【热门】学生描写小学的作文500字汇总十篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】学生描写小学的作文500字汇总十篇

学生描写小学的作文500字 篇1

我和我的好朋友是形影不离的闺蜜,她的名字——王心可。她有一头又黑又亮的长头发,圆圆的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛,性格活泼,有一副大嗓门,我们都爱和她交朋友。

我和王心可从小就住在一个小区里,而且我爸爸妈妈和她爸爸妈妈四个人都是大学同学,我们还是同年同月出生,所以我们刚出生时就认识了,从小时候就成了好朋友,天天在一起上学和玩耍。

时间在一年又一年的流逝,转眼间我们俩都已经十岁了,在这些年我们的友谊不断发展,早已成了形影不离的闺蜜。我和王心可经常约着出去游玩,逛街时我们会不约而同地看中某种好看的东西,于是我们会相互买东西赠与对方。如果有意见不一致的地方,我们都会相互迁就对方,所以我们从来不会发生争吵现象,这也更加促进了我们友谊的发展,使我们的关系越来越融洽,我们成了无话不谈的好闺蜜。

一次,我让妈妈团购了两张DIY巧克力的制作劵,我和王心可一起去自己动手制作巧克力。那个周末,天气晴朗,我们手拉着手,高高兴兴地走在大街上,不知道的人还以为我们是一对亲姐妹呢!我们俩个人做公交车到了DIY巧克力坊,选了两种口味的巧克力酱,我们都选了爱心形状的模型来制作巧克力,她用草莓味制作爱心,我用蓝莓味制作爱心,然后我们再相互交换口味来制作爱心上的玫瑰。可我在做玫瑰时巧克力酱不好挤出来,王心可先制作完成,而我却连一半都没做好。这时,她很细心地教我正确的制作方法,最后我们俩个人齐心协力做好了巧克力,还选了相似的包装盒装好了巧克力。那一刻,我感觉有她在身边,真是太开心了。

王心可,我从小到大的好朋友,是最懂我的好朋友,也是我最亲密的闺蜜。

学生描写小学的作文500字 篇2

我们在沙滩上玩耍,拾起一块光滑的石头,一枚漂亮的贝壳,我们时而凝望大海,一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇,这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢?书籍是一片无边无际大海,让我们打开智慧之门,在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋,有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋,奥妙的海洋知识世界。

让我们踏上海洋之旅一起来见证吧!我们学习知识应该明白: 书犹药也,善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞,用辛勤努力与知识拨打无数浪花,浪花儿辛喜若狂,为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信,不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行,从前我们不懂,但如今,我们已明白,得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃,至始至终。我们应该:黑发不知勤学早。切忽:白首方悔读书迟。少年不知勤学,老来方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧,却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧,而后天不学习,我们也成不了才,不论先天是否聪慧,重在后天学习!知识好像砂石下的泉水,掘的越深,泉水就越清。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解,学问是无止境的,只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒,战胜弱点。困难也要克服,要做意志坚强的人,坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实,“果实”就是力量,让知识不断激励我们不断前进!

这就是知识的海洋,它告诉我们知识是一片大海,我们要刻苦学习,用时不恨少时读书少,老时不悔少时不学习,我们在探索知识中应锲而不舍,让我们为探索知识不断前进,在蓝色的天空下,蓝色的知识海洋中不断前进,勇往直前!

学生描写小学的作文500字 篇3

xx月x日早上,我们怀着万分激动的心情来到学校,因为,即将迎来的是不同的一天--我们一年一度的综合实践课将会在郑州绿博园进行。在大巴车上,我们一路欢歌笑语,领队老师说今天有"寻宝"、"红歌赛"活动,我的心里别提有多高兴啦!

