【精品】中学生作文集合10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

一个人站在熟悉的地方

微风吹过了我的脸

勾起了我对你的思念

不知不觉

你离开我已快一年了

在没有你的日子里

我的生活少了快乐

整天傻傻的过着

不知不觉想着

想着我们在一起度过的每个时刻

有欢笑有难过有快乐有失落

每当想起你的时候

我总是习惯地

习惯地朝你所在的那个方向望去

我已经习惯每天陪你聊着天

我已经习惯在夜里想着你入眠

我已经习惯一个人呆在空荡的房间里

喝着酒看你的照片

我已经习惯一个人在深夜里

点燃一根烟

在那里回想我们在一起的日子

我已经习惯你叫我笨蛋

叫得好甜。好甜

我已经习惯你撒娇时候的样子

我已经习惯过着你已经习惯的时间

我已经习惯在寂寞的夜里

听着我们的'录音

我已经习惯在寂静的夜里

听着那时我未唱给你听的歌

那首歌是你最爱的

我们一直唱着像我们的爱情燃烧着

美丽动情浪漫永恒深刻

亲爱的我们究竟怎么了

亲爱的我是真的很爱你

也知道你也很爱我

亲爱的我想牵着你的手

走完我们的以后

亲爱的看着我的眼睛

你会相信

相信我依然那么的爱着你

相信我会给你幸福的！

中学生作文 篇2

地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞？

大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去，应该没有人会责备他；再退一步，哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的.正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能够承认、肯定，进而尊重。所以，“先跑”是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。

但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的，他的强烈的角色意识，他的放大了的职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生外撤，那一刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师是始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬更美好的未来的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向前冲的一刹那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。

尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的标志，所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”，这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字，而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。

中学生作文 篇3

不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。

有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。

她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。

有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

她有点"怪"。同学的路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说："我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。"可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服的'每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说："不远，不远。"

也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说："打一个来回，路远着呢。"此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。

有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话："我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。"

在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！

其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光荣的人民教师。

“赞美”是人际交往中最佳的对话方式，每一个人内心的最深处都渴望得到别人的肯定和尊重，你的赞美正好是对方这种心灵深处的需求得到满足，你的赞美同样也是对方自我价值事项的一种方式。我是一个学习不算拔尖的人，只有在小学我才可以被人赞美几句，可是到了初中我大意失荆州，学习成绩好似飞流直下三千尺，但我却吟不出苏东坡的日啖荔枝三百石，不辞长作岭南人的豪放。只能独自一人在角落里黯然神伤……“叮铃铃”，每次听到门铃的第一反应，就是客人来了，不知道为什么，家里就经常来一些朋友阿什么的！但是，有时候，这可能是我最讨厌的一件事了吧！因为，我不喜欢吵闹，最重要的是，不想被拿来和他们的小孩当对比！最重要的是，我的父母通常在这时候都是谦虚的不行、低调的不行！也不看看对方是什么态度——总把我贬的一文不值……。

这不，客人坐下没多久，就又开始谈论小孩的成绩了！不知道客人是不是想炫耀，每次几乎都是他们先提起来的，还越说越开心。我们也显得很无奈！即使每次，(当然也包括这次)如果，一个人走开，又会觉得我没有礼貌，所以，每次都要在旁边听着自己的不好！

即使心里很不是滋味，但又有什么办法。毕竟，现在的我，早就失去了被赞美的资本！现在，已经不是小学那样的了！我有什么资格得到大家的赞美呢？就连我的爸爸妈妈，私底下也少之又少。更别说在有客人的情况下啦！

大人的心思，小孩也不懂，也无法懂！现在的我，就像失去光辉的太阳，显得暗淡无光，而且我失去的光辉，就是那令我可望而不可即的优秀的成绩！所以，我一定要努力努力，找回我的光辉，虽然不是为了发光发亮，让别人知道，但即使要深藏起来，我也希望，能够感觉到爸爸妈妈内心对我说出的赞美，这样，我就知足了！任何人都不会嫌弃对方对自己的赞美过多，所以在人际交往中千万不要吝啬你的赞美之词。它不仅会使你轻轻松松处于有利地位，甚至有扭转时机、化腐朽为神奇的功效。

