实用的童年作文合集六篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的童年作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
俗话说：“树不修，长不直。人不学，没知识。可是我不懂为什么要学习。”
我在家里，我的妈妈说：“别玩了，快点去写作业。”在学校里老师总是说：“这节课我要去开会（或听课）你们一定要好好的写作业。”我表面看起来在学，可是我的灵魂早就跑出去玩耍了，心里一直不知道为什么要学习。在家里妈妈看见我很不想写作业，妈妈就一直的说我。可是妈妈一点也不知道不仅是不想写再加上妈妈在外面泼水（等很刺耳的事情）爸爸在外面不停的工作放出了很大的噪音吵得我更不想写了。妈妈只好把我送到我嫂家。这里没有噪音（除了刚出生四个月的小弟弟）写作业也很好，可是我一点点的都不喜欢来这里实在是太折腾了。可是有的时候实在是太吵了。我在学校里一开始写的是好可是越往后就越不想写了。我是很爱在上课时候多举手多回答为题可是就是不喜欢写作业因为作业很多写的手都发酸，况且我觉得写作业是无聊的不可以在无聊的了。再加上我们还要头老是看。就算记多点也没用。
童年作文 篇2
童年，大家多么熟悉的一个词啊!是啊，每个人都有一个充满稚趣的童年。在我的童年里有许许多多美好的回忆，其中有一件事我记忆深刻，久久不能忘记。
那是一个夏天，我和哥哥吃完晚饭，嫌太热，便一起出去乘凉。我们到了花园，花园内有不少人，有的老爷爷老奶奶拿着一个大蒲扇，边扇边和别人聊家常;有的小朋友穿着背心，虽然满头大汗，可依然兴高采烈地与其他小伙伴们追逐疯打;有的……我和哥哥四处寻找可以坐下歇息的地方，不料刚找着便听见有人叫我的名字，我回头一看，是几个好朋友。我们聊了一会天，突然有人提议来玩“摸虾子”，我们满口答应了。
他们好像是准备好了的，大家刚答应，陈肖就从裤包里掏出一根红领巾，说:“大家划拳，谁输了谁当‘猫’。”只怪我运气不好，第一场下来就输了，我被迫蒙上眼睛，顿时感到世界漆黑一片。我默数了10次，便开始摸了起来。起初，大家还都在我身边转来转去时不时地在旁边用手拍我一下，绕得我头昏脑涨的。可过了一会儿他们就故意走远了，在一个他们能随时看见我的地方躲了起来，而可怜的我还被他们蒙在鼓里，还在那里伸着手臂乱走。我有一个习惯，就是不喜欢扎头发，我那天恰巧穿的是白衣服，从远处看，活生生一个女鬼在暴走。过了一会儿，我听见附近除了老人们低低的、似乎很遥远的谈话声，一片寂静，我感觉能够听到草虫的低鸣和自己一下一下的心跳，过去经常听到哥哥谈论什么阴森诡异、凶神恶煞的妖魔鬼怪，现在想起不禁害怕起来。哥哥看见我脸上露出了惊慌的表情，他知道我害怕了。他踮着脚，悄悄地走到我身旁，压低嗓门，用那种飘飘忽忽的声音说:“鬼……来……啦……”我先是一愣，然后感到毛骨悚然，肩膀不由自主地抖了一下，当场大哭了起来:“啊!妈呀!呜呜呜……”哥哥笑得前俯后仰的，那些小伙伴们笑得眼泪都出来了。
到现在，我才从书上知道世界上根本没有妖魔鬼怪，只是人类自己编出来的罢了。而那些童年时代的朋友说起我当时的糗事，还会哈哈大笑。
童年作文 篇3
