【精选】自己动手作文汇编6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的自己动手作文6篇，欢迎阅读与收藏。

今天，我们班的黑板报终于大功告成啦！为了它，我们可花了不少心思呢! 首先，班干部和老师一起商量讨论黑板报的内容。比如，我们就要在“六一”国际儿童节前加入少先队，戴上鲜艳的红领巾了！同时，奥运火炬就要在上海传递。所以，我们决定这期黑板报的主题围绕欢度“六一”迎奥运。然后，我们开始上网查资料，收集有关“六一”、少先队、奥运火炬传递的知识。我们还找了些精美的图片作为插图。

资料找齐了，大家都利用早上早到学校的时间及课间休息的时间齐心协力干起来，有的负责写内容，有的负责画插图，尽心尽力地做好自己的工作，最后出色地完成了任务。看我们出好的黑板报有多精彩啊！黑板报的右半部分是奥运火炬上海传递路线图，人见人爱的福娃一边拿着火炬一边朝小朋友们挥手呢，让大家一起关注奥运，支持奥运。左半部分的最上方写着四个大字—欢度六一，中上部分有一篇动人的六一儿童节文章。下边是古诗《静夜思》。旁边是少先队入队知识，让同学们熟记队章，早日加入少先队。

看着我们自己动手出的黑板报，我们心中充满了高兴和自豪！

还是自己动手好

这个道理是我最近一件事中悟出来的.那我现在就把这件事讲给你们听,相信你们也一定会赞同"还是自己动手好这个说法的.

每次老师布置写作文时,我不是抄作文选的,就是抄同学的,因此,作文水平一直没有得到提高.星期三下午,我跟同学借了一本书,叫<<还是自己动手好>>,内容大概是:一位科学家要做一项很危险的实验,本来他可以让工作人员做这项实验,但是他却自己亲手做,并成功地完成这项实验,还完整地记录下了过程.看完后,我觉得自己应该学习这位科学家,自己写作文,不能依赖别人.于是,我有空就写,把写好的作文交给老师改批.日积月累,我写的作文稿子越来越多,写作水平也提高得很快.现在,我写作文以是班中的佼佼者.不信,你出题目,我可不怕你.因为写作文现在对我来说是"张飞吃豆芽-小菜一碟.

我相信在写作上,再多的名人名句也抵不过"还是自己动手好这句话.

自律应是我们每个人都应该做到的.。我们都应该将自己的生活规划起来，让它来帮助自身提高自我。

在之前，我每周放学后回到家，一进到家门就丢下书包，把箱子往某个地方一推。要么开始在家里到处乱翻，寻找着手机出来玩；要么拿钱到外面超市里买几包薯片零食，回到家里躺在床上就是吃；要么一回家，想到没有手机，不能上网，就躺在床上睡觉。生活完全没有规律。也不知道写老师布置的作业，作业每次不到最后一刻就没写完过。

但当在我每一次这样的时候，老妈都会使劲地的凶我，还会给我定下很多规定，谁让我必须按着上面的去做。这使我感到很烦。但在之后也没有这样了，因为想到想了一想，按照老妈的规定把事情做完了，就能有手机玩儿啦！所以我开始自律。

在之后，每周放学回家后，我都自己看一会儿书，有时还会出去跳会绳，跑跑步，努力让自己改变。在周六周日，我六点起床，只是偶尔睡一次懒觉。一起来读会儿书，吃完早饭再去进攻我的作业。在我攻打我的作业的时候，他也会对我进行反击。一看有好多大题目都不会，又想到空着吧，但是这样又不行。在左右为难之际，我又萌生了想抄答案的念头。可是实力不允许。又想到我要努力一点点，争取改变一下自己。最后，在我的努力之下把它写完了。嗯嗯，接着我又得主动去找老妈默写。在英语书上随便找一个单元的单词跟老妈默完之后。再看书，看完一个小时的书之后，接下来就是我玩的时间啦！我玩什么都行。我只要我按照上面这样把自己自律起来，大人们都会为我感到高兴，都会尽量地的满足我的要求。

写作业的时候，抄答案很方便，但那不是通过自己努力得到的，只有自己。通过思考得出的答案，才能让自己有所收获，感到自豪。我要有坚定的信念来自律，欣赏自律的我。

我们每个人小时候都有远大的梦想，老师经常会问长大以后想做什么？医生、厨师、飞行员、画家……其实我想说：“我想当一名厨师或一名画家。”因为他们能制造出完美的艺术品，我觉得是一件非常骄傲的事。今天我的愿望终于实现了。

6月2日下午妈妈带我去了一个非常神奇的地方，这个地方就是儿童实景职业大体验，刚一进去我一脸茫然，这些都是什么？我不懂。工作人员给我一个10元的未来币，我首先拿着未来币进入厨师中心。一位阿姨给我们讲怎么来做饭，怎么应对没菜了这种现象，学会做菜做饭。结束后我觉得收获特别多，它让我知道了要自己动手才能丰衣足食，深深的体会到了当厨师的感受和责任。