有时我也想像鲁迅先生一样呐喊，在狂人日记里最后一句——救救我，我也渴望赞美！

中学生作文 篇4

初春的午后，我站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿。风儿调皮地在叶间戏耍。散，踏碎了一席阳光，径直走过来。“你很喜欢她吗？”散问。“是的。不过更确切地说，不单单是喜欢。”我修剪着枯枝败叶。散，皱着眉头，茫然如潮水袭来。“她刚刚熬过了一个严冬。略显憔悴的花枝，泛着薄薄的绿意。我相信，她正孕育着惊人的美丽，在日后的某一刻，打破冬日冷风的奚落。因为一冬的`忍耐，才有了春天的美丽。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿，心中泛起了薄薄的绿意。

中学生作文 篇5

感恩人人都会，可为什么没人去做呢？我们要感恩的人，很多很多，比如：父母、老师、朋友、同学、好心人等，都是我们感恩的对象。我感觉我们最应该感恩我们的父母。

因为，父母从我们出生开始，就为我们操心。从开始的帅哥、美女，变成了中年人，头上的白发渐渐的多起来。一个曾经的男子汉，自从当了爸爸脾气就变得温和，也不乱花钱了。一位曾经爱美的女子，自从当了妈妈也不在话时间去化妆了，也不逛街买衣服了。父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们最应该感恩的就是———父母。

我上小学的时候，老师给我们布置了一个特殊的作业，就是回家为父母洗一回脚，写一篇作文交上来。我心想：“他们的脚一定很臭，我才不要给他们洗脚呢。”我记得，我在电视剧里，有一集也是，老师人他们给父母洗脚，他们想了一个办法，就是问父母洗脚的感受，记下来，再写个开头，加个结尾就行了。我就照做了。第二天，到了学校，把作文交上去。上课的.时候，老师很严肃，说：“你们的作业全都不合格。都没写出自己的真情实感。你们都没真正的给父母洗脚。”全班同学都低下头，沉思。老师有说了：“你们的父母养你们不容易，你们就不知道感恩吗？我知道你们嫌父母脚臭。可父母嫌弃过你吗？父母为你们洗脚、洗衣服、做饭。他们抱怨过吗？今天，回家再为父母洗一次脚，重写。”老师的话让我沉思，父母为我们做过这么多事，我们连一次脚都不为父母洗，我们这做儿女的真不孝。回家后，我为父母洗脚时，我抬头一看父母的眼眶里，竟有泪在打转。只是洗一次脚父母就很知足了。

感恩有时就那么简单，一件小事，一句谢谢，一句温暖的话。有时，就能让受感恩的人感动。感动不一定是轰轰烈烈的，用心去感恩会更好。感恩帮助过你的人把！

中学生作文 篇6

想到这次的作文题目——《漫游语文世界》，我心乱如麻，脑子里像一锅粥，手中的笔似乎有千斤重我呆呆地望着你的脸，哎，怎么写呢?

忽然，一点火花在我眼前一闪：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇红齿白”，这些成语都是说你长得好看，其实这就是语文嘛!想不到这么简单，我的思路顿时开阔了。 看呀，你的眼睛是心灵的“窗户”，两道眉毛是弯弯的“月牙”，一张能说会道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“红苹果”似的脸蛋让人垂涎欲滴。 怎么样?这一串比喻用得挺不错吧!这就是你脸上的.语文，再来说说你的行动，这里面的语文词汇和修辞手法就更丰富多彩了。 思考问题时，你“全神贯注”，“左思右想”想不出来，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心灵”，脸上如“春风拂过”。高兴的时候，你“一蹦三尺高”，心中“乐开了花”。伤心时，双眉紧锁，眼泪从“珍珠”变成“珠链”，然后是“小溪”，最后变成了“滂沱大雨”。生气了，你“咬牙切齿”，胸中怒火像随时会爆发的“火山”。着急的你是“心急如焚”，又如“热锅上的蚂蚁——团团转”。 咦，你今天起床一定很匆忙，因为我发现你的脸没洗干净，真是“小猫洗脸——马马虎虎”。是不是有什么急事呀?对了，老师通知过，今天早上要单元测验，你一定是想早点来复习。可惜这是“平时不烧香，临时抱佛脚”，来不及罗!考试时间快到了，这时你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到试卷，你就该像孙猴子一样“抓耳挠腮”了。不过，奉劝一句，千万别做“长颈鹿”，不然，那你可是“错上加错”、“自欺欺人”了。

希望你能记住这个教训， 不过，这次作文真得多谢你了，因为我从你身上发现了这么多有趣的语文知识，学到了这么多丰富的语言词汇,使我“下笔如神”，“一挥而就”。现在我心里比喝了蜜还甜，脑海中更是如湛蓝的天空一般清朗朗的。

