【精选】责任作文九篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的责任作文9篇，希望对大家有所帮助。

责任，即有责任的心。这应当时我们每个人都要有的，生活必备的，不可或缺的。

——题记

责任，是人生之本。生活中大大小小的实例告诉我们，一个人的人生，最缺少不了的就是责任心。我们离不开责任心，离开责任心的我们，恐怕很难轻松的生活下去。当然，凡事都有一个例外。

责任，在每个人的心中都有着不同的分量，或重于泰山，或轻于鸿毛。

生活中发生的，那大大小小的，鲜活的例子，无不向我们倾诉着责任的悲壮。‘最美汽车司机’吴斌，他在危难时刻，想到的一定不是自己，是那车上的乘客。也许并不相识，但危难时刻想到的是自己的义务，强忍疼痛，安全停车，把握自己内心真实的想法，或许，这就是责任的含义，人生的意义。(

或许有的人会说，这样的事不算什么，要是给我机会，我也会)这样做。对于这样的说法，我们都只能呵呵一笑，是吗？当然，不能排除这样的事。可是，做好人好事的人，真的会说吗？或许，这就是对自己不负责任的表现，对自己的话，不负责任。

看过很多的心灵鸡汤，其实有很多都是相似的实例，有很多，也都是发生在身边的小事。相信每个人都听说过，这样的一件事。

有很多优秀应聘者，去一间相同的大公司应聘，当然，后来的事不用我说你也一定知道，那就是一个关于在你脚下的扫帚你扶不扶的问题。还有另外的版本，那是一个在楼道中的老人提着一桶水你帮不帮的问题；那是一个电梯坏了你走不走的问题。其实，都有一个相同的特点-责任。

对自己负责的心，对他人负责的态度。

自己应该让自己对自己有责任，对自己负责，对人生负责，每一个人的人生，都应该是出彩的。

责任两字，看似高端大气上档次，其实他是低调奢华有内涵。

老师从您那里我们学到的不仅是知识还有做人的道理。

——题记

学校是你学习的地方，老师是教你知识的，老师也是教你道理的。有一次，老师的教导使我刻骨铭心，终生不能忘怀。

天上飘着毛毛细雨，尹老师带着我们到楼下操场上踢足球，虽然天空中飘着毛毛细雨，但挡不住我们对足球的喜爱，可是刚到楼下不久，就传来一阵“噩耗”，球衣找不到了，于是我们全体出动，搜索整个校园去找球衣。一分钟过去了，一刻钟过去了……“球衣找到了”我们大家欢呼起来，可尹老师看起来并没有那么高兴，反而板着脸说：“球不踢了，连几件球衣都找不着还踢什么球，回教室！”我们只好失望的回教室了。

一回到教室尹老师就叫我们静坐，板着脸说：“球衣都找不着，还踢什么球，静坐好了。是谁把球衣放在那的，说出来我不骂你，找到问题是好事情。”过了好久都没有人承认，尹老师又说：“既然不说那我们就把替补都留下来，我叫他们整理的没有整理。

替补被老师叫到了中间挨个问话，因为我也没有上场踢球所以也被叫了过去。，老师一个一个问过来，很快就到我了我很紧张：到底怎么说呢，说我没听见？不行，这么说一定会被尹老师骂的。说我不是替补吧！我说出口的那一刻又后悔了。

最后老师语重心长的说：“我对你们很失望，并不是因为球衣的事，而是你们没有责任心，刚才在问的时候你们都在推卸责任，如果你们认个错我就不追究了，可你们都在推推攘攘，这就是没有责任心的表现。”我恍然大悟，原来并不是因为球衣的事情。吸取了这一次教训，后来再踢足球赛的时候我就主动去还球衣。

在学校里学的不只是知识，还有做人的的道理，自从那次教训，我不再是那么没有责任心，老师的教导使我终生难忘，我会永远记住那一次训。

对于箕子的聪明是否值得称颂呢?不，他根本不应受到赞美，他并没有完成自己的责任。

像箕子作为君主时代的大臣就应竭尽全力去辅佐自己的主子。然而他并没有意识到身上的.责任。既然有那个担心，为何不谏？既然有那种远见，为何不说?纣王是个昏君，众所周知，但又有谁一生下来就想杀人。想用象牙筷子时的纣王想必并不是无药可救的，但他的大臣们却无人阻挡，无人晓之以理，动之以情，终于一发不可收拾。可见，商朝的灭亡与箕子的知"法"犯"法"和隔岸观火有关，他有着不可推却的责任。孔子对他的弟子说："陈力就列，不能者止。"而箕子呢，"危而不持，颠而不扶"，并没有做到防微杜渐，能算个称职的大臣吗？也许箕子也曾好言劝过纣王，纣王却不听。如果是这样，箕子就更应该受到历史的谴责。既然自己力量不够，为何不号召群臣；既然一两遍无用，为何不反复进谏；既然好言不行，为何不以死相谏，这样即使不能劝住纣王，也起码给群臣作个榜样，不至于后来愈演愈烈，终至亡国。

