心事作文600字锦集六篇

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无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的心事作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心事作文600字锦集六篇

心事作文600字 篇1

你有心事吗,让我来告诉你我的心事吧。

我从小就长得矮,是经常被高年级同学欺负的料。不仅如此,因为我长得矮,经常上体育课被老师忽视,同学们都看不起我嘲笑我,说我是矮冬瓜,小不点,矮人国里跑出来的矮人。因为长得矮,我打篮球不行,踢足球被人鄙视。我简直就是个废物,什么都不行。

有一次,我们去上体育课。两个高年级学生拦住我,对我又是讽刺又是挖苦,

说我是个发育完全的外星人。我生气极了,装作没看见径直往前走,谁知他们当中一个瘦高个一把抓起我,另一个胖大个上来就是一脚,边踢边叫矮东瓜,小不点,外星人。我绝望了,我闭上了眼睛,眼泪止不住地往下流,心里不停地在审问自己我真的就是个废物吗?

每次到外面玩,人家看到我就像看到熊猫一样惊讶。嘴里嘀咕着:“还六年级,长这么矮,我女儿上三年级都要长得比他高。”“这小孩看上去像幼儿园的。”

长不高,长得矮这就是我心里悬着的一块迟迟不落地的石头。医生说“女孩子平均长到米,男孩子平均长到米。而我现在却只有1,3米。有一次,我们学校举行运动会,我想参加跑步,老师却因为我长得矮小,就不让我参加。可是,老师你知不知道我虽然长得矮小但不代表我就不能跑步,就不代表我跑不过别人。

还有一次,老师让我们搬桶水,

我也想为班级出份力,可是老师却嫌我长得矮小,让我到一边去。还有一次,老师让我们推选班干部,我非常渴望想当体育委员,可是你见过有这么矮的体育委员吗?见过有这么瘦小这么弱不禁风的体育委员吗?

长不高、长得矮。啊,我什么时候能长高啊!我要那些嘲笑我、讥讽我的人为此付出代价,让他们看看真正的我!

心事作文600字 篇2

在我们成长的过程中,谁都难免会有些心事。或许是拥有一个美好的愿望,始终萦绕于心;或许是一次误会,一时难以排解;或许是自己的某个失误,给亲友带来了麻烦……

敞开心扉,仔细一看,我还真有不少的心事,这一桩桩心事仿佛一个个好动的小精灵。其中一桩心事使劲儿一蹦,蹦入了我的脑海。

那是个阳光明媚,风和日丽的一天。趁着放假,我叫上了小伙伴们,一起来到了邻居家门口的空地上。地上摆放着花花绿绿的小石子,我灵感突发,打算和伙伴们比赛扔石子。直到决定之后,我才发觉自己实在不适合这个游戏,和小伙伴们相比,我太瘦弱了,如果把他们比喻成大象,那我就是一只似乎被风一吹就能吹走的小蚂蚁。别人扔的又快又准,什么绝技都使出来了,玩得不亦乐乎,而我却在一旁干着急。

……

眼看着比分慢慢被拉下去,我真想像鲁智深一样发作。于是,随手拿起一块小石子扔去。不知道是风的问题还是自身的毛病,小石子居然脱离了“轨道”,径自向邻居的窗户飞去。随后只听“砰”的一声,原本完完整整的玻璃瞬间变成了玻璃渣。随着邻居的尖叫,我们早已逃之夭夭。突然下起了雨,雨水刺痛了我的皮肤乃至心灵,我有点晕晕糊糊的,似酒后又不似酒后。我觉得五脏内腑都是冷冰冰的,血液很迟缓地在周身循环往复,一阵阵的,微微有点麻人。我眯起双眼。此时,觉得四大皆空,偌大一个世界,仿佛就剩我一个人。石子呀,无尽的苦恼呀,一切都来了。

我的邻居以前对我非常好,现在想起那时的我太稚嫩,竟然连声“对不起”都没说,我十分自责。

这件事在我心中憋了许久,自然而然的成了我的一桩心事。

心事作文600字 篇3

龙腾四海报平安,云起八方生祥瑞一年一度的新春佳节又来到啦。在这个快乐、祥和的日子里,大家都开开心心的,每个人的脸上也是喜气洋洋。我在这个节日里也有许许多多的开心事哦!

吃年夜饭:在春节到来之前,我就随着爸爸、妈妈开始到亲朋好友家吃年夜饭了。每家的饭桌上都是美味佳肴,鸡鸭鱼肉样样都有,我每次都是大快朵颐,吃得真过瘾啊!大人们都趁着吃年夜饭的机会聚在一起说说工作、说说一年的情况。我们小孩子聚在一起踢毽子、跳绳、玩捉迷藏可开心了!

压岁钱:新年里,我的钱包是越来越鼓,因为,爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈都往我的口袋里塞压岁钱。妈妈告诉我,给孩子压岁钱也是过年的一个习俗。据说压岁钱可以压住邪祟,因为岁与祟谐音,孩子得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。我经常把压岁钱拿出来来数一数,妈妈笑我是个小财迷。

贴春联:在新春佳节里,大家都会贴春联,我家也不例外哦!我和爸爸、妈妈一起在大门上贴春联,在房间的门上贴福字,在窗户上贴窗花,还在大门口挂了两个小灯笼。这么一打扮,我们家就处处洋溢着过年的喜庆了。

放烟花:新年里,我最开心的就是可以和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起放烟花了。在轰鸣的'响声中,一朵朵绚丽的烟花盛开在夜幕中,漂亮极了。外面也都是鞭炮和烟花的世界,夜空都被烟花照亮了。在这个美丽的夜晚,我们叫呀、跳呀,笑呀,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容!