中学生作文 篇7

看人生百味，品百味人生。人生之所以精彩就是因为没有一个人的人生是相同的。

是以国难为己难的大丈夫么？是以民灾为己灾的铮铮志士么？杜甫，这位历经沧桑的诗人，饱尝着国难当前的滋味，饱尝着忧民忧时的滋味，饱尝着“茅屋为秋风所破”的滋味。百味一生，溶于烈酒中，才浇灌出深沉现实的性格。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，国难的滋味摧残着他，“吾庐独破受冻死足矣”人生的困难打击着他。但他从不放弃，一心为民，一心为国。正气的滋味在他的豪肠中回荡着。

是以霓为线，以虹为钩的海上鳌客么？是以酒为侣，以驴为友的放浪游客么？是以诗为乐，以山水为伴的悠人么？李白，只有你能做到，让高力士为你脱鞋，而后归隐，放情于青山野鹤间，你尝尽了宫廷的滋味，尝尽了勾心斗角的滋味，但你没堕落，反之以世间最甘洌醇香的酒味掩盖这肮脏。人生的滋味，就是酒的滋味，酒入豪肠，七分酿成月色，剩下的三份你选择了山水与诗歌，致力于品尝大江的滋味。

黑暗的滋味选择了她，她却选择了“光明”的滋味。从小失明失聪使她少了许多乐趣，黑暗将无止境地倦着她，可是她并没有被压倒。毅然站了起来，识字、含书，以不同常人的方法学习和常人一样的知识，以顽强以执著书写《假如给我三天光明》，海伦·凯勒，谁说你处于黑暗，你正品尝着世间最光明的滋味。

丑陋的滋味选择了她，她却选择了最美丽的滋味。作为一个女子，她没有柳叶眉、樱桃嘴，相反鼻子出奇的`塌，几乎呼不到空气似的。倒瓜子脸，体态不匀。可是她却从不自卑，以微笑面对他人，努力学习，取得了事业上一个又一个辉煌成就。吕燕，谁说你丑陋了？你正品尝着世间最美丽的滋味。

空白滋味选择了她，她却选择了最充实的滋味。中国历史上第一位女皇帝，自然她不像其它女子一样有依靠，她以瘦弱的身躯担起了整个中国，她无依靠，身旁是一片空白，可是，她统治的时期，政治、经济、文化的加强说明了一切，她以无数须眉打下的江山的富饶证明一切，然而她的碑文又是一片空白，褒贬由后人定夺，武则天，谁说你选择了空白？你品尝了世间最充实的滋味。

不管我们的人生是苦是甜，我们都应该仔细的去品尝百味人生。

中学生作文 篇8

书，是一面放大镜，透过它我探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，有了它我不会迷失前进的方向；书，还是一艘搏击海浪的船，带我遨游在知识的海洋，引我驶向成功的彼岸；书，更是我亲密的伙伴，伴随着我快乐成长每一日。

我是个名副其实的“小书虫”，除了学习功课，平日里最喜欢看书、买书。逛书店对我有着无法抵御的魅力，书店里那如山如海、各门各类的书深深地吸引着我，那芬芳四溢的书香总是令我流连忘返……这不，周末里，我和好朋友王翊宇、洪瑞婕又快乐地相约着一起逛书店。一路上，我们眉开眼笑，唧唧喳喳像鸟儿一样兴奋地谈论着一会先看哪本书？哪本书内容好看？买哪些书……快乐的心早已飞到了书丛中。

到了书店门口，我们便迫不及待地推开门旋风般地奔了进去，迎面而来的浓郁书香立刻包围了我们……一排排书柜就像一条条长龙，上面整齐地排列着各式各样、琳琅满目的书籍。书店里人头涌动，一位位读者在书海中尽情畅游，如饥似渴地翻阅着书籍。他们有的站着，有的靠着，有的蹲着，有的坐着，有的索性趴在地上……我们三人相视一笑也快乐地加入了逛书、看书的行列，分别寻找各自钟爱的“目标”去了。

