小学作文汇总十篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我有很多兴趣爱好，有安静型的，比如看书；还有运动型的，比如打羽毛球和骑自行车。但是，我最喜欢的还是打羽毛球。

自从暑假爸爸给我报了羽毛球班，我特别高兴。每节课都提前到羽毛球场掂一会儿球，提前进入状态。在挥汗如雨的训练过程中，我丝毫感觉不到酷暑的炎热，直到休息的时候才发现衣服早就已经湿透了。

训练结束后，我总是要和小伙伴们再打一会儿羽毛球，直到筋疲力尽了才与小伙伴们依依不舍地告别回家。

除了上羽毛球班，爸爸每周六去打羽毛球的时候，我总是紧紧地跟着去，不放过任何一次打球的机会。一来到球场，我不由得就兴奋起来，迫不及待地开始打球。随着球拍的挥舞，小小的羽毛球像一道白色的闪电在球网上来回穿梭。每当我没有接到球的时候，就会觉得很懊恼，同时也在心里为自己暗暗加油；每当我打出一个好球的时候，就会觉得很兴奋，同时也在心里为自己喝彩。

经过不断的努力，终于有一天，我把爸爸的一个同事打得落花流水，爸爸的同事们都夸我进步很大。从此，我更喜欢打羽毛球了。

这就是我，一个愿意为羽毛球付出汗水的小学生，一个喜欢打羽毛球的小学生。

今天，我们学习了我国现代著名诗人，散文家，学者，民主战士朱自清写的一篇文章《匆匆》。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。”作者用排比的句式描绘春景，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹，从而与时间一去不复返形成鲜明的对比，使我们不由得随着作者去展开深深的思考。“八千多日子已经从我的手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者运用极新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，时间的流比作大海。日子显得如此渺小，消逝的如此之快，这其中，有太多的无奈与惋惜。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者用一系类的排比句式，以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手，吃饭，默默时，就在这不经意之间，世间便轻轻悄悄的在我们身边流逝了。表达了作者对时间流逝不可控的'无奈。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心；也只有这样，才会在人生的道路上取得一个又一个的成功。

教学评估后，两位尽职尽责的老师被吊走了，不知道我们的新老师又是什么样的呢？

(一)冰冷的眼睛兄一位老师走进教室，平头，大大的眼睛，小小的鼻梁上架着一副杯底厚的冰冷的眼镜，给人一种不寒而栗的感觉，一看见就想到青蛙王子。

这位老师姓黄，教我们的历史老师，冷酷的眼睛给了这份严冬更加了几份寒意，有一种寒风卷落叶之感。

他给我的第一印象就是严厉，严厉到鸡毛蒜皮的小事也要管：背后找书他要管，弯腰捡书他要管，微微一笑他要管，向同桌借笔他也要管，人说丞相肚里能撑船，我想，在古代，他顶多一个芝麻官。

训斥学生时虽不会大打出手，但那凶巴巴的样子，手上的一条条裸露的青筋真让人害怕。

下课之后，同学们似乎经过了一场十年岁月的流放，如释重负，大叫一声：从前的老师呀，你快回来。

我们的噩梦从这里开始。

（二）火山老师

历史老师的初次会面让我们发指，地理老师又是一个什么样的人呢？

一位女老师走进教室门，庞大的面庞，细小的眼睛和嘴巴，一段段连绵不断的火山口青春美丽痘还时不时地提醒我们她还是位年轻的青年教师。

火山老师是我为老师取的，其实老师姓谭，火山一词不仅为了青春美丽痘，还为了她的性格，听三班有过经历的人叙述，这位老师平时如小绵羊一般温柔，但生气时又会有火山爆发般的冲击力，可以让你体无完肤，虽是夸张，但也一话定下了老师的性格：笑里藏刀。

