课间为题作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的课间为题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间为题作文1
新年开始了。我五年级，成绩还不错，妈妈给我买了礼物作为鼓励。
“大熊猫”全身毛茸茸的，白色的身体衬托出四肢和耳朵的黑色。一双又黑又亮的大眼睛炯炯有神地看着我。黑鼻子下面，有一张小嘴微微向上翘着，好像在和我说话。胖乎乎的脸上还画着两张红脸，看起来很可爱。他穿着一件绣有“lovebaby”字样的黑白条纹连衣裙，背上有一个大数字“6”。他神采奕奕地站在那里，仿佛用无所畏惧的困难和勇气鼓舞着我。
之后每次看到这只熊猫，身体里都会注入一股奇怪的力量，让我更加自信。
有一天，我放学回家，一眼就看到沙发上放着一个包装精美的礼品盒。直到我问妈妈是给我的，我才知道。我的心里充满了喜悦。三下五除二，我撕包装纸。哇。就是我梦寐以求的“穿衣服的大熊猫”！
我太喜欢这只玩具熊猫了，抱着它在屋子里跳来跳去，笑得前仰后合，开心得像只顽皮的猴子。我妈说，如果我能好好学习，继续保持好成绩，更加努力，以后会有更多漂亮的礼物送给我。我暗暗下定决心好好学习，不辜负妈妈的希望，为自己的未来打下坚实的基础。
课间为题作文2
我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。
你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。
课间为题作文3
下课铃一响，同学们都纷纷跑出教室，来到操场上，操场上顿时热闹起来，有趣的课间活动。
操场上的同学有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戏，有的在跳绳，有的……
看，四（七）班的同学在塑胶跑道上玩跳跳球，只见他们把一只脚放在球的一边，又小心翼翼地把另一只脚放在球的另一边，两只脚夹紧上面的球，使劲往上蹦，有的同学还要几个同学扶到才敢上去，一个还没蹦到，就摔了个四脚朝天，在旁围观的同学都忍不住哈哈大笑，有的同学玩跳跳球只蹦了一个，就一屁股坐在塑胶跑道上。
我们班的同学玩滚铁圈。我排队拿到一个铁圈玩，我拿到以后就用铁棍上的钩子，钩住铁圈，可怎么也转不起来，我急得像热锅上的蚂蚁，我就观察其他同学是怎样玩的，只见他把铁棍斜起来用钩子钩住铁圈，我看了心想：就这么简单，我练练马上就会学会，可练了好几次也练不会，我又想可能是我不太认真吧，我就一直练下去，果然功夫不负有心人，我终于会玩滚铁圈了，心里甜滋滋的。
叮铃铃——上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了操场，操场又恢复了平静。
课间为题作文4
大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的'喜爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊！
考试时候一定会考的，你们听不听？”“听，听啊。”几个微弱的声音传来。“听不听！”数学老师拼命的说。“听！”同学们吓死了，也个个吼起声音。但是……等五（四）班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。这一节是语文课，下课铃响啦。语文老师可不逼同学，只是讲着：“刚刚XXX同学在讲话，耽误了10分钟……”结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。”我服了这位老师，我直接被语文老师杀死了（直接躺在地板上了）老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊！
课间为题作文5
“当当当当当当.......”伴随着悦耳的下课铃声，同学们像欢快的小鸟一样，跑着跳着来到了操场上。
大家在操场上尽情地嬉闹着，把上课时的紧张和压力全部抛到了九霄云外！
女生们拿着绳儿跳起来，拿着毽子踢起来，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”传来女生们的欢呼声，虽然这位跳够一百次的女生累的气喘吁吁，但是脸上还挂着胜利的欢笑。
男生们追逐打闹，还有的也学着女生跳绳，可跳不到二十下就败下阵来。也有玩“跳山羊”的，一个同学弯下腰，另一个同学从这个同学背上跳过去，瞧他们那敏捷的身手，双手一按，双脚一跨，就轻松的跳过去了。
那些在幼儿园地界的小孩子们，玩着滑滑梯，荡着秋千，有的为了秋千甚至争执起来。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下来了，他们是多么快乐呀，粉红的小脸蛋上洋溢着最美的笑容。
“铛铛铛铛挡......”突然紧促的铃声响了起来，同学们都大步跑进教室，收敛起刚才在操场上的放纵情绪，在教室里静悄悄的等待着老师。
课间为题作文6
以前很欣赏朱自清的《匆匆》。每当我给孩子讲解这篇短文的时候，心里总会被朱老师的失落所感染。日子悄悄流逝，时间匆匆流逝。谁能阻止？人生波折，对与错，最终都会沉入时间的海洋，不留痕迹。何必在意时间的多愁善感和无情，它只是世界的见证，我们才是情感的执行者！
当你在生活的漩涡中挣扎，找不到可以救你一命的浮木时，请不要放弃，不要沉沦。时间会给你一定的浮力，送你去一个安全的海岸，但这段旅程可能很遥远；当你被生活的幻觉所欺骗，在海市蜃楼的幻觉中徘徊，请不要做太深的梦，时间会给你一面真实的镜子去还原一切，只需要你的理智和冷静。
美妙的春花秋月，终将在飞扬的日子里化作一曲曲子。随着岁月的流逝，河水缓缓流入山谷，变成一片枫叶，被青山掩埋。而逝去的日月也沉淀成美好或悲伤的回忆，留在心底，成为一种生命的优雅感。当我们面对生活的苦难时，不要退缩和抱怨，这可能是上帝给你的考验；当我们享受生活的甜蜜时，我们应该学会珍惜和关心它。可能是一辈子的福气！
百年后的明天几何是怎样的？匆匆，只有时间会从头到尾陪着你，可以冲淡一切，验证一切！在时间的长河中，谁在掌管起起落落？我们自己的。