能否完成责任反映了一个人对理想的追求程度。只要矢志不渝，纵然没有完成自己的责任，他的一生也是值得肯定的。像岳飞、文天祥等许许多多名垂青史的英雄，他们并没有完成时代赋予他们的责任，但在我们心中，他们仍是不朽的英雄。相反，对那些只作出也许是科学的预言的而并无实际做法的人，我们给予的也只是鄙夷和不屑。

谁都知道，"责任"指的一个人所应做的事。一个医生如果不去救死扶伤，一个教师如果不好好去教书育人，一个军人如果好好不去保家卫国，一个学生如果不好好去好好学习，为建设美好的明天积蓄力量……仅只明白自己的责任是什么，能说他尽到责任了吗？现实生活中这类现象恐怕不是个别的。

我们否定箕子的作法，但他毕竟有着自己阶级的局限性--保全自己；他虽有预言，但不敢犯上的思想束缚了他，使他并没有完成自己的责任。但，今天，在我们的社会中，是不是就没有这样的干部了呢?回答是有，而且不少。他们或明哲保身，或尸位素餐，或压制后进，或同气相连。有他们，我们的社会很难快速发展。

我们应该以山呼海啸之势震醒他们，让他们明白自己身上的责任，发挥自己的光和热，率领亿万群众在社会主义大道上快速前进，让我们的国家更加富强。

祖国富强，是我们每个人的责任。

儿时，懵懂的小孩子第一次听到责任，好奇心驱使着我总是不停的想：责任是什么？

我去问妈妈，责任是什么。妈妈说，责任就是一个人做该做的事，不做不该做的事。

一转眼，我已不再是懵懂、迷茫的小孩子，我长大了，懂的多了。现在想想，我与责任曾有过多次邂逅……

我曾和岳飞的责任有个邂逅。

一首《满江红》让我想到了一个背刺“精忠报国”的英雄，在岳飞那魁梧的身上，我看到了责任的光芒。岳飞不顾主和派的迫害，不顾当时皇帝的软弱无能，一心抗金。他带着自己组建的“岳家军”，奔赴战场，勇猛杀敌，收复了多座失陷的城池。可就在这时，奸臣秦桧用令牌召回岳飞，派人在暗杀，导致岳飞在路上惨死风波亭。可岳飞所拥有的一颗保家卫国的赤子之心，一片赤裸裸的爱国深情被牢记在心。

岳飞用生命诠释了责任的意义：爱国爱民，精忠报国。

我也和蔺相如的责任有个邂逅。

读了蔺相如的故事，我佩服蔺相如的勇敢。面对暴君秦王的残忍和骄横，他遇事不乱，处之泰然。一副犀利的口齿，颇有诸葛亮舌战群儒之风。但他却为了国家的安危，不顾自己的尊严，对廉颇敬而远之。他不顾别人的失望，依旧坚持“先国家而后私仇”的原则，不与其相争。而后感动廉颇，造就了负荆请罪、将相和的佳话。

蔺相如用尊严与包容诠释了责任的意义：为国不为己，大公无私。

登岳阳楼，我与范仲淹的责任有个邂逅。

岳阳楼上，一个瘦骨嶙峋的老者屹立于此。他的头发早已花白，脸上的皱纹显得格外清晰。一腔郁郁不得志的愤懑，化作两行清泪，他悲痛地吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任。

范仲淹诠释了责任：“天下兴亡，匹夫有责”。

还有杜甫的一心为民，孔子的诲人不倦，勾践的忍辱负重……他们无不用自己的行为诠释了责任的意义。

而这几次与责任的邂逅，让我更深的理解了什么是责任。原来，责任就是我们伟大祖先留给我们的优秀品质和传统美德，它激励着我们不断完善自己，体现生命的意义。

很想为你赢得一个未来，却一不小心输掉了现在；

很想带你流浪到海角天涯，带你看看外面的世界有多精彩，可是争做时代弄潮儿的我，差一点被世俗的海浪所淹没，带着一身的无奈和叹息，想对你说声“对不起”都提不起勇气；

很想陪在你身边时刻保护你，可我不得不怀疑自已现在的能力，只有自已默默地数着伤痕；“怎样才能得以生存？”是社会给我上的很好的一课；

不敢面对你期望的目光，唯有在你窗外独自徘徊，眼看着你深夜色未眠的灯光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫长，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

