【必备】寻找春天的作文七篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的寻找春天的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天，一个五彩缤纷的世界。在公园里，在草丛里，在田野上，在山坡上……春天那迷人的景象无处不在。

只要你一走进公园里，就一定会闻到一阵诱人的香气正朝你扑鼻而来。这时，你便会不由自主的向梅花园走去。啊！只见一幅美丽的画面正出现在了你的眼前！近看那一朵朵梅花婀娜多姿，有些梅花还只是一个花骨朵儿；有些还未完全开发，好像是个害羞的小姑娘呢；还有点已经完全开发，像在争奇斗艳比美呢！有些似乎在说：“我最美！我最美！我比谁都美！”还有些说：“我姿态优美，谁也比不上我！哈哈”远远望去，那成片的梅花真美啊！有些是嫩粉色的，有些是淡白色的……颜色繁多，这些美丽的梅花在蓝天的映衬下，那些美丽的“小姑娘”便会显现的更加锦上添花，梅花真是生机勃勃，美丽动人啊！

梅花不仅十分美丽，而且还香气迷人，不管是男女老少，只要一闻到这种香气，便会觉得虽然只是一种神奇的，淡淡的香，可是内心却有着一阵说不出的感觉，那种香气，我都想上去亲一口，那样甜丝丝的香气，让人们感觉心里一阵甜蜜幸福，乐观快乐。

我边走边看梅花，不知不觉已走到了小溪边，哇！溪边那一棵棵柳树姐姐好美啊！看呢，她那又细又长的“头发”正漂在水面上方，真像一位可爱的.小姐姐在小溪边洗着她那一根根美丽的“头发”呢！原来春天不仅仅只有梅花美，柳树姑娘也很美呢！

春天，啊！是一个美丽迷人，丰富多彩的世界！春天的梅花，春天的柳树，那更是绚丽多彩，姿态万千啊！

春天，我爱你！

“春天在哪里呀？春天再哪里……”三月的广州，万物复苏，空气湿润甜腻，生气盎然，请你和我一起追赶春天的节奏吧。

走进我们可爱的中大校园，一颗颗木棉树、桑树、樟树舒枝展叶，神气十足，仿佛朝气蓬勃的“少先队员”。树下铺满了绿毯似的嫩草，油油的，亮亮的，惹人喜爱，恨不得在上面打上几个滚。新学期开始了，老师们谆谆教导的话语，同学们朗朗的读书声，活跃的身影，仿佛在提醒我们“一年之计在于春”，加油吧，小伙伴们。

回到家楼下的花园，骑兵花早已迫不及待地披上了红艳艳的盔甲，威风凛凛地站在了枝头。淡黄色的小巧的迎春花正争奇斗艳，它们闪耀着，跳跃着，像星星，像黄色的水晶，给花园增添了无限生机。鱼池中的锦鲤也活跃起来了，大大小小、成群结队地在池塘里巡游，不时还调皮地蹦出水面，“扑通”一声水花四溅。

家中阳台的杜鹃花不知什么时候静静地开放了，玫红的花瓣可爱极了，就像妹妹头上精心扎好的蝴蝶结。外公、外婆在花盆里播下了五彩辣椒籽，真希望他们快点发芽呀……

美好的春天，我找到了你！我喜欢充满生机和希望的春天！

春天来啦！可是春天在哪里呢？

我们在田野里找春天。小草给大地披上绿衣裳，桃花扎着粉红色的发夹，蜜蜂在花中辛勤地采蜜。

我们在公园里找春天。河岸边的小树冒出绿绿的嫩芽，小鸟围着它叽叽喳喳叫个不停。百花丛中百花齐放，引来许多蝴蝶翩翩起舞。小朋友们在空旷的广场上放着心爱的风筝，风筝在春风的鼓舞下越飞越高。

春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

寻找春天的脚步

广东省深圳市龙岗区实验学校六(7)班叶佳慧沿着潺潺的溪水，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？溪水说：“昨天，它曾路过这，给我带来了温暖。”沿着漫漫的小路，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？小路说：“昨天，它曾路过这，给我带来了活力。”沿着密密的森林，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？森林说：“昨天，它曾路过这，给我带来了生命。”哦，春姑娘，你到底在哪？ [推荐给朋友] [显示打印]

悄悄地，悄悄地，春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地向我们走来。妈妈说：“春天来了。真好！”

可是，春天呢？春天在哪里呢？我忽然有了一种冲动，想去寻找，寻找春天。

走进桃园，桃花争艳，桃园一片粉红，迷人的香味儿对我轻声耳语：“春天来了！”走到草地上，嫩草已经吐绿，和小草并肩的是一大片不知名的花儿，它们斑斓的身姿告诉我：“春天来了！”来到小溪边，几棵柳树，舞动着碧绿的长发，向我招手：“春天来了！春天来了！”

在这万物复苏的季节里，我被这美丽的景色的陶醉了。

今天妈妈带我到花卉园去寻找春天。走在路上，春风吹在身上暖洋洋的，风儿抚摸着我的小脸，好像在对我说春来了，春来了。

一走进花卉园的大门，只见人山人海，有的在跳舞，有的在晒太阳，还有的在划船。

花卉园的花真多，桃花笑红了脸，蝴蝶花在阳光下翩翩起舞，紫丁香成群结队做早操，还有郁金香也开得正艳……这五彩缤纷，万紫千红的花给春天增添了一份绚丽夺目的光彩。

我找到了春天，她在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，她在喜鹊杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑……

春天悄悄地来了，上个星期老师给我们布置了一个作业，那就是让我们去找春天，并且把找到的春天带到学校里来。

这一周的午会课上，老师问我们：“上星期，我给你们布置了一个小任务，请大家去找春天，你们都找到了吗？”同学们齐声说：“找到了！我们分组去找的。”

同学们用各种形式把自己找到的春天带到教室里。有的拍下春天美丽的照片，有的用手中的画笔画下春天美丽的足迹，还有的把自己对春天的感动请爸爸妈妈在电脑上用文字保留了下来，更有的用小嘴大声地把春天唱出来：“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄莺……”

有的小组在绿色的世界中找到了春天，同学们看到了万物复苏，小草绿了，大树都萌出了嫩嫩的新芽。有的组在花园里找到了春天，那里百花齐开、万紫千红，到处是花的海洋。同学们看见蜜蜂在花丛中跳舞，小鸟在树枝上唱歌。还有的同学则在湖水中找到了春天，他们看见小蝌蚪在快乐地游水。

老师表扬大家找到的春天真美呀！花儿容易凋谢，春天也会渐渐地离我们远去，可春天就这样留在了我们的心中。