之后我来到画画的地方哇！太有艺术风味了，这次是私人创作主题，我心里很紧张，一进去我拿起画笔开始创作。我的主题是花瓶，我一看自己的未来币只有2个了，随后我去了商店、银行赚取未来币。

经过这次职业体验，我的收获非常多，它教会我很多东西。将来我长大了一定做个对国家有利的人。

今天下午，我和妈妈决定做披萨――超级至尊披萨和夏威夷披萨。

我们先把材料准备好，有大大的蘑菇，有绿色的青椒，有红红的红椒，有紫色的洋葱，还有新鲜的菠萝和香香的火腿、香肠。准备好材料后，妈妈拿出一袋面粉，倒了满满的一碗，再往面粉里面倒上橄榄油、盐和糖，搅拌均匀，然后，慢慢地往碗里倒入温水。我好奇地问妈妈为什么要用温水，妈妈告诉我，用冷水和面，面不容易发酵，用温水和面，面就可以很容易地发起来。看着妈妈轻松地和着面，我禁不住央求妈妈，让我也来和一下。这面可真难和，我连吃奶的力气都用上了，还是揉不动，我的力气真是太小了！

面和好了，我们把面团揉成球形，放进碗里，盖上保鲜膜，拿到温暖的空调房里去醒面。趁着醒面的这一段时间，我把青椒、红椒还有菠萝切成丁，把香肠和火腿和蘑菇切成片，再把洋葱切成丝。菜切好了，我再去看到面团，哇！面团比刚才大多了，几乎是原来的两倍，而且面的表面更光滑了，手指头一揿下去，马上又会弹回来。妈妈说，这样就表示面发好了。

我把面团擀成两张大饼，一张做至尊披萨，一张做夏威夷披萨。在两张面皮上都涂上蕃茄酱，洒上起司条，在一张面皮上放上青红椒、火腿和香肠，这就是至尊披萨，再在另一张面皮上放上菠萝和火腿，这就是夏威夷披萨，最后洒上起司，好了，这样就可以开始烤了。把它们都放进烤箱，不一会儿，从烤箱里就散出一股香味，那是我熟悉的披萨香。我想：做好的披萨一定很好吃，因为这是我亲手做的。只听到“叮”的一声，披萨烤好了，我迫不及待地让妈妈打开烤箱，拿出披萨，切了一块一口咬下去，啊，真好吃呀！面皮又香又软，馅料又香又鲜，咬下一口，还会拉出长长的丝，比必胜客的披萨还要好吃。

这次做披萨可真是太成功了，以后我和妈妈还要做出更好吃的点心来！

为了能让孩子把语文所学的生字记住、会写并会注音、组词；把数学所学的加减法口诀背会、记牢、并能脱口而出得数，教儿子语文和数学的两位老师同时为我们家长推荐了一个帮助孩子学习的好方法——为孩子制作卡片。

第一次为儿子制作语文生字卡片时，我在接儿子放学的路边店里买了几张卡纸。到家后，按老师的要求剪成了如扑克牌大小的长方形，然后在上面画出四线三格。当把这些都做好，交给儿子写字、注音并组完词后，我俩的双手上都粘满了字卡的颜色。

我随口说了句：“这颜色很难洗掉，又对身体有危害。”

第二次为儿子做数字卡片，在买卡纸时儿子阻止了我：“妈妈，不要买卡纸了，你不是说‘光掉颜色又对身体不好’吗！我老师告诉我们用扑克牌也行。”真是说者无心，听者有意。没想到儿子把我无意中说的话听进了心里……

“用扑克牌能行吗？”我疑惑地问儿子。

儿子坚定地说：“能行！”

我们家至少有4付新扑克牌，那是我为上初一的侄女买来做数学游戏用的。到家后，我拿出一付问儿子：“宝贝，这上面有图案，该怎么做？揭掉吗？”说着我随手揭了一张，这可比直接剪卡纸难多了，粘那么结实，怎么也不好全揭掉。我为没买卡纸而后悔起来。儿子想了想猛然说道：“我想出好办法了。”听到儿子这么说，我好像看到了希望，赶紧追问儿子：“宝贝，到底什么办法，快告诉妈妈？”

儿子却推着让我去厨房做饭，说等他做好了让我看。

待我做好饭，儿子的卡片也完成了。还没走到儿子的房间就听到儿子练习的声音：“2、5、7、10……”

我看到儿子的书桌上摆放的是用白纸把扑克牌的正面粘贴的整整齐齐、干干净净的卡片，扑克牌上的图案被盖得严严实实，一点痕迹都没有。那上面的加减算式则是儿子自己写上的，字迹很工整，大小也均匀。看得出，儿子在制作过程中是下了一番功夫的。

看到我，儿子把卡片放在我手里让我“出牌”，他则算我出的是“几”。我出一张，儿子算一张，出一张、算一张……就这样，速度越来越快，儿子也算的又快、又对又流利。

我高兴地直夸儿子不但字卡做的好而且在算得数时，真是又快又正确。

儿子则搂着我的脖子，趴在我耳朵上骄傲地说：“妈妈，我告诉你我的口算秘诀吧，就是我在制作这些卡片时，都已经把得数算出并牢记在心里了！”