我不能给你任何许诺，除了全力以赴地学习和工作，我想为你打造出一片没有委屈的天空，为此我决定要忍受一切苦难的侵袭。

为了你，学业，不能是放弃而是更加的努力。有时候，分别是因为过于爱惜，等到学业有成我再回来见你，还你一个灿烂的笑容。

学会承担责任，是一个人人生旅途中的必由之路。

——题记

阳光从窗外洒进教室我站在一片明媚的阳光之中，有些不可思议地看着同学们举起的右手，同学们竟然选择了我当课代表。我心下一怔，随后大声坚定的说道：“我一定会认真的做好本职工作，担负起责任，努力做最好的课代表！”

第二天一早，我就早早地到了学校督促同学们背诵课文，再给同学们检查课文背诵。“诶，我课文没背过，我们不是好朋友吗？”突然旁边的同学拽了拽我的衣服，小声地对我说着。我毫不犹豫地回绝道：“不行！”这一声有些响亮，同学们纷纷朝这看过来，那同学的脸“蓦”的一下通红了脸，嘲讽似的撇了撇嘴角。等到检查完毕，我拿着没背过的名单去老师的办公室，一转身，身后一片小声地议论声：“切，不就是个课代表吗？”“就是，有什么了不起的，还不是我们选的吗？”……我有些沮丧地慢下了脚步，心想：难道是我做错了吗？我应该和他们打成一片迁就他们吗？不，我没有做错，这是我的责任，我应该认真的承担它。

此后，我一个人独来独往，再也没有因为背后的议论声而产生动摇的想法。尽职尽责的做着课代表的工作，每天最早到达教室给同学们检查背诵是我，最晚离校给同学们批改作文的也是我，每当同学有问题不会，总会亲切的喊我一声“嘿，课代表，来一下。”尽管议论声一直没有停止，我也始终如一的承担着自己的责任。好朋友也总为我打抱不平，总问我：“他们那么冷落你，你对他们那么好干什么？”我总是回答道“这是我的责任。”

在不断的交往中，我们之间的隔阂也逐渐变小，感情也变得更亲近。直到有一次考试，我们班拿了第一名，同学们高兴地欢呼，说着：“我们真的没有选错课代表！”我被同学们围在中间高兴地笑了，幸亏我坚持下来了，才有了回报。

一直以来。“这是我的责任”这六个字贯穿了我的整个初中生涯，我一次又一次的认识到承担责任对于一个人的重要性。这不仅是一个好的习惯，更是一个好的品格。

在站领导的带领下，我学习过《责任胜于能力》一书后，我感触颇深，使我对责任有了更深的理解，我认为责任就是对工作负责，负责就是尽到应尽的职责。人人都负有责任，责任是人的脊柱，也是前进的动力，人人都离不开责任。我们可以什么都没有，但却不能没有责任。

责任，不仅仅是一种品德，更是一种能力。责任是做自己份内的事，它体现出一个人的精神风貌。体现一个人的职业素质。负责任是我们工作的基本准则。一个缺乏责任感的人，不仅失去自己的信誉和尊严，同时也失去别人对他的信任和尊重。

责任是人生的基石，一个人想要在社会上立足，就应当把责任心融入自己的生活态度中，无论在工作上，还是在生活上，都要提醒自己做一个负责任的人，对于一名责任心强的人来说，责任已经成为他们生活中的一部分，无论什么时候，他们都不会忘记自己的责任，只有有责任心的人，才能有能力干好本职工作，才能干出成绩。只有把责任心，融入到本职工作中，才能更加出色的完成自己的本职工作。

首先，我们应自觉培养自己内心的责任感，从对工作的一点一滴、一言一行，都可以让责任感成为一种积极的工作态度。负责地去工作，而不是被动地去做，就不会觉得麻烦和劳累。总之，作为一名员工，只要你有责任心，只要你努力工作，认真、负责地对待每一件事情，你就会得到与承担的责任相适应的工作，从而获得更多的自尊和自信，努力工作就是对自己负责，责任可以使我们战胜胆怯，变得更加勇敢，责任可以激发我们的潜能，让我们完成不可完成的任务，所以，我们一定要增强责任心，因为只有责任能带来勇气和动力，也只有责任能让我们迈步向前，永不停歇。

