关于爱的力量作文汇编五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的爱的力量作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

父亲，对同学们来说，是严厉的。但是我父亲的精神，也的确令我感动。

有一次，父亲和我去爬一座无名的山。山上很陡，但上面却像一个人间仙境一般。这座山很高，从山下看，山顶朦朦胧胧的，飘飘的云似乎把山顶笼罩起来。山上的石头很怪，有的像条硕大无比的蟒蛇，被囚禁在山上，一动不动；有的像一棵矮小的冬青，竖立在山腰的一侧；有的像被虫子蛀了无数个洞一般，大大小小的，在靠近山顶的一旁摇摇欲坠；还有的像是两个小孩坐在地上……

我下定决心，要爬上这座山！这是一个惊人的举动，或许只是一个神话！我心里虽然这样想，但父亲的一句话打断了我的思绪。他说：“孩子，你要知道，只有通过无数的付出和努力，才能得到丰硕的成果！小时候，我听村里人说，山顶上的风光可美了！爬上这座山，也是我从小的心愿。你愿意陪我上山吗？”“愿意！”我一边不住地点头，一边像一个小孩一样怪怪的上了一个当。

才刚刚开始爬，我就心慌起来，慌得满头大汗，父亲握住了我的手，我似乎又来了无数的力量，开始继续向上爬。

山的风景在一点点移动，我的目光也渐渐转移了一开始的目标——山顶！我的目光朝向父亲，父亲正在大口地喘着气，他一定很劳累！但他不顾拖着疲惫的身躯，一点一点往上爬。果然，父亲由于太过劳累，坐在半山腰上的一块石头上，而我，却在他身体大约三四米的地方，我在他脚下！

突然，令我们心惊肉跳的一幕发生了！我脚底一滑，开始迅速往下溜，我拼命地喊着父亲，因为我已经爬到差不多到山腰的地方，我提心吊胆地回头看了一下，我的脚下，可是数十米的坚硬的石块地面呀！我差点晕了过去，但我没有冷静，还是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊着父亲：“父亲！快救救我！”正当我喊完，父亲就像离弦的箭一般，飞速的滑下来。父亲的手已经缓缓地淌出了像残阳一般的血了。

大概几秒钟，父亲便稳稳地抓住了我的手，我隐隐地感觉到父亲在求救……

父亲紧紧地抓住我的手，拼命地把我向上拉。但我们还是不住地往下滑。当我觉得没希望的时候，我就想上天祈求，父亲这样疼我，那我们为什么的不到应有的回报呢？正在这时候，父亲的脚灵巧的勾在一块岩石上，把我小心翼翼的拉上去……

父亲把我救起，我头朝下，衣服破了一个小洞，而父亲的衣服却被大大小小的石块撕裂了。

我被他的精神所感动了！

这是什么？这是父爱，伟大的父爱！

父亲似乎把我救起后，没有在意我们俩都受了伤，依然往山顶的方向爬去。我觉得，父亲是因为他小时候的心愿而奋斗起来的吧。

我不敢转移目光，小心翼翼地往上爬，也没有注意手中已经留下了一道难以清除的“伤疤”。

历经千辛万苦，终于爬到了山顶。山顶上的壮观景象我我惊了一惊。山上的云雾随出可见。因为今天是多云的天气，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一边浓浓的，可爱嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它离我太远了，大概和我有二三米远吧，高高的在空中，不一会儿，来了一阵沁人心脾的风，把它吹走了，吹得不远，似乎在躲离我们。我也没在意。俗话说“站得更高，看得更远”，我使劲睁大眼向远看，朦朦胧胧有一座矮矮的山，但也雄姿千万，大概是个好地方吧！

我坐在小亭一角的石凳上，欣赏着这美丽而壮观的好风景，从而想到了一个力量，他是爱的力量，这是父爱的力量。正是因为这父爱救了我，救了我受伤的心灵。模糊之中，我似乎感觉到一股祥和之气正在抚慰着我的伤口，抚慰着我的心灵……

爱有一种神奇的力量，它使人感到无比的温暖和幸福，每个人的母亲都具有这样高尚的品质，所以人们把这种爱称做“母爱”。

记得我六岁时，一个调皮的小男孩把我的手夹在铁门上，爸爸妈妈马上带着我去医院进行治疗，在这段时间里，妈妈更是无微不至地照顾着我，又是给我削水果，又是给我讲故事，还给我喂吃的，倒开水……我渐渐地好了，在妈妈和医生的鼓励下，我尽量把手指伸直，虽然还有些弯曲，可是能这样就很不容易了，当我手好了出院后，妈妈却累倒了。