终于,我们抵达绿博园。游览的第一站是八一园,园门口种着银杏树和紫薇花,前面是八一雕塑,它有19。2781米长,也就是1927年8月1日建军的日子。

出了八一园就来到铁路园,,它是以铁轨的形状建的,其中肃立着中国首条铁路的建设者詹天佑的雕像。

紧接着来到桂林山水生态园,里面最令我惊奇的就是怡心亭了,它两面抱水,一面环山,亭前还写着"桂林山水甲天下"。走了一会,来到了全园我最喜爱的金陵园。金陵就是南京,它还有一个别名叫做石头城。整园采用回廊式构造方法。"哗哗"的流水声好像阵阵清风拂袖而过,使这园越发幽深、宁静。

之后,我们还游览了海滨城市厦门园,里面的喷泉使我惊叹,有时水柱形成一堵墙,落下的水溅起一朵朵水花;有时水柱一飞冲天,溅起的水花纷纷扬扬;有时水幕又变成了流星雨;有时一圈小水柱围着中间的水柱,时而向内,时而向外,好似一朵美丽夺目的水晶花一会儿绽开,一会儿合拢......真是无比绚烂!

转眼到了午餐时间。午餐后我们进行了"寻宝"、"红歌赛"活动,一阵阵笑声连续不断,此起彼伏,一下子爆发成欢乐的海洋......

绿博园是郑州的一道亮丽的风景线。绿博园,你是河南的明珠,郑州的骄傲,我为你自豪!我为你喝彩!

学生描写小学的作文500字 篇4

“十日樱花作意开,绕花岂惜日千回?”樱花虽漂亮,但它的花期很短,仅仅十天,一晃而过。我真为它惋惜,它的生命竟如此之短,当人们欣赏她的美丽动人时,它就有可能被一缕清风带走,带走它甜甜的美。

那天我惊奇的发现,大学校园里图书馆旁的羊肠小道两边,竟有一排排的樱花树,那些树远不像杨树松树那样挺拔,而像一个婀娜多姿的小姑娘在风中摇曳着她柔美的身姿。

粉嘟嘟的樱花一簇簇的扎在枝干上显得那么俏皮、可爱。它的花瓣是多瓣的,层次虽凌乱,可让人看起来却显得那么娇小。花中心镶嵌着金黄色的花蕊,轻轻地走近闻一下,他不像薰衣草的味道那么浓郁,而是散发着淡淡的香气,让人觉得那么清新凉爽。

乳白色的花朵给人以圣洁和纯净的感觉。它和粉红的桃花截然不同,粉色的桃花是一个孩童,而白色就代表那清纯的少女,和它花的颜色一样,白里透点粉,成熟里带点稚气。白里透粉,粉里透绿,绿里透黄。这不大的一朵花里竟隐藏着这么多的颜色,真令人有点不可思议。

四月,是一个多风的月份,风婆婆微微一吹,那“弱不禁风”的樱花瓣便飘飘洒洒落到了地上,它落到人们的头上、肩上、背上、腿上······让人顿时洋溢在这甜蜜的花海里。斜风一吹,就像下花瓣雨一般都整齐的向一个方向倾斜。就像日本歌《樱花》所唱的那样“万里长空白云起 ,美丽芬芳任飞飘。”樱花瓣被风婆婆“捉弄”的晕头转向,一会儿在地上转圈圈,一会儿一齐往同一个方向奔跑。上下左右都成了粉、白色的王国。

樱花的美令人惊叹,它的美成了我心中永恒的象征。

学生描写小学的作文500字 篇5

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又去商店买了一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

狐狸看到又是去年的乌鸦,就想到:这乌鸦这么笨运气这么不好,又被我撞见了,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊!既然她这么容易上当,今天我要再骗一块肉。再想想上一次的肉可真好吃,这一次肯定又是精肉,我又可以饱餐一顿了。想到这,狐狸的口水都快出来了。

狐狸眼珠一转,鬼点子又出来了。他准备先向乌鸦道歉,再说一定会改掉毛病,最后请她到我家吃饭。如果去,我就要抓住她,饱餐一顿。如果不去,我就跪在地上不走,她心肠好,肯定会安慰我。这样,肉又掉下来,我也能饱餐一顿,这真是万全之策呀。