玫瑰花落了一地，对那一片静谧朦胧的落红，我无心欣赏，而外边孩童嬉戏、老人含笑、大人谈乐放炮的一份执热闹我更不敢直视！“别走神！叫你早点写作业，计划好寒假时间，你偏去玩，得报应了吧？作业做得手酸吗？……”我得一边顶着妈妈不可省略的诉责一边赶作业，而不能在这元宵之夜、假期的最后一天痛快地玩！这是件多么无可奈何的事，我身为一名学生却得承受这般痛苦！唉！我陷入自怨自艾之中，却无视桌旁的热牛奶和刚削好的铅笔……
“怎么了？只是这样就累了？”镜中何时出现了相貌和我一样的人，轻声道。“嗯，我真累，走了这么远的路，长大了，烦恼也多了！”我回答。“你居然抱有这种想法，你不想坚持吗？你还记得曾经每晚的灯下夜战？你搞坏了眼睛、身心却依旧磨磨蹭蹭，不知珍惜时间？”“我什么也不想干，时间估计也要来主宰我了，我现在学习上也迷糊，常控制不了自己，明明多次决心改变主宰时间，不浪费时间，可就是不自觉，我现在做什么都没用了！”“你不可以如此颓废，你现在确实不比以前，在自控自我约束力上是削弱了许多，正这因为如此，你更应该努力让自己进步。老师、同学、父母都期待着呢？你如果放弃岂不是伤了他们的心。”
我又一次陷入了泥沼无法自拔，忽然有人拉了我的手，耳语道：“你曾经的爱好呢？努力呢？坚持呢？说好的永不言弃，怎么能因眼前这点困难就如此懦弱？”一句紧接一句的质问羞得我无以应对，只憋了一眼的泪……
我猛地惊醒！只是黄粱一梦？我忙理了理乱发，风又抚过我脸，我苦笑。这些年，我成长了吗？我只记得成长的沙滩上留下的串串脚印，却看不到妈妈脸上岁月的痕迹；我只会在面对困难时怨天尤人，却忘记要靠自身力量从失败的苦闷中走出了……
既然想让干枯的草儿复青，那么就化为雨水滋润它吧，既然想助雏鹰飞翔，那么就化为狂风暴雨给它以磨炼吧！
春风助升空的风筝，就像我如梦的童年，如梦的曾经，如梦的未来！
童年作文 篇4
在上小学五年级的时候，学校选一些校排球队的人，我很荣幸的被选上了。当时训练不刻苦不努力只知道玩和瞎闹，等到我们又一次真的去比赛时我们水平非常一般，老师一生气就把我们的比赛弃权了。每个同学都很伤心，从那以后我们都很认真的去对待每一球。到了六年级后，学校再次把校排球队人叫出来集合，从新训练了。我们每个人天天都玩命的练球，拼命的去练。就为了一个目的----进决赛，我们信心非常大，每个球员都非常认真的去对待排球、每一个排球。真是功夫不负有心人啊，我们练了快两个月了水平直线上升，校长开始给我们找些别个学校来陪我们打球，我们每次都失败了但我们从中得到了一种永不败的精神，从中学习了别人的优点来补缺我们的缺点。我们真的进步了，我们会有好成绩展现给大家的。到了比赛的日子了，我们拿出最好的精力、最好的气势、最好的团队精神，我们比赛了。上场几次我们连赢，每次都把别人打二比零（我们二分，对方零分），可到了决赛我们却第一次被别人打成二比零（对方二分，我们零分），我们生气、我们伤心、我们不甘心，哭了我哭了，我们竟然没打第一，但成绩不还算不错的，第三名。我们晋级了，我们进甲组了，我们成功了。我们终于成功了，真是功夫不负有心人啊。虽然晋级了，但我们还是不甘心，没打第一。下一届排球运动员们加油吧。我们已经努力了......
