勇气的作文（合集6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的勇气的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勇气的作文 篇1
成长路上，总会有许多精彩的故事发生，总会有许多难忘的事在你脑海中留下印迹。在我记忆最深处，永远记得那一刻的画面，那个笑容。
三年级的时候，年段举行一次演讲比赛，老师为了让我锻炼胆量，便让我参加这次比赛。在比赛之前，我做了充分的准备，想把我最好的一面展示出来。
比赛当天，台下坐着几百号观众。比赛开始，我与其它参赛者站在一楼的走廊上等待着。请15号同学上台演讲。啊，已经到15号了，还有一个就轮到我，一瞬间，我慌了。我双手紧紧地握着，双脚在原地不停踏步，心脏也开始剧烈地蹦动着，整个身子都在发抖，演讲稿也从脑海中消失得一干二净。
突然有个人突然拍了下我的肩膀，一回头，便看见了我最好的伙伴，你怎么在这里？我又惊喜又激动。怎么？不行吗！她笑着对我说，看了眼我那慌张的样子，又说道，别紧张，你可以的`，加油！我是来看你获胜的，不要辜负了我的希望哟！说完，就拉着我的手一起弯曲，比了一个爱心。
她的手很温暖，透过我的双手，一股暖流从血液中流入心中。她的嘴角上扬，脸上溢着淡淡笑容，两个浅浅的酒窝浮现在脸颊上。看着她，我一下子充满了信心，重拾回勇气。
轮到我上台，我深吸一口气，快步走上台去，在密集的人群中我看到了她，她也对上我的目光，那目光似乎能说话，让我放松下来，不再紧张。我自信地面对众人，开始我的演讲。结束后，我向台下深深鞠了个躬，抬头，又看到了她的笑容。
时光逝去，转眼我们都毕业了。每当我回想起来，总会想到那个为我鼓励，给我信心，让我重拾勇气的女孩，以及那个画面两个女孩站在一起比爱心。
勇气的作文 篇2
那天，面对着微微清风，心旷神怡。
又到了上学的星期一，早早的将洗漱做好，就踏上上学的道路。一路，真清爽，虽然还在下雨，但好似一幅清新的画卷在我眼帘呈现。每天，朦朦胧胧的起床，总是心情烦躁，但和同学们一起混在学校里，也不得不说是一件好事，你我学习知识，你我锻炼身体，真美好！
因为我家离学校几乎达到了一步之遥，很近。经过了童装店、面店，我到了。我站在校门外，望着校门里的屏幕，阅读历史上的今天和本周校园之星，用来打发一点儿时间。看完后，我瞧瞧东西两边，学生、家长、汽车已经让这儿混乱无比，就像一个集市似的，杂乱，人山人海了一般。突然，我眼前的一幕有点儿恍惚，前面的老奶奶的钱掉在地上，但是她浑然不知，我很想前去提醒她，但是胆小的'我却很害怕。心里像无数只蚂蚁再爬，又像火在心里燃烧，终于我还是没有那个只需一小步的勇气。
过了一会儿，一个小男孩飞速的跑了过来——大概二年级吧。当时，我还没来得及看清楚，他就将地下的那张前捡去，我心想他现在一定是欣喜若狂吧！可我望着他拂去的身影，心中充满了悔恨。那一点儿小事，我却觉得我人生中有一个瑕疵，那就是无限的悔，我真想回到那个时间，但是我还会重新做回我真的一面吗？
勇气的作文 篇3
我曾拥有过许多梦想，但从未实现过，我一直在想，是什么，让我实现不了自己的梦想，缺乏经验吗?不!我总也想不明白，似乎，在我心里的，只是对未来美好的憧憬吧。从来没有真实的行动过。我知道，无论任何事情，都要付出行动，才会有收获，可我却总是坐在原地，等待着美好生活的到来，我同样也明白，我这样一直等下去，就算等到老死了，也不会获得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陆，我恍然大悟，我的梦想没有实现的真正原因，就是因为，我对未来，对我的梦想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是执着于梦想的勇气，但我总是临阵退缩，我固然明白，风雨过后才会见彩虹。可是，我却怎么也迈不出那艰难的第一步，我更没有勇气走过这实现梦想的曲折道路，就更别提成功了!
