实用的班级作文汇编10篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的班级作文10篇，希望对大家有所帮助。

《班级宠物一家亲》这本书是阳光姐姐：伍美珍写的。书中讲的是：李彦宽的妈妈买回来一只可爱的斑点狗,李彦宽十分开心，把那只狗取名为伊利小蒙牛。就在这时，班里举办了一个有趣的活动，老师让每个同学都养一只宠物，并且为自己的宠物开一个博客。同学们知道后，开心得手舞足蹈，也都为自己的小宠物开了一个博客。其间发生了许多有趣的事，让李彦宽明白：原来大家都很喜欢小动物，喜欢和它们做朋友。

读了这本书之后，我打心眼里羡慕这本书的主人公和他的同学们，他们能得到老师与家长的理解与支持――养宠物。在现在这个社会，大部分的孩子都是独生子女，父母都忙于工作，几乎没有时间陪我们玩，所以我们难免会感到孤独。于是就想养一只宠物来陪伴自己。有了宠物，我们就不再孤独。宠物会陪伴我们，成为我们最好的朋友：在我们烦恼的时候倾听我们的诉说；在我们伤心的时候安慰我们；在我们无聊的时候与我们玩耍。可是我们的家长并不这么想，因为在他们眼里，这些小动物身上带有可怕的细菌，跟自己的孩子在一起，会把细菌带给他们，加上这些动物就像刚出生没多久的小孩子一样，生活不能自理，会把干净的家弄得一团糟，所以家长们也就不让我们养宠物了。而书中的主人公的妈妈却是个例外，她不会阻止孩子养宠物，所以我很羡慕小主人公。我更羡慕他的班级，可以举办让所有的孩子都梦寐以求的活动。如果我们班级也举办这样的活动，我一定开心得连做梦都会笑醒。

我希望我们的父母都可以像主人公的妈妈一样，让自己的孩子养宠物，希望你们理解我们对动物的喜爱，没人陪时的孤独。动物是我们人类的朋友，你们不可以只看到他们的坏处，嫌弃他们脏。在以前，马在战场上不顾生命的与主人们并肩作战；狗则是猎人最好的朋友，帮助他们捕到猎物；牛任劳任怨的为人们犁地……我们不可以因为现在的科技发达了就嫌弃他们。动物永远是我们人类最好的朋友！

真希望大人们也来读读这本书，希望你们读完之后能像这本书的作者一样――理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！

[点评]：希望得到“理解和支持”，这是小作者读完伍美珍写的《班级宠物一家亲》后的真情流露。的确，我们大人们整天忙于生计，对孩子的物质需求尽量给予满足，却忽略了孩子的情感空间。小作者以自己的亲身体验，说出了自己的心声――希望得到“理解和支持”。文章或叙述，或说理，“读”与“感”紧密结合，足见小作者较扎实的语文基本功。

我们班有个劳动模范，他的名字叫罗瑞杰。他的身体可强壮了，高高的个头，结实的手臂，扫起地来那叫一个干净。

每天早上，我背着书包来到学校，罗瑞杰都在认真负责地扫着地。他抬起头看见我，跟我打了声招呼，就继续埋头苦干。渐渐地，我发现他的扫法很有技巧，是按照从远往近扫，这样就不会很累了。我总是会在心里默默地想着：他在家里应该经常扫地吧，不然怎么能把地扫得一尘不染呢！

今天我来到学校后，只见他双手紧握着扫把，摆动着手臂，又在打扫包干区，不一会儿，他负责的区域已经干干净净了。这时，有个也是打扫包干区的人有事，让他帮忙扫一下，他竟爽快地答应了。我不禁感到很疑惑。

于是，我跑过去问他：“别人要你扫，你为什么会爽快地答应呢？你不会觉得很累吗？”他摇了摇头回答道：“我不会累啊，因为打扫包干区是我的职责。别人叫我来扫，不叫别人去扫，说明他们信任我，这也就代表我在工作上是尽力负责的。我每想到这里，我高兴还来不及呢！”

我听后，怔住了，为自己的刚才说出的话感到羞愧，同时也明白了许多。然后竖起大拇指对他说道：“你可真是我们班的劳动模范啊！下次我打扫卫生你也要帮帮我啊。”他笑着点了点头。