“感恩”两个字是因感知而感激，但我情愿再拆散出一个报恩的意思来。也就是说，在别人帮助你之后，因此生出爱，去爱别人，去关怀别人，从而赢得别人的感恩。如果那样的话，环环相扣的感恩，就是生生不息的爱。被爱环绕的世界，将会是一个多么温暖、多么美妙的世界啊！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…..’’,当这首歌响在我的心中时，我下定决心要学会感恩。

想到感恩，我最先要感恩大自然，因为大自然创造了人类，创造了植物，创造了整个世界！而我们现在却在毁坏大自然，在毁坏生我们养我们的这块土地。如果我们继续毁坏大自然，总有一天大自然会生气，地球会不堪重负！要感恩大自然，首先，我要节约用纸，这样就不会有更多的树木受到伤害。其次，我要保护好每一棵小草，不让那一双双大脚压倒它们，因为它们都是大自然的子女，如果我们感恩大自然给我们带来的一切，那么大自然就会一直为我们提供我们所需要的东西。

再次想到感恩，我会想到我的妈妈，因为妈妈每天都非常辛苦，下班后就要急匆匆地跑回家做饭，我要感恩妈妈，为妈妈做一顿饭。虽然做一顿饭对我们来说不是太难，但对妈妈来说却意义重大…..，我要感恩我的妈妈。

啊！我学会了感恩。我要感恩警察叔叔，因为他们创造出了一个和平的社会；我要感恩清洁工，因为他们创造出了干净的环境；我要感恩工程师，因为他们设计出了一个个高大又舒适的楼房；我更要感恩老师，因为他们创造出了一个充满智慧的世界！

人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子。它发芽后，开出爱之花，又结出爱之果。因此，懂得感恩的人心中一定有爱，并以此去关照别人，抚慰别人，呵护别人，爱别人！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…..’’,当这首歌再次响起在我的心田时，我有了与其他人不同的感受，那就是我终于明白了感恩的意义！感恩是人类心田中最美的种子，它发芽后，开出爱之花，有结出爱之果，让人们的心中永远充满爱……

又到周一了，我留下来参加劳动。刷刷几下，轻轻松松地擦完墙壁，背起书包准备回家。

“哈-------”我打了个大大的哈欠，好累啊！我真想马上飞回家去，躺在床上睡大觉。可是，现实就是如此得残酷……

“徐炘宇，你作业怎么还没写完？闵轲，你留下来监督他写完再走。”

唉，真是怕什么来什么。原来可以回家了，可偏偏被这个同桌拉下了水。师命难违啊！我刚跨出门外的脚只好又收了回来，上帝保佑啊！但愿我五点前能回家，阿弥陀佛，阿弥陀佛……

我有些愠怒地回到他身边。气愤地从包中掏出作业本，吼道：“快抄，别耽搁我时间！”“啊，谢谢啊！”他满脸堆笑地接过本子。可是，他说得轻巧，可是做起来却……

那一支轻盈的自动笔在他手中却是如此的沉重。每写一个字，好比在拉着一座巨山。他的脚倒是很灵活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚里不停摸索着，似乎在寻找着什么宝物似的。

“咕噜”我的肚子叫了起来。我强忍住饥饿，大声吼道：“你快写，这个……那个……”我不停指导着他，可他倒好，淡定地写着每一个字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我彻底服了他。我心中一肚子的气，好一个老师。留谁不行，偏留我。我家离学校太远，这下回家肯定得很晚了。我沮丧地望着钟。

一分钟，三分钟，十分钟……

时钟指向45分。哦，天哪。这下真得玩完了。

“老师，这是我们组的语补。”这时，一个同学把一叠作业交给了老师。而老师桌上已叠叠了厚厚的一层作业本。粗略地数一数，有十一二组—只差我们组了。看看老师的讲桌，再看看我手上仅有的五本作业，突然觉得颜面扫地。我虽然当了组长，可对组里的其他同学不闻不问。马克思曾说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”我是一名组长，固然有一定的权利，可相对应的，我也有一定的义务，不只是收作业。更重要的是帮助同学，为同学服务。

我静下心来，指导着他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就写完了作业。

我从此也明白了，组长并不是个头衔，更是一份责任。

责任，有时很小，但从小做起，总有一天会变“大”。