不用说我们今后的日子一定不好过，那可能就要看我们有没有上刀山，下火海的能力拉。

一个闷热的下午，有风，但带着夏日特有的燥气，原本就怏怏不快的我，写字愈发显得烦躁不安。

这时的我在睡觉，忽然门铃响了起来把我吵醒了。我便昏昏欲睡地去开门了。“啊，原来是姐姐来了！”我欣喜若狂地叫道。听奶奶说，这次姐姐的父母不在家，要在我们家住几天。

从小时候到现在，姐姐只来过两次，今天的我就像吃了蜜糖一样一直甜到了心底，那种滋味甜滋滋的。

过了一天，早晨我早早起床就去另一个房间看她了。这可让我呆住了，姐姐坐在床上，那表情好像想哭又哭不出来。

可能是因为很少来这里，所以想家了。我走上前去问：“姐姐你怎么了？是想家了吗？”我说完，姐姐便哭起来。奶奶听到哭声后立刻跑了过来，用严厉的目光疑问着我“张意欣，你是不是要赶她走。”“不是我！”我回答道，奶奶的目光犹如腾腾燃烧着熊熊烈火中藏着一把锋利无比的刀，“肯定是你，如果不是你，那她怎么会哭，一定是你，不要狡辩了。”奶奶骂道。

这时，我像要爆发的火山一样，立刻哭了起来。这明明不是我的错。

我十分十分地生气，我生气了！

我很幸福，因为我有一个幸福的家庭。

现在回想起来，小时候的我真的很任性：

我不爱吃面条，可在我们北方，中午最常吃的饭就是面条。我们已经连续吃了两天面条了。这天中午放学后我以为会有一顿丰盛的饭菜迎接我，可摆在桌上的依然是两碗烂面条。于是我向妈妈发脾气了：“怎么我们天天吃面条啊，就不能换个饭吗？”妈妈向我解释：“今天你啊爸爸不在家，就将就将就吧。”“天天吃面条没有别的饭可以将就吗？”火药味充满了整个小屋 ……

晚上，妈妈哭了，我也哭了。我后悔了，我意识到了我伤害了妈妈，伤害了这个幸福的家庭。我忙去安慰妈妈，妈妈很伤心，为我的任性伤心，但还是把我紧紧拥在怀里。

两年的时间足以改变一个人，转眼间，我已经上初中了。又到了种玉米的季节。爸爸和身患重感冒的妈妈去帮爷爷种玉米。我也想去，但他们不让，说是怕晒着我。我不想让他们独自劳动，于是，我想到给他们做晚饭。

饭做得很糟糕。饭糊了，馒头还是硬的，菜咸了，厨房里一片狼藉。他们拖着疲惫的身子回来后很是惊讶，接着便是一阵夸奖：“还是女儿知道心疼我们。”听到这句话，我有一种想哭的感觉，但是都那么大了，又在父母的面前，很不好意思，便忍住了。他们一点都没有挑剔我做的饭难吃，反而吃的很高兴，这让我很惭愧。爸爸妈妈脸上幸福的笑容，永远烙在我的心里。

晚上妈妈又哭了，我也哭了。这是幸福的泪水。“女儿真的长大了”，妈妈在高兴。我终于能让劳累的妈妈少干些活了，我也很高兴。爸爸虽然不多言语，但我从他的表情里能听到他心中的语言。

真正的幸福家庭不光有快乐，还有泪水。他是一个俱全的五味瓶。在我的家里，我每天都沐浴着爱的阳光成长。

每当有家人很晚回来时，我们总是担心得不得了，这，也是一种幸福吧！

周庄，是一个有着古典韵味的文化古镇。但，有一个叫周庄的女孩，她也像周庄一样文静、肃雅，让人想去细细品味。

有一个夏天，酷日难忍。好不容易等来了一个可看电视的中午。大伙儿可舒服了，拉上窗帘，歪歪地坐着，还蛮有一番情趣。

唯独窗台旁有一个身影，她顾不上电视的有趣、游戏的诱惑、同学们的招唤，一个人认真地做着作业。她，就是周庄。周庄一会儿迅速答题，一会儿苦思冥想，浑然不知周围发生的一切，更不知一直有双眼睛注视着她。不一会儿，她拿起本子和笔，到老师办公室默写去了。

元旦前，借给一盒《蓝猫小学快乐作文》，让回家好好看看。原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，想起老师给的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精美的包装吸引住了。

这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那VCD动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。

想想我以前写作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，老师教我们如何写作，我才逐渐掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合，再加上自己的感想和体会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写作文了。

总之，《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍，只要认真阅读，一定对提高写作技巧有帮助。不信就试着读一次，我猜你一定会着迷的。

厦门是一个依山傍水的城市，这里风景优美，游人如织，有许多著名的景点，其中，我最喜欢的要数南普陀寺了。

南普陀寺位于厦门市的五老峰前。我们进入南普陀寺的大门，第一眼看见的就是连成一片的荷花池，池塘里面一片片碧绿的荷叶铺成了地毯，荷花就像一位位亭亭玉立的少女站在荷叶上。荷花池旁边还有一个池子叫放生池。池子里面又许多鱼和乌龟。