我明白这一切的一切，但是我却无法说服自己去闯，去闯出只属于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句话，这句话激起了我执着于梦想的勇气，但……终究只是“三分钟热血”而已。我想，就算这勇气是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闯呢?最后还不是“竹篮打水——一场空”。但是，我会永远铭记那句激起我执着于梦想的勇气的话“与其不做后悔，还不如做了以后再后悔”是啊!我坚信，我能找到属于我梦想的方向，那句话一定还会激起我执着于梦想的勇气的，那勇气一定是永恒的!
树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
假期，妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣，还听到潺潺的流水声。
“大家快过来看这棵树!”导游的`喊声把我们带到了一个斜坡边。我抬头一看，不由发出一声惊叹：“哇!”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。
这是一棵怎样的树啊!也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽，躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上!向上是多么艰难!扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干。你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的小树，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇敢战胜困难，让生命之光充满着幸福和的希望。
勇气的作文 篇4
我认为，只有人才有勇气，可是，我在路边的花中却看到了强大的勇气。
一个周四的晚上，写完家庭作业，爸爸带我到外面散步，一阵淡淡的芳香飘了过来，四处看看，却没发现什么。我走到路边，拨开小草，发现茂盛的小草下面有着孤零零的几朵小花。我想，小花长得那么小，有什么用呢？
周五的晚上，放学了，看着同学们欢快地奔向四面八方，我的心里有阵隐隐的痛。为什么我高兴不起来呢？今天，在学校里考了20道应用题，我错了八道，得了一个很不理想的分数，可是卷子发下来时，我发现错的那几道题都会，是因为我马虎了，老师问，错五道以上的同学站起来。当老师走到我身边时，轻轻地叹了一口气。虽然很轻，可是我还是感觉到了，感觉到老师对我的失望，感觉到了老师对我那隐隐的'伤心，我的心里像打翻了醋坛子，酸酸的，说不出来的滋味。放学后，我走在大街上，虽然天很热，可是我的心像冰一样冷。
回到家，爸爸知道这件事后，对我说：“你跟我出去转转吧。”今天，爸爸是开着车的，不知为什么，却突然下起了大雨，好像老天知道我的心情，故意让雨来配合我的心情似的。走着走着，车突然停了，爸爸让我向车窗那边看，我看到车窗外面有红的、黄的小点点，因为雨太大，所以看不太清楚，这时候，爸爸将车窗打开了，我看到了花——那些上次被草覆盖的花竟然露出了头，我打开车门，打了一把伞，走到花的旁边，我惊讶极了，一天！一天！一天花竟然长得这么快，我看到了花的勇气，因为花在这风雨交加的夜晚，这么恶劣的天气中长得这么快。回到这里，爸爸告诉我：“看到这些花了吗？你不要因为受到了一点小困难就灰心丧气，花儿都有如此的勇气去面对生活，难道你不可以吗？”爸爸的话使我鼓起勇气，不再难受了。
我们一定要积极地面对生活，不要受到一点困难就退缩，我们应该像花一样，努力生活，积极面对生活中的困难。
勇气的作文 篇5
从小到大，我在大家眼里，就一直是个“胆小鬼”。
我不敢当众发言，有时老师点名让我发言，我就低着头，脸涨得通红，声音很轻地一口气说完，语速还会变得越来越快。为什么呢？因为那个时候，我的心都快紧张地跳出来了！
爸爸妈妈、老师们因为我的“胆小病”可没少找我交流，“刘一啊，胆子大点，说错了没事！但要勇敢地开口啊！”“刘一啊，要积极主动地发言，这是你最大的缺点……”“人最难战胜的是自己，越是不敢就越要逼自己去做，好吗？”
然而，令大家失望的是：从一年级到五年级，我还是 “胆小鬼” 一个。不过，今年寒假，我鼓起勇气，当了一回“刘大胆”哦！
