关于熟能生巧作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的熟能生巧作文3篇，欢迎阅读与收藏。

正月初五，我有幸与衡水中学的高三学生一起进行了为期十天的学习生活，这场意义非凡的旅程让我明白：优秀，总是有理由的。

课堂之上，他们极其专注。忙着接收信息，忙着看黑板，忙着做笔记，什么走思、发呆，统统不存在。老师飞一般的讲课速度会时刻提醒你，一秒钟的时间都浪费不起，高效课堂的结果就是可以在短时间内接收大量的知识。拿英语课举例，一套昨天自习的试卷，三篇参考书的完型填空，一张高考自助题还有当天的词汇突破，他们管这叫标配。老师在台上不停地输出，学生在下面哗哗的翻书，全程无互动无提问，这样的推进速度让我在衡中的第一节英语课上目瞪口呆，更重要的是，所有讲过的核心考点都会在第二天的课前提问中出现，如果有哪位幸运儿答不上来，不好意思，站着上课！可令人尴尬的是，供他们背诵的早自习并没有很长，从跑完操到吃早饭，也就40分钟。记不住怎么办，那就去挤时间，食堂的队伍里，候操时的两分钟，睡觉前的空档，任何有学生出没的地方都能看到他们摇头晃脑的身影，孤独而倔强的背后，是冲天而起的热情。

自习上，他们目标明确，从不盲目下笔，这45分钟之内要完成多少东西，心里都安排的清清楚楚。明确的目标会帮助我们避开漫无目的下的松散，让自习在紧张又合理的安排下高效度过。同时，衡水中学的作业量也大到令人惊讶，一节40分钟的自习，要完成除作文之外的一套英语试卷，还有一篇附加阅读；或者是5篇文言文作业以及一张小说和诗歌的学案；再或是两大张8K纸正反面的物理练习题，加上两道模拟题的24、25和两道选修题。这就意味着，高考理综题的物理部分，他们最晚会在40分钟结束的时候画上句号。一天两天没什么，可一旦坚持的时间久，就可以由量的积累引起质的飞跃。时间紧，任务重，这也可以理解为什么衡中处处都是奔跑的身影。因为时间太宝贵了，每天除了吃饭睡觉都用来写题也不见得能完成当天的学习任务，更不要说浪费上一分半秒，简直是罪恶。

我曾经在接近尾声的时候问过我的同桌，我说你们天天疯了一样的跑呀，学呀，不觉得累、不觉得的厌倦吗？他当时表情非常复杂，说了一句：大家都这样啊。是啊，大家都这样啊，拼命学习是常态，自由散漫反倒成了另类，没有人会觉得自己很苦，因为目光所及之处总有人比你苦比你拼一万倍。这也启示我们，很多时候都不是我们不行，而是我们从一开始就没觉得自己行。哪有那么多的天才，大家不过都是心有不甘而负重前行。之前听很多人反对题海战术，说做题在精不在多，可我想问，没有多哪来的精？一共只做十道压轴题，就敢说自己做的是绝世好题，武林秘籍吗？就能在高考的考场上战无不胜，所向披靡吗？当然不可能，操千曲而后晓声，观千剑而后识器，功到自然成。只有广泛地见题，大量地做题，才能在面对这场残酷的战争时有足够的力量和底气。

请大家一定要相信，相信努力的意义，相信积累的力量，相信熟能生巧，相信天道勤酬。所有光辉的成就背后，一定都有汗水架桥和勤奋开路。

衡中到了高三，考试变得极其频繁。除了大型的调研考试，每周末都有周测，周二到周五的晚上会分别测试不同科目的模拟题。大家也都有体会，分科的训练和合在一起做套题的效果是不一样的，后者能让我们在实战中找到最合理的时间规划和做题节奏，为高考蓄力。但考试一多，心态就显得很重要，记得当时班主任在一调考试结束后的班会上强调：“情绪不过夜”，你可以有情绪，但绝不能带到第二天的课堂上，每天太阳升起的时候，都要迎接一个全新的自我。

在衡中待得时间不算短，从考试到上课到自习到开大会，也经历了不少活动，但是我并没有看出他们的老师有怎样令人赞叹的过人之处，能传授给学生什么不为人知的学习秘诀，也并没有看出他们的学生有多么超乎常人的天赋，有哪道导数或解几大题他们能解我们不能解。那为什么他们能在对普通人来说并不充足的两个小时之内完美地解决一张数学卷外加两道导数附加题？又为什么他们能在45分钟的自习上，完成几乎是我们3倍的作业量？

其实，在我看来只是因为一个字——熟！因为熟悉，熟悉每一个考点，所以在面对千变万化的题型时能直中要害，洞悉出题人的心思，不在错误的路上浪费太多时间；因为熟练，熟练每一种解题套路和通性解法，兵来将挡，水来土掩，在别人还需要苦苦思索的时候，他们已经下笔如有神。其实想想也不难明白，他们为何能做到这种程度？日复一日的训练、考试，一个又一个考点的滚动、熟悉，从睁开眼睛到闭上眼睛，心里想的，手里写的，嘴里说的，全都是与学习有关的事，卷子越做越多，书越摞越高，不断地逼自己做的再多一点，再快一点，再熟一点，他们以一种最为直接又近乎野蛮的方式，不断地锤炼着自己，就像一位战士在磨他的剑，虽然枯燥又寂寞，却心怀必胜的信念和巨大的希望。

同学们，来日不方长，今日是绝唱，人生只有回不去，没有过不去，可能在接下来的日子里，我们会迎来前所未有的压力和挑战，面对无数次的希望或失望，但请一定坚持。因为，当我们在六月后的金榜上看到自己名字的时候，当我们的父母终于露出欣慰笑容的时候，当我们如愿走向那所心心念念的大学的时候，当我们“明年此日青云去，却笑人间举子忙”的时候，就会发现，曾经流过的所有汗，吃过的`所有苦，都是值得的。

距高考已不足百日，愿我们能一路高歌猛进，夺一九高考桂冠头筹，赢未来一片前程似锦，再创一中高考新辉煌！

小时候，我常在电视上看见那些哥哥姐姐在舞台上拉小提琴，还一边跳着一边拉，十分羡慕，希望自己也能像他们一样。我从此对小提琴产生了浓厚的兴趣。于是，带着一份新奇，我开始与老师学习拉小提琴。

起初，我每天抱着那把小提琴，拨着琴上的一根根弦，听着它发出的清脆的声音，抚摸着棕黄色的琴身，甚至连琴盒都忍不住多看几眼。等到我能拉一些简单的曲子时，就急着想要模仿电视里的人物，架着琴在家里乱蹦乱跳，头晃动得厉害，琴声一直毫无规律地抖动着，非常刺耳，却只有我还在自我陶醉中，“玩”得不亦乐乎，直到腿脚酸痛才停止。一连几天下来，我渐渐发现这样杂乱的琴声，已经失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我学小提琴的意义。老师告诉我，在刚开始学琴的时候不要故意加上多余的动作，这样会影响曲子的连贯性和平稳度。我这才想到自己是多么愚昧无知。经过一段时间，我把这个坏习惯改正了，因为我懂得了，学拉琴最重要的是琴声，而不是动作。

如今，我已学了五年的小提琴了。现在，我的琴声比以前成熟了许多，而且能拉出自己的感情，身体也会随着琴声不由自主地做出一些和谐的动作，让人特别有成就感。到今天，我终于明白“熟能生巧”的含义了。

今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。

熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。

记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。

无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。