不安地想：教师留我下来干嘛呢？是不是要批评我？到时候会不会找家长？一连串的猜测使我胆战心惊。
放学铃打响了，恐惧笼罩着我的心。教师如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，语重心长地说：“这次留你下来不是要批评你，你最近的表现不怎么好，我需要和你好好谈谈。”我心中的那块石头终于落下了。“以前，你是一个品学兼优的学生，可你最近上课总是走神，作业也写得很潦草，你能告诉教师原因吗？”“我也很想学好，可是，为什么我努力学习了，成绩还是上不去？”我的眼眶湿润了，周围的一切也变得模糊不清。教师递了张纸巾给我，拍拍我的头，说：“别灰心，初中学习是要讲究学习方法的，可能你还没找到学习规律。学习方法就像一个调皮的孩子，到处躲猫猫，只有冷静下来，耐心寻找才能找到它。加油！教师相信你能行！”我抹干眼泪，抬起头，教师那令人如沐春风的微笑令我顿时信心百倍，使我有了前进的力量。
从那以后，课堂上第一个举手的人是我，下课缠着教师问个不停的也是我。终于，在期末时取得了好成绩。
每当遇到困难时，教师的谆谆教导便犹如感情激昂的进行曲，给了我前进的力量，让我不断进步。这首进行曲将使我终身受益。
初中的作文 篇2
相信每个人都有过高兴快乐的时候,也有生气,伤心,开心的时候。而每个人的表情也不一样，现在我来介绍一下我的喜怒哀乐吧！
喜
有一次，月考刚考完的时候，因为试卷有一点难，我怕考不好，很担心。可是当试卷发下来的时候，我就不那么以为了，我的英语考了96分，满分是100分，语文101，当然语文没考好，数学是110.5，考了全班第二。尽管我的语文没考好，但我还是考了全班第四名，全年级19名。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸很高兴，重重地奖励了我。
怒
这一天，我很生气，因为我的表弟来了，我的表弟是一个很顽皮的孩子，每次来我们家总是把我们家闹得鸡犬不宁，我的表弟刚来到我们家的时候就拿起我的笔玩了起来。我心想：千万不能弄坏了，这是我刚买的笔很贵的。果然不出我所料，笔“咔嚓”一声坏了，我连忙叫我的表弟向我道歉，他不但不道歉，还装作一副无所谓的样子，所以令我很生气。
哀
这件事令我很伤心，那还是我一年级的时候，我还在学校打扫卫生，因为有事我的妈妈急急忙忙地把我带上了医院。我的爷爷将要离开人世了，我的爷爷并不老才61岁。因为得了白血病，病情恶化，才离开了人世。我的爷爷很爱我，有什么事情尽量满足我，我也很爱爷爷。当爷爷离开人世时，我的心如刺一样，很痛，很伤心。
乐
这很简单，每次我看完呆头时，我很开心。
初中的作文 篇3
从夏至开始，郑州的雨就时断时续，不个不停，虽然对道路造成了一定的拥堵和内涝，但总的而言，我的心情是愉悦的。因为，随着年龄的增加，我对大自然恩赐的东西，越来越多的怀有崇敬之心。
这几天，由于下雨的缘故，天气凉爽，一点都不躁热。坐在窗前，偶而被刷刷的雨声吸引，听着雨打树叶的声音，会忍不住细听并观看，才发现大自然的声响才是真正的天籁之音，不用有才华的人谱曲，竟是如此和谐自然。
看着雨滴从空中簌簌而下，落在树叶上，洗去灰尘又重新汇聚，复落到下方的树叶，然后又滴到石凳上、草茎上、苔藓上，最后滚落在泥土里。雨让所有的一切受到恩惠，并变得洁净清新，我想，只有大自然才有这种神奇的能力吧。
大雨过后，屋后的大山更加青翠，空气清澈起来，到处弥漫着泥土的味道。姑姑家的荷塘则是另一番景象，荷叶清新高挑，更加肥满圆厚，叶子上的小珠透出白色的亮光，用手一碰就滚落在荷塘里，迸出动听的音响。荷花花瓣已被雨水打得零落，只剩下花蕊围着青色莲篷在风中摇摆，更多的小荷伸出水面，露出粉红色的圆尖，正在蓄积力量准备开放。
雨总是会带给我一些美好回忆，让我想起故乡的点点滴滴。看到雨打桐叶，我就想起故乡屋后的大桐树，会在雨后落了一地的花，包括那滚落一地的青杏，和折断的石榴树，它们伴母亲惋惜声散落在院子中。我有时在想，雨如同世间的精灵，不仅滋润大地，清洁城市，更重要的是，在细雨菲菲时，听着好听的滴答声，让久居城市的人陶冶着情趣，慰藉着心灵。当然，有时放学时，我们邂逅雨的身影，有人会惊呼一声：哎，下雨了！然后仰脸和雨来一个亲密的接触，但千万不要在第二天因看到满车的泥点，恼怒抱怨，让亲爱的雨顿觉羞愧不敢再来。
初中的作文 篇4
随着光阴似箭，岁月如梭，时光的马车飞驰而过，尘埃落定之后，留下的，就只有那记忆的车辙印深深地印在我的脑海里。
六年的小学时光转瞬即逝，随着春去夏来，骄阳似火的七月，毕业了的我们恋恋不舍地离开了母校。伴着秋风扫去落叶，和着一场秋雨，我们忐忑不安地进入了初中的新校园。
刚进初中，首先感受到的不是刚进校园的喜悦，也不是对前程的担忧，却是屹立在我面前妨碍我前进的的两座大山。