还有一次，我一放学就去玩，连作业也不做，妈妈把我拉过来，严厉地批评：“一放学就只知道玩，打开书包做作业！”我气急败坏地说：“写就写，我还怕你。”说完走进房间，门“砰”地一声关住了，我绝食，不离开房间，看你怎么办！到吃饭时间了，我还不出来，妈妈到我门前叫我吃饭，我一声不吭，妈妈也就不理我，自己去了，一会儿我的肚子也就受不了了，打开门去吃饭，妈妈温和地对我说：“其实你一定认为我对你太严厉了，但你也要想想自己……每个母亲都是爱孩子的，但我不能太爱你，这样会害苦你的啊！”听完妈妈的话，我留着泪说：“妈妈，我错了。”

“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，小草都懂得报答春天的阳光，我们这些小孩长大了也一定要懂得回报我们伟大的母亲啊！

爱，一种很特殊的东西，一股使人感到温暖的力量，爱无时无刻不围绕在我们身边，爱凝聚的力量是无法阻挡的，也是无法割断的。

在汶川大地震中，发生了多少可歌可泣的事啊！大地无情人有情，中华儿女用他们的行动来验证了这句话，在解救过程中，汶川县映秀镇发生的一幕，深深地感动了人们，学校29岁的张米亚老师双腿跪在地上，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯开，才把孩子救了出来。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，喜欢唱歌的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为孩子送去了一份生的希望，拳拳师情全都在这里表现出来了，爱凝聚的力量能使老师奋不顾身地去保护我们，难道老师不怕死吗？不，老师也怕死，只不过因为老师爱我们，当时只有一个念头：“我一定要保护好我的学生。”这就是爱的表现。

其实，不光是在汶川大地震中才能把爱真实地表达出来,其实在生活中也有许多充满爱的事迹。我只记得，那年我到大姑家去时有一件事我记忆犹新。

那年夏天，我放暑假后，便到姑姑家去玩，等我快到姑姑家时，我忽然看见一个不满4岁的小女孩独自一个人站在一堵墙前面，那墙已经破旧不堪了，快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一个人站在那里时，突然，那堵墙倒下来了，这一切竟来得那么快，我不敢睁开眼，但马上我想到我不能这样弱懦，我应该去叫人帮忙救出小姑娘才对。马上，我把眼睛睁开，刚想开口叫人，却被眼前的一幕惊呆了。小姑娘并没有被压在墙下，而是站在旁边不停地哭，大概是吓坏了，站在她旁边的还有另外一个人，一个三十出头的中年男子，他在一旁不停地安慰她，一边不停地说以后一个人可不能呆在危险的地方懂吗？事后，我问小女孩：“那人是你爸爸吗?”小女孩摇了摇头，“那是你叔叔？” 小女孩仍摇了摇头， “那到底是你的什么人呀？”“谁都不是，我不认识他。”我惊呆了。一个和小女孩素不相识的人都能挺身而出，救了小女孩，真是太不可思议了。爱的力量在生活中随处可见，不是吗？

爱的力量，微妙、神奇。爱可以铸就传奇，可以成就人生，可以创造奇迹。爱能温暖人心，爱可以唤醒真诚，爱凝聚的力量能成就伟大辉煌的祖国，可以铸就新一代中华儿女的传奇。

点评：爱很神奇、微妙。小作者把读书的体会与身边的事例相结合，来诠释“爱”，字里行间，流露出小作者对爱的理解。

“爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。”

“爱”也使我这个多年的班主任体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。

一、爱要了解，爱要做。

班里的学生都来自白云湖北岸，一大部分学生的家长都是早出晚归的忙于他们的废品生意，根本无暇顾及孩子们的学习、生活；更有一部家长常年在外做生意，这些父母有的半月或一个月给家中打一次电话，有的半年才联系一次，相当多的打工父母一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱， 内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼，上网吧，结伙闹事，走上极端。 这些孩子，用一句方言讲就是“很不招人喜爱”的孩子。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。可以说平时记挂最多的是孩子们，学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。放学回到家，与同为教师的老公谈论最多的还是班里的那群孩子们。连读三年级的儿子都对我这个当妈的不满了，对爷爷奶奶诉苦说：“妈最关心的是他班里的是的亲孩子，我嘛，根本排不上号。”班上的小倩父母常年在外打工，有年迈的爷爷奶奶照看。入冬一场大雪过后，一天早晨我来到班级，竟然看见她穿着单薄的外套，我就问他，“天这么冷，你怎么穿这么少”，他说：“昨天下雪袄弄湿了”，我说：“没有别的棉袄了呀?”，她说：“没有了”。看着冻的紫黑的小手。心里隐隐作痛，默默地对自己说：“假如她是我的孩子，我能眼看着她挨冻吗？不能！”利用住校的便利，我急忙回到家，把我的羽绒服不假思索的拿出来给小倩穿上，当看到小倩穿上我红色的羽绒服脸都变红润了，我心中充满了喜悦与欣慰，而此时的小倩再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。