新年里的开心事说也说不完,我真喜欢过新年,希望下个春节快点到来!

心事作文600字 篇4

自从上了初中,我的激情奋斗,努力向上的状态,都随着青春荷尔蒙爆发出来。可是压力也随之而来。

在小学,家长只管分数,不看排名。那时的我,天天回家就看电视;偶尔作业多一些,便多做半小时即罢。到了初中,一切的一切,都突然变得令我不认识了。作业多到九点多钟都没做完,数学、语文英语……之后还有越来越多……然而家长也变了之前的态度:重点看排名,再看分数。进步了,回家后看到的是笑脸与奖励;落后了,回家后看到的是“暴风雨”似的表情和一顿斥骂。

然而,更悲催的是:每当早饭时,午饭时,晚饭时,看电视看到说能人时,关于学习时,玩电脑时,不听话时,总会有一堆超过一堆,一浪急过一浪,一波高过一波的“教导”说:“七年级正是打基础的时候,如果打不好基础,就读不了高中;如果读不了高中,就考不上大学,如果上不了大学,就找不到工作;如果找不到工作,就没有好的生活;如果没有好的生活,就……”一连串数不清的“如果……就……”像鱼泡泡般从妈妈的嘴里冒了出来。

一天晚上,爸妈正在看电视,我经不住电视的诱惑,偷偷地向电视的方向窥了几眼,爸爸却悄悄地从背后走过来,敲了一下我的头,说:“认真做作业,不许走神,不然,你的前途怎么办?”他们叫我回到房间里去做那些叫做作业的东西。我听话的走回房间,握住金色的门把手,踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门关闭,飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑的坐在书桌前,昏黄的光从顶灯上流泻下来,再看看堆满书桌的资料、教材……我的心里有种说不出的沉重。

心事作文600字 篇5

四季有心,夏天像个有脾气的人,刀子嘴,豆腐心,看上去雷厉风行,却在强悍的外表下,有一腔柔软多情的心事。

夏天的心里装着一个人,一个把栏杆拍遍的辛弃疾。他本该是一名统帅,却被现实逼成了书生。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,这是他写给夏天的词,他是夏天的知音。夏夜的清风明月中,鹊飞蛙鸣,可诗人为何半夜不眠?他是否还在想着恢复中原失地,为朝廷痛杀贼寇?可悲壮的呐喊只能在一只羊毫软笔中挥洒,他沉郁的心事只有夏天能懂。夏天用悲悯的情怀注视着他栏杆边的身影,想给予她母亲般的温柔和安慰,即使一棵被扭曲的树,也要别有一种价值。

夏天的心里装着一点寂寞和趣味。阳光空前热烈,宅在家里不出门,懒懒的睡个午觉起来,看窗外的浓荫,墙上的爬山虎,把青碧的绿色转化为无边的凉意。静下心来,沏一壶清茶,捧一本古书,在文字的书香中旅行,也是一件美妙事。你想去江南,可以和杨万里作伴,欣赏绿叶中的红荷;你想做个游戏,可以和李清照一起跑马;你若想下,更可以和赵师秀一起“闲敲棋子落灯花”。在孤寂中享受自在,在自在中享受趣味,你的朋友夏天,正躲在窗帘外偷笑你,笑你的思想复杂而有边际,笑你在家中快乐的宅了一天,还那么安适,那么陶醉。

夏天在憧憬一种意境,那是雨后的公园,一条小路蜿蜒着伸向绿茵深处,一对年轻人来散步,他们手牵着手,相互微笑着,有意无意的聊几句。忙碌了一周,难得这么一个清静的周末,偷得半日闲,只享受无边的爱好了。草叶上的露珠,低飞的小鸟都在为他们祝福。繁华过后见真纯,越是简单越是极致。夏天是他们慈祥的月老,夏天正在池塘边的小桥上看风景,把这一对恋人看在眼里,它感动了,他为青春和爱情悄悄祈祷。

夏天真美,回想与休憩,积蓄与前行,在长路漫漫中,天地至简,叩问夏心。

心事作文600字 篇6

琴今年上初中了,教她们班的班主任是刘老师,刘老师虽然年纪不大,但穿衣服却很古板,看上去像年纪很大一样。她非常严厉,琴自从见到刘老师,就没看见她笑过,上课时,总是用批评的语气来讲课、提问。同学们回答对了问题,她也只冷冰冰的说一声:“对,坐下吧。”所以,每次刘老师的课,课堂气氛总是不活跃。渐渐的,同学们害怕起刘老师,觉得上她的课简直就和受审一样。听着刘老师在考试后对她们的严厉批评,琴真想站起来告诉老师,同学们的苦衷。

回家后,琴看着刘老师布置的一堆作业,终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完,琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了,可是,琴却不知该怎样交给刘老师,有时她想亲自给刘老师时,但看到刘老师那冰冷的眼神后,握在手里的信又放下了,于是那封信也一直呆在琴的书包里了。

有一天,琴交上作业本,正看着语文书时,突然想起那封信就夹在了作业本里,琴当时的心情很矛盾,又是高兴又是害怕。上课时,她低着头,害怕刘老师那严厉的目光;课间,看到有的同学从办公室走出来,就很害怕,害怕那是叫自己去办公室的。就这样,一天过去了。下午,琴在桌子前收拾书本,准备回家时,突然她的手停住了,嘴巴张得老大,愣在那儿,那本应该交给刘老师的作业本,正老老实实地躺在书包里!

就是说,琴交错了作业本,也就是说,她写的那封信仍然在自己手里!

不知道是该庆幸还是后悔,琴一下子坐在了椅子上。

同学们的苦衷向谁去诉说呢?

“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”

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