这样,狐狸开始实施计划。狐狸先向乌鸦说:“乌鸦大婶,对不起。上次是我不好,我当时太想吃肉,就想出来这个点子。当时,我是一时糊涂,请您大人有大量,原谅我吧。改天,我一定要买一斤肉还给您。”乌鸦听了,心想:这一定又是狐狸的诡计,我一定不能再上当了。于是没回答。狐狸见有点效果,就说:“乌鸦大婶,要不改天去我家吃饭吧,我一定好好招待您,您说吧,您想吃什么?”乌鸦更相信这是诡计了,就还是不回答。狐狸见乌鸦识破了,就跪在地上哭了起来,边哭边说:“我真可怜啊!只骗了一块肉,就遭到这么多舆论攻击。好不容易找到了乌鸦大婶,可又不相信我,我真后悔啊!”乌鸦看到了,就想到:“说不定这肉不好呢!我可不相信路边卖的肉,不如给他吧。”于是,乌鸦把肉扔了下来,给了狐狸,狐狸马上吃了。这时,对面的新闻喇叭广播道:“现在查处了多家病猪肉贩卖店,具体店名如下……”乌鸦一听,糟了,她买肉的地方就在其中。这时已经来不及了,狐狸不一会儿就死了。

学生描写小学的作文500字 篇6

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅,《三国演义》读后感 磁涧小学 郭利阳。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容,读后感《《三国演义》读后感 磁涧小学 郭利阳》。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的印象。先说关羽,这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。 再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。 《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

学生描写小学的作文500字 篇7

现在,我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是,这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。调查 我利用这个周末的时间调查了一下同学们,他们有的说:“是同学的。”有的说:“是我的。”可是,这些同学说的是真的,还是假的呢?我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答:“我没有给她钱呀!”也有的回答:“哦,怪不得我给他坐车钱,他还是那么迟才回来,原来他把钱拿去买别的东西了。”根据我的调查,我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十,在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十,妈妈给他的坐车的钱,却用来买别的东西的同学有百分之三十。

分析

1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中,四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。

2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱,他们趁没人时再去偷的,这样使小学生养成非常不好的行为习惯。

结论

小学生的零花钱主要是从这些地方得来的:

1、有的学生在地上拣到钱不给老师,而是去买一些垃圾食品。

2、有的学生让别人请客所以有了钱。

3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱,他们却用来买些垃圾食品。 大量的事实告诉我们,小学生手上的钱,大部分都不是父母给他们的,而是他们自己偷偷地拿来买东西的。

建议 小学生从小就有这种不良习惯,会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理,不能再让小学生发生这种事了。

学生描写小学的作文500字 篇8

十一假期里,爸爸带我和哥哥去逛西湖公园。

我们一大早便起程了。太阳才刚刚露出一点,好像一个羞羞答答的小姑娘,她把光辉洒向大地,大地,大地变得金灿灿的,就连小树小花都披上了金衣。我们一边看着这美丽的风景,一边往西湖公园赶去。

一路上我们欢声笑语,猜测着这次奇妙的旅程,不知不觉,我们便来到了西湖公园门口。这时的太阳已跃出地平线,升了起来,火红的太阳像一个大火球,照亮了整个西湖公园。一近门,我们变奔向那清澈的西湖,西湖真美啊!平静的湖面像一面镜子,偶尔有一阵风拂过,湖面上便轻轻地漾起波纹,像一支有规律的交响曲。两边的柳树像一个个亭亭玉立的少女,随风摆动的柳条像她的辫子在湖面上若隐若现,游客们乘着游船在湖面上游览,几只小鸭子迎着凉爽的'秋风,在水中嬉戏,捉鱼……

再往前走,变看见了高大的摩天轮,它像一架大风车随风转动,五颜六色的车箱在转动中变得五彩缤纷,一些人在里面说笑,谈心……但我害怕太高摔下来一定很危险,于是便没坐。摩天轮旁边是碰碰车场,哥哥和爸爸一看便来了劲,于是爸爸去买票,再看看天上,太阳也不知什么时候蹦到了头顶,游人也陆陆续续多起来,再看看碰碰车上面的线擦着屋顶划出一道道火花,犹如一颗颗明亮的流星划落夜空。我们拿着票挑了一辆蓝色的车坐了下来,一开始,哥哥扶着方向盘,脚踩着油门像一头发疯的牛,开始撞击人家,结果没把别人撞飞,反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就这样,一场游戏在笑声中结束了。

我们看看表,已经十一点钟了,公园也变的人山人海,到处都是熙熙嚷嚷,花花绿绿的人群,大人抱着小孩的,年轻人挽着老人的……比比皆是。我们在人流中恋恋不舍地离开了西湖公园。

学生描写小学的作文500字 篇9

我正在书桌前,酝酿着一篇成功的作文。何谓酝酿?就是在书桌前苦思冥想。耗上一天的时间。这不,分针已经转了360度。可我还是笔头涩涩,纸上空空。唉!成功的确离我太遥远了!