小年夜是阅读馆的最后一节课，瞿老师请了她以前的学生，两个北京大学的哥哥、姐姐来给我们上有关“除夕”的古诗词课。听说姐姐还是江苏省语文单科状元呢，我怀着崇敬的心情认真地听讲与做笔记。
不知不觉，苏轼的《守岁》讲解完了，哥哥说：“哪个小朋友能在5分钟内背出来，哥哥送一个神秘礼物！”我的心“砰砰”直跳，神秘礼物是什么呢？真想得到啊！可是，要一个人当着大家的面背这么长的一首诗，万一背错了这么办？大家会笑我的。唉，还是算了吧……
周围的同学纷纷捂着耳朵，闭着眼睛，争分夺秒地背了起来，我也想着诗词的.意思，一句一句地背起来：“欲知垂尽岁，有似赴壑蛇……”很快，我就可以背了，可我生怕有错，一遍又一遍地练习着。
“时间到！”瞿老师喊道：“谁敢第一个来？第一个背的，有两次提醒机会；第二个背的，提醒一次，第三个背的，可就没有提醒机会了。”同学们默默坐着，仍在轻声背诵着，看来，大家都挺“胆小”的呀！我深吸一口气，脑海里思来想去：第一个背可以提醒两次……两次……还有神秘的礼物……礼物……
我看了一眼哥哥，又看了一眼瞿老师，不知怎的，捏紧的手指一下伸直，我举手了！“好，刘一第一个来背!”瞿老师有点意外。（我胆小得出名啊）
我慢慢站起身，心跳加速，我想，我的脸一定又红了。我清了清嗓子，艰难地开口：“《守岁》 苏轼……”一句话闪现在我眼前：你竟然第一个背！这竟然真的发生了！突然，我脑中一片空白，只听见空调的声音在“嗡嗡”作响。天哪，第一句是什么？我鼻尖出汗了。瞿老师见状，马上来解围，“这次不算，刘一没准备好，刘一，从头开始。”我努力让自己镇定下来，诗句又回来了，在脑海里一一浮现。
《守岁》
欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
修鳞半已没，去意谁能遮。
况欲系其尾，虽勤知奈何。
儿童强不睡，相守夜欢哗。
晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。
坐久灯烬落，起看北斗斜。
明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
我的声音在阅读馆回荡，大家安静地听着。最后，我只用了一次提醒机会，就顺利背出来了。在老师与同学们的掌声中，我接过了哥哥的神秘小礼物——“书签”。
我终于做了一件“大胆”的事，我坐回位子，听着后面的同学接二连三地起来背诗，感觉异常轻松，心里满怀自豪感。
妈妈得知了这件事，告诉我，这就是挑战自我的感觉，是勇敢的表现，经常这样做，就可以摘掉“胆小鬼”的帽子了！
我把书签小心翼翼地放在床头柜的抽屉里。对我来说，它不仅是一张小书签，更是一个重要的证明，它证明了一个“胆小鬼”的勇气与胜利。
勇气的作文 篇6
自从步入初中以来，我由一个懵懵懂懂的孩子变成了一个花季女孩。在此过程中，知识增长了，见识广了，水平也提高了......可就是性格没变。
我是一个比较内向的人，平时不善言辞。在课堂上几乎听不到我的发言，除非老师点名提问。课堂上，当所有人东安静下来听自己回答问题时，我觉得那种寂静是令人恐惧的，也有可能是害怕答错的原因吧，我的.右手向被一块巨石压着一样，始终都没有举起来。说到底就是缺乏勇气。
到了初三下学期，我意识到这样学习是不行的，我开始想要积极的参加课堂。当我看到语文老师为没几个人举手发言而焦急的样子时，我想要为老师分忧，可是每次......
特别记得那是一堂语文课：那是一个上午，第三堂课的上课铃声响了，语文老师像往常一样抱着书走了进去。我在心里暗暗下了决定，这堂课一定要发言！课上了一半，老师也提了一些问题，终于我决定举手。当时老师抛出一个问题后，留了些时间让我们思考。到最后，还是那几个经常发言的人举起了手。就在这时，心底有个声音在迫使我：“快举手啊，你不是想改变自己吗？快啊！”突然，我双腿发麻，完全失去了知觉，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要从嗓子眼跳出来了，脸也在发烫，我慢慢吞吞的将手举了起来，手肘靠在桌面上，手指也弯曲着，手腕倚着头。根本就没人看出来我是在举手。当我鼓足勇气，自认为是在举手时，老师却喊了别人回答。也许老师没看到，也许老师根本就没想到我会举手，自然不会注意到我......我感到一丝失落，从此，再也没有勇气去举手。
进入了初三，学习任务加重了，更需要融入课堂，走进课文。这样才能学得扎实。我要向这初中生活的最后一年借勇气，让它成为我学习的动力！