二、爱有习惯，有策略。

在班级管理上，首先注重学生行为习惯的养成，要想养成良好的行为习惯和学习习惯必须从细节抓起例如：上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、桌斗的整洁等等。都在要求范围内。随时提醒、随时表扬，对于一时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、借助家长的力量等方法，使学生养成良好的学习和行为习惯。

在班级日常管理上，我实行“以兵管兵”的策略，在班级中发现那些学习能力强,成绩好,学习上肯帮助别人, 有上进心,细心,有耐心,认真负责,值得大家信赖，有威望,服众, 遇事冷静处理,头脑清楚,与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好的学生选拔为班干部，为班干部明确分工，例如：主管卫生，纪律，作业，活动，劳动等，我尤其注意培养班委会克服依赖老师的思想，鼓励学生放手去做，为班干部确立威信对他们进行指导，使他们大胆工作，出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序， 受到全校师生的好评，其他班级的效仿。

三、爱有理性，有差异。

在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“问题生”。面对“问题学生”，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“问题学生”，绝不放弃。因为我始终相信：“问题学生”是“潜能生”，是“问题学生”，就能够转化。

学生小龙，从小任性，好打仗，经常仗势欺人。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他父亲是自己村的领导这层关系，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将小龙的母亲找来，当他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的`学生和其他学生都深刻认识到，不管家里有什么背景，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，小龙有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，小龙母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，王小龙渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，恩威并施。”

“它山之石，可以攻玉。”几年来，我用自己的汗水浇出了一颗颗茁壮成长的小树。当毕业的学生升入初中后，还不忘我对他们的教诲，瞧这是他们的问候：

“呵呵，这次考试，我又有进步了，级部第三呢，祝福我吧！我将永远铭记您的教诲！”

“节日快乐！天凉了，记得添加衣物！”

“老师，想你了！放学后，在家等我们。”

……

这使我坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。

相信，在白云湖教育这片沃土上，有那么多心中有“爱”的老师们，我们的明天一定会更加灿烂辉煌！

她，默默付出却没有抱怨；陪伴我的成长却没有发现自己日益老了；而我却没有一丝丝理解她…… ——题记

在她陪伴我的成长中，时常鼓励我，关怀我，给予我许多的温暖。

还曾记得，那时候刚上初二，作业多了不少，而又要顾及体育训练。下午的那段时间几乎没有一点空闲，一下课就得忙着训练，然后再快步走回家吃晚饭，吃完后，又得急急忙忙的赶回学校。这种紧凑的生活似乎让我觉得特别的厌倦。晚上，我回到家时，本以为家里的人都应该睡了。可我走进门发现灯依旧是敞亮的，而她就坐在沙发上，似乎一直等待着我回来。一天又一天疲倦的我，回到家里，总有一股怒气，总觉得什么事情都要自己去做，而没有人帮助自己。接着，我便把怒气一股脑地吐出来，而她却只是看了看我，没有说话。

到了第二天的中午，我恍然发现在饭桌的一旁有一个崭新的饭盒。一开始，我并不在意，直到她开口说：“下午的时间那么紧就不要赶回家吃饭了，我下午送去学校给你吧。”她说完后，过了许久，我的内心才逐渐回过神，她对我的爱似乎并不在表面上，而是隐藏在深深的内心里。在我感到疲倦，无助时，她的爱就像一种动力给予我满满的力量。

下午放学了，跑完步后我刚踏进校门，就隐隐约约看到一个背影，正在焦急的等待某个人，眼神里透过来的满满都是温馨的目光，我愣了一会，赶忙跑过去，只见她拎着饭盒对我说：“拿回教室慢慢吃，我等着你吃完再拿下来给我。”我注视着她的眼睛，看出了她脸上日益渐多的皱纹。

我急急忙忙的吃完，那是天已往是阴沉阴沉的，我走出校门，迎面看到的就是她。毛毛细雨已经把她的眼睛变得朦朦胧胧，再看见她那瘦弱的更显得憔悴。可她并不在乎自己，总想着怎么去把爱都给予我，在那时我才懂得她的爱能让我充满力量。在感到无助时，总是她能明白我的内心，给予我力量。

我抱住她眼泪哗哗地流了下来，对她说：“下雨了，为什么你不去避雨，站在这里被雨淋？”她笑眯眯地说：“孙女，我站在这里你不是能更容易看到我吗？”在雨中，她的爱仿佛像一把伞在此时给了我最大的关怀与力量。看着她离去的背影，我拭干了泪水，在心中为自己加油打气，一定要努力，将来回报她，不让她失望。

她的爱时时刻刻都笼罩在我的身边，让我感到时时刻刻都有力量，都有前进的动力。