以朋友为题的作文经典(3篇)
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的以朋友为题的作文3篇，欢迎大家分享。
以朋友为题的作文 篇1
幼儿园毕业前，我家来了一位新成员，那时候，它还比我高，现在，我站着的时候比它高了，可是，我躺下来的时候，它还是比我长。它的身材很优美，全身乌黑发亮，都能照出人的影子来，它就是陪伴了我一年半的好朋友—钢琴。
它的头上盖着一块深蓝色天鹅绒的琴罩，显得非常高贵典雅，我把书和节拍器都放在上面。打开琴盖，里面有八十五个黑白相间的琴键，我轻轻一按，就能发出美妙动听的声音。琴的下面，还有三个踏板，每一个都有不同的作用。
我和它还有小故事呢！开始学琴的时候，弹的曲子非常简单，我对钢琴充满了兴趣，每天回来都要摸摸它。慢慢的，弹的曲子难度增加了，有时候我弹不好，心里非常的.急躁，会重重的敲键盘，回家也不想理它，再也不想跟它做好朋友。妈妈说：“我们不能这样对自己的好朋友，要有耐心的弹，才能把曲子弹好听。”于是，我放慢了弹琴的速度，一小节一小节的练习，我发现练习几天后，难的曲子我都能很熟练地弹完整。当我在用手指在琴键上跳舞的时候，我的好朋友也发出动听的歌声，我们互相配合，快乐极了。
我的好朋友告诉我，遇到困难不能放弃，要坚持不懈的练习，我也要继续努力，让我的好朋友唱出更美妙的歌声。
以朋友为题的作文 篇2
在我们的眼里，老师就像是我们的父母，我们对老师的就只有尊重，其实不然，我们也可以和老师成为朋友。
我有一位老师朋友，她就是我的数学老师，她是一个资历深厚的老教师，曾经多次获得“优秀教师”的称号，她跟我一般高，不过她可是比我大多了。大家可能会怀疑：一老一少怎么会成为朋友呢？不必怀疑，因为在六年级的时候，她就是我的数学老师，所以，现在在八年级当我知道数学老师是她的时候，我总有一种莫名其妙的亲切感。
记得在六年级的时候，我数学很不好，并且老是粗心大意，就连最简单的算术题都会算错，妈妈为此很是头痛。一天，老师把我叫进办公室，让我坐下来和她聊聊天，我可是一个大方的'孩子，老师和我聊天我当然求之不得呢！老师和我讲起了她女儿的故事，她女儿现在在一所好学校，每个人都想上的学校，但是，她的升学之路却是困难的。第一次考试中，她的女儿本应该可以考上，但只是由于一个很小的失误而功败垂成，就是由于粗心造成的，卷子下来以后，十分懊恼，于是，她每天都做练习题，用来改掉自己粗心的毛病。功夫不负有心人，在第二次考试中，她以第一名的优势进入了自己梦寐以求的学校。
老师说完后，我也陷入了沉思中，为什么她能而我却不能呢？我比别人差吗？不是，而是别人下的功夫比我多，而我却以为我有聪明的头脑就骄傲自满是不行的，天才是99%的汗水加1%的聪明，我还远远不够，我向老师保证：在今后的一段时间里，我一定会好好改正粗心的坏毛病。老师似乎不太相信，像小孩子一样和我拉钩。
从此，我就和老师成为了朋友，每次我有话的时候，或者有问题的时候，我都会和老师聊聊，她也经常帮我解决问题。老师闲暇之余和我们打打乒乓球，玩玩游戏，还真像返老还童一样，和我们一起玩。
在八年级，我也是一个大学生了，在老师的教导下，我好好学习，天天向上，为明年的中考作准备。现在，我学数学的劲头更高了。不过，老师最近两天不太舒服，在此祝愿老师快快好起来。身体倍棒！
以朋友为题的作文 篇3
每个人都有自己的朋友。我也一样，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友却与众不同。他中等个儿，乌黑的短头下面有一双会说话的眼睛，灿烂的笑容似乎成了他的标记，只要他一笑，就会让人感到亲切和温暖，浑身上下充满着阳光气息。他，不仅是传授我们知识的好老师，更是大家的好朋友。
他的课轻松活泼，再枯燥的知识从他的`嘴里讲出来，都会让人感兴趣。他经常会以讲笑话的方式，让同学们捧腹大笑、印象深刻。记得有一次，他发现我们班的有些同学胆子很小，就以自己小时候的趣事给大家讲道理。他回忆，那一年他也只有七八岁，爸爸妈妈有事要晚一点回家。夜里，正当他害怕时候，突然停电了，吓得他赶紧拿起一本书躲进被子里，打着手电筒翻着书打发时间，慢慢的他就不害怕了……。他用亲身经历的事，加上幽默的语言和动作，让我们很快就明白了一个道理，无论遇到什么困难，只要坚强、勇敢，任何事情都不会难倒我们!
不仅如此，他总像一个快乐的孩子，在第二课堂上与我们一起呐喊、一起欢呼!玩得比我们还要开心，完全找不到老师的架子。在“2+X”乒乓球训练过程中，他耐心地教我们怎么拿拍子、怎么发球、怎么接球，也让我们与他一起“过招”。有一次，他安排三年级参加“2+X”的同学轮留和他比赛。当轮到我和他PK的时候，他发了一个“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因为我用力过大，打出了边界，他像小朋友似的高举着拍子，叫着“我赢了!我赢了!”
别看他平时对我们有说有笑的，但也有严厉的时候。有一次，我马马虎虎的把家庭作业写完就出去玩。第二天他批改作业的时候，看见我的作业本上的字迹写得太乱，就叫我把昨天的作业重新做一遍，而且很严厉的批评了我：“今后书写一定要认真，不要再马虎了”。自从那次之后，我写作业比以前认真多啦!
你猜我的这位特殊“朋友”是谁？告诉你，他就是我敬爱的班主任老师。