童年作文 篇5
今天，我读了《童年》一书，体会到了小阿廖沙童年的艰难，觉得我们现在的生活是来之不易的，这背后，都是父母及长辈们的辛勤劳作。
《童年》这本书主要讲述了小阿廖沙幼年失去了父亲，后来寄居在外祖父家里，母亲病逝后，小阿廖沙又被迫到“人间”谋生的日子。在这个家庭里，小阿廖沙受尽歧视，饱尝辛酸。
在《童年》里，有些片段让我铭刻在心。“独自一人坐在冰雪覆盖的田野一角，在冬日严寒的静谧里倾听小鸟啾啾的鸣叫，还有远处过路的三套车的铃铛……这有多么好啊！”在万籁俱寂的冬日美景中，在冰封雪飘的童话世界里，世间的一切烦恼苦闷似乎都已烟消云散，对未来的美好憧憬随之融入到阿廖沙的脑海中。俄罗斯的大自然具有了抒情审美的功能，将希望，将温馨，带给痛苦的小主人公阿廖沙。
许多名人都有这种不幸的遭遇。比如，我们熟悉的霍金。一次，霍金回公寓时被车撞倒，左臂骨折。这件事改变了他的一生。尽管他的身体日渐变差。但霍金依旧坚持投入工作。但在1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这种情况下，极其艰难地写出了著名之作《时间简史》，探索着宇宙的起源之谜。
他们虽然生活在如此恶劣的环境下，但是竞然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是多么难得呀！这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我以前是一个特别调皮的“假小子”，有时间还和小朋友打打闹闹，特别贪玩。但是，自从我看了《童年》这本书以后，我开始爱惜时间，我知道时间的重要性
让我们珍惜眼前——这和平的世界。珍惜眼前，抓紧时间！
童年作文 篇6
生活如同一本书，每一天都是崭新的一页；每一页都是知识的精彩序幕，每一段都是倾心的成长阶梯中都承载着一双梦想的动力羽翼。读书的快乐是通往未来梦想的信使，读书汇集知识的海洋，读书熔铸快乐与希望。让空气中凝固书香的气息，让生活充满读书的旋律，让书籍陪伴着我们快乐地成长!
《童年》的作者是前苏联伟大的文学家-----高尔基。在每一个幼小儿童的心目中，童年应该是童话中梦幻般的快乐和鲜花绽放的芬芳的'阶段。然而，高尔基笔下的《童年》向读者展示了他那苦难而悲惨的童年经历和生活。
《童年》这部著名的文学作品高尔基以“阿廖沙”为主人公塑造了阿廖沙“不一样”的童年生活。阿廖沙出生在俄国一个贫困的家庭里，幼年三岁时父亲去世，父亲走后，阿廖沙与母亲一起投奔到祖父家，外祖父是一个残忍专横，贪婪自私，冷酷无情的人，阿辽沙的两个舅舅是惟利是利，凶恶，寡情薄义的人，他们整天为着自已的私立争吵不休，图谋夺取“父亲”逝世后留下的家产，幼小的阿廖沙经常遭到他们的侮辱，谩骂甚至是毒打，家庭里没有一点的温暖，然而，善良，勤劳的外祖母的出现给生活在黑暗社会中的阿廖沙如阳光温暖般升起的灿烂，外祖母用仁慈的胸怀带给他无限的关爱和呵护，使他对生活了一丝丝希望。八岁那年，“母亲”逝世，阿廖沙被外祖父送到鞋店当小伙计，之后又被送到绘画师家做学徒，他不堪受着世人带给他的讽刺和折磨。也正是在这段时间里他喜欢上了读书，书籍为她打开了另一个知识的海洋世界，在逆境之中能不屈不挠，挖掘挺立地成长，并改变他今后不同的命运.”
读《童年》让我们感悟人的哲理，领悟生活真理，探索人生奥秘。《童年》以阿廖沙为线索，塑造了一个苦难而受折磨的人物形象，讲述他的悲惨命运的童年生活，反映了俄国封建社会底层人民生活的苦难和民粹派思潮对阿廖沙产生的影响。
读《童年》让我感到了：阿廖沙童年的苦难和悲惨，而我们的童年港湾里，处处包含着童年的芳香记忆，亲情带给我们支持，鼓励和关爱，给予我们前进的勇气，赋予我们无限动力。亲情是精神爱的海洋，阿廖沙悲惨的童年与我们充满亲情温暖的童年相比，我倍感自已童年的幸福和快乐，更让我在生命之路中鸣响警钟，要珍惜自已现在所拥有的一切，把握现在，更应该拥有像阿廖沙一样坚强不屈的性格，在逆境坚强地成长，培养自立自强的性格，主宰自已的命运，为生命绽放出绿的希望，寻找属于自已的人生方向。