罗瑞杰就是我们班的劳动模范，因为他认真负责打扫卫生，也受到了不少表扬和赞赏呢！

哎呀！郑裕航，你烦不烦。郑裕航，你找事呀！早晨的教室乱哄哄的：有的在讲笑话，有的在玩游戏，还有的在收作业……再看看我这边，郑裕航好像发疯了一样，见人就打，后来趴在桌子上哭了起来。这是为什么呢？原来是……

早上来到学校时，刚到门口，就看见郑裕航手里握着一个打电话，鼻子一抽一抽得，正在打电话。不会是作业又没带吧？我想，因为郑裕航多次没带作业，已经被老师警告过了，他今天又没带作业，不会要被老师赶回家吧？顿时我一阵恐惧在我全身蔓延开来，算了别想了，快去收作业吧，想到这我便快步走进教室。

到了班里，我边收作业边想这件事情，因为这件事是我根本静不下心来。一会儿听听走廊的动静，一会儿探出头来四处瞧瞧，等了好久，郑裕航终于来了。他在和同学在走廊打打闹闹。没有什么大惊小怪的嘛，我想。当他到了班里时，令所有人意想不到的事情发生了，郑裕航只要见到一些经常跟他闹着玩的女生就来一拳，借着交作业的机会，我知道了事情的全部过程。原来，郑裕航因为没带作业，所以要回家，刚才他可能在闹脾气。

我希望郑裕航能认识是到自己的错误，并改正。

我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。

在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他（她）却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的`大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

今天，我的班主任给我们开了一个班会，并且让我们举了个拳头记住说过的话。

其实，老师说的并没那么准，谁能说上课时候百分之百不跑神；谁说上课不能说话，例如：老师提问，同学能不说话吗？”老师说话要周全。

在我眼里，我的班主任不仅是一位好老师，哺育我们成人，但他说话非常狠，每次面对他说话，我感到害怕，其他同学都跟老师聊得很好，我在想是因为失礼或者自身毛病而感到害怕和恐惧，我想我会和班主任多沟通的。

在这个大千世界里，各个国家有不同的教育方法，各个学校也不同，何况各个班级呢？

我想对待我们这个班级最好的管理方法是：同学有错误，老师不要用体罚，否则不明白的同学就会对老师恨之入骨，老师应该讲道理或者他一根钉子，一学期攒下来看有多少钉子，就犯了多少错误，每当改正过来，就拿回一根钉子，这样学生心知肚明，自然会改正错误。对待表现好的同学，就要给予适当奖励。

世界上没有真正的公平，但在我们班，班主任、数学老师都不偏袒着好同学。但是有的老师都很偏袒，所以说没有真正的公平。

为我们大有前途的班的发展而努力吧！

今天中午，我们在排队，胡老师严厉的说：“上星期，因为我们班两次灭带校卡，一次没带红领巾被扣分了，我今天一定要查出谁没带！”我听了以后，胆战心惊地想：我上星期被值周人员登记了2次没带校卡，所以因该是我才让班级扣分了，是我拖了大家的后腿，咳，可能要被胡老师批评了。

中午我连中午饭也只有吃了几口，好没胃口，天哪！我很快回到教室，拿出手机给妈妈打电话，我对妈妈说：“妈妈，我校卡没带两次让班级扣分了，我要不要向胡老师承认啊？”“当然啦！我们要勇于承认错误。要对自己负责任，你赶快跟胡老师说吧，我相信胡老师不会狠狠批评你的。”妈妈很快就说。“这……好吧，那我去试试”。我鼓气勇气对妈妈说。于是我对胡老师说了这件事情的经过，果然胡老师对我说：“下次别这样了。”我想：也许胡老师不批评我是因为我勇敢的承认了错误吧，今天我又东得了一个要勇敢承认错误的道理，真开心！

一个成功的集体中总会有那么个顶梁柱，支持集体前进。我们班里也有个顶梁柱，它就是我们的杨老师。

杨老师个子不高，但很有精神，头发卷卷的，平时对我们总是微笑着。她，对我们的学习很关心，平时有谁犯错误了，她总是找他来，语重心长地跟他谈话，可算得上是我们六（1）班的主心骨了。