我近期迷上了小说故事，很快便找到“目标”，眼前密密麻麻、各种各样的小说，我看看这本，又翻翻那本，本本爱不释手，恨不得一下子全部都看尽，“这本要买，这本也要买，还有这本……”我抱着书一本一本不愿放手。“王梵，快来！《绿山墙的安妮》在这。”一旁看书的妈妈冲我招手，那可是我此行的一个“重点目标”，“来了”抱着一堆书我三步并作两步蹦到妈妈身边，“太好啦！我要先看！”把手里挑好的书递给妈妈，从口袋掏出逛书店前拟好的要买回家的书目清单：“妈妈，就有劳您帮忙找齐这些书啦。谢谢好妈妈！”我对妈妈甜甜地绽开笑脸，“你这孩子，有书看什么都不顾了……”妈妈摇着头轻声说着，无奈地帮我找书去了。而看书心切的我早已抽出书，席地而坐，翻开书像一匹饿狼一样狼吞虎咽地读起来，我读得津津有味，不一会就深深地进入了书中主人公安妮的美妙世界——“悠闲的旷野”、“紫罗兰的山谷”、“森林女神的水泡”……乡村里的每一处地方都被充满童真童趣，极富想象力的安妮取了一个又一个极具浪漫色彩的名字。安妮虽然长得丑又闹事又闯祸，但她却像个快乐的小精灵：每天早起打开窗户，呼吸那新鲜的空气，在草坪上采一些野花，或者用心倾听清晨的声音，不是很美妙吗？再趴在窗台上幻想一个新奇的故事，构思一个绮丽的王国，那么这一天的生活不就更有乐趣了吗？……自打安妮来到了绿山墙农舍，整个乡村似乎都变了，就好像吹进了一股前所未有的梦幻般的清风，打破了宁静、安逸，人们开始与这个积极乐观的小姑娘一同去享受生活……我沉浸在书中一个个动人的'故事中，像着了魔似的，痴痴地看着，看着。不知不觉书店的灯光忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了很长时间了。我转转酸疼的脖子合上书，也学得《窃读记》中的林海音一样，咽了一口唾沫，把所有的知识吞进了肚子里。准备起身的时候，突然听到“呵呵”一声，我转身一看，原来是不远处的王翊宇笑出了声，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得会笑出声来。再回头望向捧着一本厚厚的书也正专心致志看的洪瑞婕，不时也会抿着嘴浅笑嫣然。“这么乐呵？”一旁王翊宇的妹妹趴在地上看起了绘本画，也许是图片太有趣了，竟然让她乐得小脑袋一晃一晃的。妈妈们也聚在一起，身旁放着挑选好的一堆书，各自抱着不同颜色封面的书看得痴了醉了……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是多少古人名人给书作过的绝妙比喻，那醉在其中的快乐不言而喻！

时间总在我们入迷时飞逝，我们恋恋不舍离开书店，抱着买到的一本又一本的书喜笑颜开，满载而归。每一次快乐逛书店都令我意犹未尽，一次次逛书店就像一次次快乐的旅行：在书海旅途中我快乐如风，轻嗅花香，聆听鸟语；在书海旅途中我快乐如燕，翱翔蓝天，亲吻白云；在书海旅途中我快乐如鹿，越过森林，青山绿水掠过我的眼帘……

中学生作文 篇9

曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的'人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！

每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟！

每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。

“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，

唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。

中学生作文 篇10

亲爱的老师、同学们：

大家好，我是某某班学生某某某，今天我演讲的题目是中学生学国学。首先，我们要界定一下国学的定义，国学是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

国学含义丰富、博大精深，作为一名中学生，我们学习国学，显然没有能力和精力深度钻研义理、考据辞章，那么我们能学些什么呢？我认为，我们要学习国学经典。在漫长的历史过程中，国学经典已经深深扎根于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，学习国学经典，实质上就是走向中华民族共有的精神家园，感受这个家园的温馨，参与这个家园的建设，形成对它的情感皈依。

接受经典教育的过程，也就是把自己生命的根须，扎根于丰厚的传统文化土壤的过程；就是把自己从一个生物学意义上的自然人，变成一个文化意义上的`中国人的过程。通过对国学经典的学习，发展我们独立思考的能力，促进对真善美的崇敬之心，唤起对伟大、深邃、美丽事物的敏感和惊奇，达到熏陶气质、变化性情、提高涵养、增长知识、生活高雅的目的。

怎么学习国学基础呢？我认为首先要有序地学，不能眉毛胡子一把抓，应该以经典为本；其次要批判地学，要中华传统文化的精华，取其精华，弃其糟粕；第三要不断诵读经典，只有记到脑子里才能慢慢化成自己的，只有厚积，才能薄发。

时间有限，我的演讲就到这里，谢谢大家！