放生池的对面是天王殿，里面供奉着大肚皮的弥勒佛和高大威武的四大天王。穿过了天王殿，我们便走进了大雄宝殿，这里是寺院的主体建筑，里面供奉着三世尊佛。经过大雄宝殿往里走，便来到了大悲殿，殿里供奉着千手观音，传说对这尊千手观音许愿非常灵验，所以这里的香火很旺盛。大悲殿的后面便是五老峰了，我和爸爸妈妈经过艰苦努力，终于爬上了山顶。

五老峰上的动植物千奇百怪，有些动植物我从来没有见过。在上山的路上，我就看见一条彩色的，长着六条腿的蜥蜴，趴在石头上，一动不动。山上有一块巨大的石头，上面刻着一个巨大的“佛”字。山顶上还有一个平台，站在上面可以看到整个厦门大学，还可以看到远处的大海和鼓浪屿。

如果你去了厦门，一定要记住去南普陀寺看看。

开学了，两个月的快乐暑假生活又悄悄的溜走，我又回到了美丽而又温馨的校园，回到了往日和平相处的圣地，开始了我的新的学习生活……

我来到教室门口，里面都是我往日朝夕相处的同学，他们围成一团，谈论着暑假的趣闻，脸上充满了兴奋，我跨进教师门，热情地和她们打招呼，他们也停下来，送给我一个真诚的微笑，我的紧张也平稳了许多。

老师来了，没想到竟然还是吴老师！我们竟然还能在“同一海线上作战”，我们激动不已。老师看起来比以前漂亮了许多【爱爱：真会拍马屁！】声音也很甜。

虽然我们刚开学还有点不习惯，不过我想，我们也许会慢慢适应的！

我学习！我读书！我成长！希望我的生活，也能因此而靓丽！

跨进校门的这一天，我已爱上了这里，我的灵魂，已深深地埋在了这里，我爱他的美；我爱他的富饶！我爱他的骨气！

明天的这里，将是美好的……

一个雨后的下午，艳阳高照。我们小队成员到敬老院做好事。

来到敬老院，我们就有条不紊地打扫卫生了。队员们有的紧握扫帚聚精会神地扫地，有的欢天喜地地整理杂物，有的认认真真地擦墙。我擦着擦着，忽然发现靠街的墙上，有几条歪歪扭扭好似蜈蚣的东西。跑过去一看，原来是用油漆喷上去的非法广告——令人深恶痛觉的“牛皮癣”。大家一拥而上，要消灭这块“牛皮癣”。但做好事也不那么容易，不一会儿，我们在顽固的“牛皮癣”面前，一个个垂头丧气地败下阵来。

大家围坐在一起，紧急召开“小诸葛”会议，商量除掉“牛皮癣”的对策。同学们各抒己见，有的说：“我看是擦不掉了，就算了吧！”有的说：“把墙挖掉得了！”有的说：“找大人去！”议论了半天，最后我们还是束手无策。

这时，出乎意料的一幕发生了：队员王民从花坛中抓起一把烂泥，抡圆了胳膊，用力朝“牛皮癣”砸了过去，大声说：“赏你一把烂泥！”只听“啪”的一声，烂泥把“牛皮癣”全部覆盖上，宛如在墙壁上开了一朵“花”。大家都被他突如其来的动作惊得目瞪口呆，半天回不过神来。

我上前制止了王民的过激行动，拿了快抹布，跳到墙前，使出了全身的力气要把烂泥擦掉，不料奇迹发生了：一直赖在墙上的“牛皮癣”竟一点点模糊并脱落下来了。我大喜过望，一边使出吃奶的力气拼命擦，一边大声地喊伙伴们过来看。

大家见状，个个精神大振，纷纷拿起烂泥向瓷砖、水泥墙、铝合金柱上的“牛皮癣”涂去，过一会儿再仔细擦去，果然速见神效。很快地，敬老院的面貌一新，墙上的“牛皮癣”被我们一扫而光。这真是有心栽花花不活，无心插柳柳成荫。围观人群纷纷翘起大拇指，称赞我们能干。成功后的自豪感洋溢在每个队员的脸上。