第一座大山：紧张
新的学期，新的开始、新的桌椅、新的同学、新的老师、新的教材、新的校园……总而言之，因为突然进入了一个新的环境，才萌生出了紧张的想法。这一切的一切，都显得有些陌生。新的环境倒也不是很差，青翠的松柏如同校园的卫士，整齐地排列在路的.两侧，操场比较宽阔，桌椅也没有想象中的旧，按理来说，有着环境不错的新校园，应该会轻松不少。但是，面对这个新的环境，我仿佛不太适应似的，平日里口齿伶俐的我，由于紧张的缘故，在语文课上发言时，语速竟快的不得了，老师好几遍也没听清我在说什么。
移山良方：尽快地熟悉环境，让自己暑假懒散的生活如以改正，尽快地与初中生活接轨，消除对初中生活的不适应，自然就不会紧张了。
第二座大山：压力
从小学升入初中，是人生的一次转折也是一个不小的变动。主科从三门单纯的“语、数、英”一下猛增至七门，每天的九节课也是让人感到压力倍增。大大小小三十九本书压的课桌都吱吱作响，背书时，来自书包的重量仿佛又让压力更上一层楼，实在是“重力与压力同在，体力与能力并存。”，晚上忙来忙去，一直到十点才能把作业写完。
看来，压力大山可谓是给了我一次不小的考验。
移山良方：提高学习效率，调整学习方法，改变学习思路，明确学习目标，让学习有条不稳地进行。并且，要使学习变得轻松，还要化压力为动力，让压力不堪一击地土崩瓦解。
我相信，不久的将来，挡住我前进道路的这两座大山，经过我的不懈努力，将会不复存在的！而我，也会更加努力，更加地自信！、
攻克了两大困难的我，还在和时光马车一起自信满满地前进，留下记忆的车辙印也会更加生动、更加美好！
初中的作文 篇5
“丁零零……丁零零……”放课声响了，我们背着书包像小鸟一样飞出教室。噢！怎么太阳被凶恶的乌云蒙住了，怪不得我们在教室里闷得难受。眼看天空变得极其灰暗，风婆婆已准备好了“鼓风机”。远处隐隐约约有闪电在呼应，好像在说：“风！雷！雨！准备开始演奏！”看样子，一场盛大的歌舞会帷幕正在缓缓拉开……看，风从遥远的地方飞奔而来。当它飞过树林时，树木就跟着一起“哗哗哗”地歌唱、舞蹈，时而欢快，时而忧伤；当它飞过田埂时，田埂上的小草昂起头来向它致敬。此时，雷也按捺不住了—“轰！轰！”声音响彻天空。
这时，歌舞会的指挥家—闪电“刷”的一下，将它那支闪闪发亮的巨大指挥棒挥动起来—天空中一道白光闪过！一瞬间，刺眼的光照亮了整个天空，歌舞会正式开始了。
“呼—呼—”风那低沉的声音好像一位忧伤的男低音。在云层中，它略带磁性的声音沉沉地传到每个人的耳中。
雷好像一位激情四溢的男高音，声音时而高亢，时而浑厚，响彻云霄，久久地在天际回荡。这时，歌舞会的演奏家—雨欢快地拿起了自己的竖琴，“哗啦—哗啦—”好似千万名乐手同时在演奏。飘飘洒洒的雨化成了一个个轻盈柔软的手指，雨中的树叶、石头、溪水……都成了琴键，发出无比优美的音韵。
又一道闪电！一时间，雨声、风声、雷声，声声入耳，行人不见了，鸟儿消失了，高楼隐没了，汽车艰难地行进着；田野里只有飞奔的风，漫天的乌云笼罩着整个大地。“轰！轰隆隆！呜！呜呼呼！哗！哗啦啦！”
一支气势恢弘的交响曲正在激情演奏！
不一会儿，音乐渐渐平息，雷雨大幕被远处的太阳缓缓拉上，雨后的空气格外清新，闷热也跑得无影无踪。鸟儿又回来了，树叶尖上的水珠还在不停地往下落。我们赶紧出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……
初中的作文 篇6
初中此时此刻让我变的特别的害怕，害怕要和老师分离……
虽然我现在才上6年级，但是叫我的除了我的班主任，其他的都是中学的老师。哎，上第一节美术课的时候，我本以为这是一节非常轻松的课，可是上课的时候，那位美术老师讲了一大会课，其实是讲非常有哲理的话，第一课是旅游，她问我们，你们喜欢旅游吗，我们回答的无非有就是两种，而问到为什么，我们就鸦雀无声了，那位老师讲什么是真正的旅游，她那笑容是多么的灿烂，脸上充满这慈祥，可让我始料而不可及的是那位老师原来是笑里藏刀，讲完了她的惩罚的规矩时。我们班顿时从安静到宁静了，都屏住了呼吸，原来这就是初中的老师，还有作业，我们都惊呆了。当一阵下课铃声响的时候，仿佛是得救了一样。而且在她走的时候，我们全体站起来说了一声老师再见。以前，我们从来都不会说，因为我们的老师对我们很好。那位老师还说：“让你们提前感受一下初中的待遇吧！”这就是初中的待遇！这就是！下课后，虽然我们惊吓过度，但是还和平常一样，教师里顿时充满了欢快。
有时候，如果从小就有一个严厉的老师，那还好，可是，我们从小就有一个慈祥的老师在交着我们。我们提前享受，就是不好。我们难免会不适应，这才刚开学，老师就给我们来一个下马威，到以后不知道会如何……