就说跳长绳这件事吧，原来我们班普及组跳得软绵绵的，甩绳的同学也没用力。嗒——嗒！声音是如此缓慢，跳的人也常常跳断掉，一点劲头都没了。可如果杨老师在一旁指导监督时，情况却相反了。甩绳的人像是突然喝了什么红牛似的，绳子嗒！嗒！嗒！地响，速度变快了两倍。这速度似乎又打破了那种软绵绵的气氛，跳绳队员的劲头也突然来个惊天大逆转，个个精神抖擞，一个数接一个数，用一词来形容漂亮！在大课间练习时，其它两个班的同学都停下练习，看着我们跳。我们这个普及组天天进步，离不开杨老师的指导，现在都快变成了赛精英组了。杨老师为此感到高兴！

终于到了比赛那天，可意外发生了。杨老师有急事离开学校外出了，派我们班的精英组来给我们加油。哨声一响，甩绳的同学开始甩起绳来，不对啊！速度明显比平时训练时慢了许多。难道，她们忘记喝红牛了？我们跳绳的人顿时也软了许多，像谁给我们吃了安眠的药似的，睡意沉沉。金枢操冲进去时，那个侧身跳的动作明显慢了许多，最后一脚踩在绳上。又不知谁绊了一下，甩绳的绳子都抓不住，绳子飞了出去。少了顶梁柱——杨老师。我们这些小零件简直乱成了一锅粥。最后，我们班输了，赛精英也没赛成。本来我们有十足的把握能取胜，可现在我们呆呆地望着取胜的六（2）班，不知道该指责谁好。我突然意识到顶梁柱太重要了，少了她，我们的这个集体不知会变成什么样。

其实，我们的顶梁柱太忙了，一刻不停地批改作业，有时侯，她会忙得喘不过起来。为了这个集体，我们不要再给梁施重，给柱增加负担。我们要去主动分梁，只要大家努力，人人都是顶梁柱！

现在我五年级了，而1--5年级的时候，我们班发生了许多趣事，现在都令我回味无穷……

一年级的时候，我们十分单纯，女孩子呢，就跳跳绳，踢踢毽，男孩子呢，就追追打打，男女之间没有什么距离感，反正都认为是朋友。

二年级的时候，我们就不象一年级那么幼稚了，特别是男孩子们，胆子越来越大，竟然敢和班上凶一些的女同学吵架，而女同学们呢？有一批还是原样，但有一批同学呢就开始和班上的男同学吵起来或打起来，那可不得了，而且，我们班的同学和隔壁班二班渐渐熟悉起来，称兄道弟的，称姐道妹的，也成了好朋友了!

三年级的风波可以说是班上彭夕峰掀起的，因为他喜欢画画，班上很多同学是他好朋友，他们就经常和彭夕峰一起画漫画，什么CS啊，四格漫画啊，还有特别刺激的游戏，本来只有几个同学在玩，但一传十，十传百，全班同学都知道了，从那以后，彭夕峰就成了班上的头号人物，只要一下课，所有同学都围在他桌子周围，我挨着他坐过一回，一下课，我的耳朵就不得安宁，居然时不时还有“标点符号“喷在我脸上，我只好离开位子，为那些迷上漫画的同学腾个位子。我晕~~~

四年级的时候是最让老师急的时期，因为班上出现了小帮派，不管老师怎么教导，但还是象泉水一样，不断往外流，我以前曾经是小帮派一员，但我认为老师说得对，在班级了，同学要团结友爱，我就离开了小帮派，融入到大帮派里(5.3班这个大家庭)。

五年级的时候，女孩子们呢渐渐胆小，就围在一堆讲悄悄话，不知五年级是不是男孩子长身体的时期，所有男同学都迷上了体育，中午有时间就打篮球，体育课有时间也打，每次汗流浃背的，最近不是世界杯吗？有的同学熬夜就要看世界杯，而且是被老爸叫起来的。我狂晕……

我们班就是这样，每个年级都有不同的事，但都让我们快乐，5.3班就是这样一个快乐的班级!!我爱它!!