一种奇妙的灵感催促减我下笔,去院子瞧瞧。

院中依旧是冬日的萧条的清冷。刚下过雨,地上还是湿的,湿透了地上的红叶。桂树上还颓废地摆着几片树叶,只是像摆上去的。落寞,无力面憔悴。在这一片破败的狼籍中,一种近乎微小却又强烈的力量震撼着我的心。我寻寻觅觅地,终于在墙根的地方发现了它。它是一株蒲公英,只是没有开花。它的茎只有头发丝那么粗,似乎一碰就会夭折了。它真瘦,我嗤笑着。它是怎么越过高墙的呢?一片疑惑,而更多的则是怜悯,怜悯它的孱弱、微小,真是太遗憾了。它会被风雪折断,会被无情的铲子铲除,会被饥饿的小鸟吞噬——太可怜,太不幸了!

然而,当我重新审视它的时候,我发现了它身上一些可贵的品质。我想起去年春天,围墙外田野上的蒲公英,摇曳着蓬松的球儿。显出勃勃的生机。这便是它们的种子吧?这种子随风飘散,越过高墙,落入了我家的院子。在这么一点泥土上,便萌发,扎根,生长。它们是毫无畏惧地,自信地生长。即使它们知道,它们会被风雪所折断,会被铲子所根除,被鸟儿吞噬,它们仍自信地生长,因为它们知道,只有生长才会带来开花结籽的成功。是啊,这样一个渴望成功,自信的生命,我的叹息的确是可笑,也是可悲的。

我愧怍了。其实我们人也一样。如果你只是一味循规蹈矩,如果你只是骄嗔、优柔寡断的,那么你会被这社会所淘汰,成功永远可望而不可及。只有我们充满自信地、果敢地生长、发芽,你才会越来越接近成功。即使你会受到重创,你也能坚强地站起来,因为你就是那野草,你就是那蒲公英!

此刻,我已领悟到了成功的秘诀。那就是自信地面对。而写作的灵感也如清澈的泉水,从笔端汩汩地流出。我自信地拿起笔,为我成功的作文写上结尾:

我想,明年春天,我一定会看见蒲公英摇曳着蓬松的球儿。

学生描写小学的作文500字 篇10

在7月29日的时候,我们全家 坐上了火车,踏上了去桂林的路上,我们从下午5:41的火车,去桂林玩一玩!

哇!晚上一觉醒来就到了,我们就下火车,到阳朔旅游。疲劳之际的我们终于到了旅馆,妈妈先让我们洗了一个热水澡,舒服多了,迫不及待的我们就决定现在出去玩。

首先我和姐姐看着地图策划着,最后决定要去遇龙河漂流,听那些叔叔阿姨说这是一个必去的景点,山清水秀,值得一去。我们匆匆的买好门票,坐上竹筏,我和姐姐从来都没有见过这个“怪物”,仅在电视上或书上看到过,因此竹筏对我们十分的新奇,我们小心翼翼的走上竹筏,在我们身后还有一位筏工,拿着长长的竿子,带着一顶帽子,神气极了,可是他们却说十分的累,真让我百思不得其解,我们还买了四个小水枪,我和爸爸坐同一个竹筏,姐姐则和妈妈在一起坐啦,爸爸想给妈妈她们一个下马威,拿起水枪一射,结果坏了,把姐姐她们笑的前仰后合的,我有些不服气,拿起水枪,独自一人上战场,我们打得很激烈,唯独爸爸在一旁闷闷不乐的,似乎觉得这水枪也太不争气了吧,那么快就坏了!景点名称叫遇龙河漂流,当中既然有漂流两个字,那当然有漂流了,竹筏顺着水往下流,竹筏在漂流的时候,水花满天飞,溅到我一身,在漂流的时候,还有人专门给你照相,我们看着镜头,摆着poss,微笑这,“咔嚓”找了几张照片,我们挑了一张最好的,后面还有一些漂流,于是我们选了两张全家福,一张张笑的多甜,两个字温馨!

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