“张旭，你给我出来！”老班冲着我们班的“门卫”吼了一句。他灰溜溜地小跑过去，刚一出去，我的“说话大王”同桌，低声对我说：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他话音未落，班长便白了他一眼，他只好低下头写作业。话说张旭被老班叫出去以后，果然挨了一顿批，这是为什么呢？原来是这样的一一

昨天晚上，夜里黑灯瞎火的，他为了报复前几天不小心言语与他有一点小摩擦的洪翰儒，伙同几个初二的学生，准备在洪翰儒家门口暴打洪翰儒，他们分工十分明确，一个人放风，两个人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一顿。

唉，真不知道张旭这小小年纪，不学好，非要搞什么打架，看吧，现在连自己的“小命”都不保了。唉！他这是对自己的不负责，也是对他人的不负责。

话说上学期班里恋爱风波刚刚平息不久，这两天又有学生青春萌动，眉目传情了。难道是春天的荷尔蒙指数爆满吗？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，恋爱的两个学生被老班发现了，老班本想批评两句，回家反省一周就算了。

可是，一听到又是那两个学生，一下子恼怒了，更没想到的是他们竟越做越过分，还kiss上了，看把老班气得，脸都变色了，这次，这两个学生准没好果子吃了。真是的，学生之间的友谊非要用谈恋爱的方式表露出来吗？学生之间嘛，友好相处是关键，男女学生也可以是朋友啊，朋友之间要纯洁，不能越雷池。

我们还小呀，太青涩了，不然我们会自食苦果的。这两件最近发生在班级里的事件，影响很不好，学生之间发生点小矛盾，相互道歉就可以解决，怎么能使用暴力呢？男女学生之间相互有好感，这本身没什么，我们应该珍惜它，不可亵渎。

在生活中，我希望学生之间能够友好相处，应该对自己负责，对学生负责，更应该对他人负责。

班级是一个友爱的集体，在这个大集体中每天发生了许许多多千奇百怪，大小不一的新鲜事儿，一件接一件，一次接一次。

不知何时何刻，一场突如其来的溜溜球风波降临在我们班，刹那间，是高手如云，猛将如雨，溜溜球横卧竖立，倾城而出，不论什么时间、什么地点，人在溜溜球便在，它已成为了大家的稀世珍宝，成了形影不离的好伙伴。下课铃一响，同学们便大展身手，二话不说掏出溜溜球，一场惊天动地的战斗开始了，“唰”溜溜球如冲腾的瀑布倾泄下来飞速打着转，一位同学用手将绳子灵活一套，球便围着圈转，另一位同学灵活地将球搭到了绳上马上弹了出去又收了回来，如一条银龙低吟着飞速冲来，同学又飞速应招，丢出了个五角星撞了过去......,同学们玩得热火朝天，花样万千，溜溜球在同学们里手里是转动自如，如鱼得水，不知不觉上课铃响了，同学们还意犹未尽。

日复一日，好不容易这溜溜球风波渐渐平息，可是一波未平，一波又起，“晶码机”开始在班上流行起来，书包里，手心上，裤袋中每一处都有它的踪影，课堂上、在回家的路上、在家中，一有机会，同学们都会抓住一分一秒如饥似渴地玩，一下课，同学们三三两两聚在一起议论“晶码机”这玩意儿，比一比谁的棒，或是看谁更历害，双手灵活操纵着，手指不停按着，边玩还边呐喊，一个个笑得一脸阳光，真是买来的鲜肉鲜得了几日呢？日月如梭，时光飞逝，风波再也没有以前昌盛，衰败了下来，它在大家心目中的地位低劣了许多。

不知何时，咱们班又是文艺家堆成山，校园乃至大街上到处都可以听到笛子那响亮的笛音，笛子成了同学们的好玩伴，整天吹在嘴里，拿在手中，人人将它视如珍宝，尽管不会吹，却也滥竽充数，装腔作势地吹吹罢了，究竟吹的什么，谁也不知道。而他们则越吹越来劲，乐在其中，真把自己当成了大名鼎鼎的音乐家。有时聚到一起还来个交响乐，笛鸣响起，“哇哇呀呀”，鸡鸣、龙吟，燕啼……，好一个百鸟齐鸣！

这就是我的疯狂班级，尽管上演了一出出离奇的事儿，但接下来还会发生什么，谁也无法预料，我的疯狂班级呀，再次疯狂起来吧！